小刺猬钻洞等5则
更新时间：2014-07-21 07:51:25
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小刺猬钻洞目标：1 .培养幼儿钻爬的能力。 2.增进亲子间的情感交流。
规则： 家长手撑地，膝盖着地，变人洞，孩子从起爬线开始爬，经过人洞，看谁最先爬到终点。
小小绳儿玩法多
(1)玩绳结
先教孩子把绳子4或8折打成结。爸爸在离孩子2米处手持一塑料筐，鼓励孩子投绳进筐。刚开始时，可移动脚步，提高兴趣，以后不移动，提高技能。孩子抛进，爸爸抛出，孩子接住继续向筐内，边抛边说：“抛绳结喽。”
(2)玩绳圈
学小鸭走路。先教孩子将绳两端各打一个结成绳圈，爸爸妈妈和孩子每人两个绳圈，双脚各踩住一个圈，双手各拉一个绳圈，一步一步如同小鸭摇摇摆摆向前走路。父母做鸭妈妈鸭爸爸。
跳绳圈。把3个绳圈放在一起或间隔一定距离，跳的方法可以变化经，单双脚跳或交替跳；绳圈排列方法可变化，如直线、三角形等，绳圈也可变化成半圆形、三角形、梯形等。套绳圈。父亲说：“看谁套绳圈套得快。”三人把绳圈从脚套入，通过身体，再从头上套住，也可以从上往下，展开比赛或挨次进行。“钻山洞了”2人将绳子套于腰间或腋下，表示山洞，另一个人可钻过或爬过山洞。爬过者作山洞，第2人再钻山洞，依次轮流进行。
(3)玩绳子
踩水浪——把绳子打开平放在地上，大人抖动绳子，让幼儿踩着另一端前进。跳双杆——爸爸妈妈各持绳子两头，面对面蹲下，两绳平行，或宽或窄不断变化。幼儿跳到两绳中间，又跳出，不能踩绳，踩住为输，再轮换进行。最后，可3人跳绳，2人跳，独自跳动，或把短绳结成长绳让孩子在中间跳。 和妈妈一起绕毛线团
1、妈妈先出示准备好的毛衣和毛线团，让孩子讲一讲，毛衣是用什么织成的。妈妈示范一下织毛衣，让孩子体会到织一件毛衣妈妈要用很多的时间，体会妈妈平时做家事的辛苦。妈妈和孩子一起绕一团毛线，让孩子观察毛线团由小变大的过程。
2、让孩子学画毛线团。妈妈先在纸上边画边念儿歌“绕毛线”：“绕、绕、绕绕绕，我帮妈妈绕毛线，红毛线，绿毛线，绕好毛线送妈妈，妈妈帮我织毛衣，我穿身上真欢喜。”孩子有了绘画的兴趣，让孩子自由选色，由里向外不停地画圈，边画边念儿歌。
3、妈妈鼓励孩子画出大小不同，颜色不同的毛线团。并引导孩子说一说，画的毛线团可织成什么颜色的毛衣。如红毛衣、绿毛衣、花毛衣都可。
这个游戏还可培养孩子愿意帮助妈妈做事，体会和妈妈做事的乐趣。
斗斗飞
培养愉快情绪，锻炼手指肌肉，发展言语动作协调能力。
前提：能把一个手指放在嘴里。
玩法：宝宝背靠在你的怀里坐着，你用两手分别拿着宝宝的双手，用食指和拇指抓住他的食指，教他把两只食指尖对拢又分开，对拢时说："斗、斗、斗、斗"（每念一次，食指尖对拢一次），分开时说："飞--"，反复进行，逐渐让宝宝一听到"斗斗--飞"，自己就学着对拢食指。 （适用年龄：4个月 ）
青蛙望天
让宝宝趴在床上，您右手轻轻扶起宝宝的前额，左手在宝宝头项摇动小铃，逗宝宝抬头看。天天练习可以达到锻炼目的。当您摇动小铃时，宝宝不必用您手扶额就能抬头看，有时还能扬起下巴，您不必担心宝宝在趴着时会憋着，因为他自己会转头把鼻子让出来。您躺在大床上时可以抱宝宝趴在自己身上，双手扶着宝宝的头同他说话，逗他笑。宝宝喜欢伸头看着您的脸，很快就能学会把头扬起来。
目的： 使宝宝额肌强健，逐渐练习支撑头部重量。经常趴着玩的宝宝头能抬商，到了三个月时会用肘部支撑着把前胸抬起。（适用年龄：1个月）
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纸杯娃娃材料：纸杯，吸管，胶水，透明胶纸，剪刀，水彩笔和图画纸。 方法 1．在图画纸上画出各种表情的娃娃脸谱，或者让孩子画出一组自己各种表情的脸谱。 2．把脸谱剪下，用透明胶纸粘在吸管的一端。 3．在纸杯的杯底用剪刀挖一个小洞，把纸杯倒放在桌上，把吸管的另一端插入小洞。 4．该给纸杯娃娃打扮了： ①利用纸杯上现成的图案，只给娃娃画上衣领、袖子以及小手；②根据自己的喜好，用水彩笔给娃娃重新换一身新衣；③找一些零碎布料或者其他材料，干脆给娃娃来个改头换面的形象设计，如给娃娃穿裙披纱，用黑毛线做娃娃的头发或者辫子，可以
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四季轮换目的 使幼儿懂得四季和人们的关系，并掌握四季轮换的顺序。 准备 绒布板两块，一块板上隔成四个小格（准备让幼儿布置四季特征），另一块板上没有规则地贴有四季的树木花草及其他明显特征和穿着四季服装的小朋友。 玩法 游戏开始时，先启发幼儿讲出四季的名称及每个季节的主要特征。然后，请一个幼儿将绒布板上各种不同季节的树木花草和穿四季服装的小朋友分别贴在另一块绒布板上的春、夏、秋、冬四个格子里。也可请四个幼儿同时开始，各贴一个季节。 结束时，可由教师总结，或请一位能力强的幼儿总结，讲出四季名称、特征和轮换的顺序。也可用
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送南瓜目的 教幼儿发准声母n、l的字音。 准备 准备南瓜九个（可用纸或纸浆做），篮子三只，木偶（奶奶）一个。 玩法 幼儿坐成半圆形。请三个幼儿给奶奶送南瓜。他们手提篮子，篮子里各装一个南瓜，沿圆圈边走边跟全体幼儿齐念：小篮子，手中拿，我给奶奶送南瓜。念完后站在一个幼儿面前，将篮子交给对方，交换位置坐下。后者接过篮子继续送南瓜。轮换几个幼儿后，教师手持木偶奶奶说：老奶奶来了。手提篮子的幼儿就将篮子里的南瓜送给奶奶，并说：老奶奶，南瓜送给您。然后在篮子里再装进南瓜，另请三个幼儿，游戏重新开始。 注意事项 1．游戏开
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让音乐成为亲子活动的主旋律音乐是培养美感的艺术手段之一，优美健康的音乐是审美主体获得美感的重要源泉，在社会主义物质文明与精神文明不断发展的今天，已越来越为人们所接受。苏联教育家苏霍姆林斯基说的好：美是一种心灵体操它使我们精神正直，良心纯洁，情感和信念端正。将美好的感情附注于声音表现，从而激发起听者的共鸣，给人以美感，表现者的音乐情感，与听赏者的音乐情感，融为一体，这就是音乐教育手段中的情感因素作用的结果，所以音乐是最好的情感道德教育手段。 幼儿园的亲子活动是近几年我国兴起的，是为了更好的指导未入园的 幼儿 及家长一起学习、一起游戏
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初探亲子活动随着社会的发展，人民的生活水平的提高，中国的家长越来越重视对子女的教育。但在家庭教育中，普遍存在一些问题：1、忽视儿童的游戏与交往；2、家长忙于工作，忙于进修，很少有时间与孩子进行交流，有的甚至把孩子托付给爷爷、奶奶，亲情变得有些淡漠了。 一、 亲子活动的重要性 平等的亲子活动，不但密切了亲子关系，而且促进了孩子的健康发展。著名的幼教专家陈帼眉教授说过，家长对小孩子的教育，第一就是培养他良好的生活习惯，第二就是跟孩子做亲子游戏。幼小的孩子，最希望的就是和父母一起玩。我国新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）
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亲子班教师随笔个案分析 案例描述 申思远小朋友个头小小的，脑袋瓜大大的，眼睛亮亮的，一看就是一个讨人喜欢的弟弟小朋友。第一次来幼儿园，看着许多大型玩具，他的小眼睛早就睁得大大的，小脸也急得通红的了。虽然只来了很少的几个小朋友，应该说可供他玩的玩具是很多的，可是呀，他只有看的份。据他奶奶说，他胆子很小，不敢尝试新的玩具。 其他小朋友在滑滑梯上欢快地玩着，他只是站在一旁观看，眼中充满着羡慕的眼神。我走过去问：你觉得滑滑梯好玩吗？我拉着他的小手靠近滑滑梯，他越看越高兴，我拍拍他说：你也去和他们一起去玩好吗？ 申思远吓得躲在我
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亲子游戏活动：贴鼻子一. 游戏名称：贴鼻子 二. 游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 三. 游戏规则： 1． 家长 要将眼睛蒙好不能偷看。 幼儿只能用语言指挥。 游戏名称：穿珠比赛 二. 游戏玩法：参加游戏的小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。 三．游戏规则： 1． 游戏过程中，家长不可以帮助 幼儿 。 游戏每组四人同时进行。
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亲子制作陶泥反思这次的家长开放日，我们选择了另一种有趣的开展方式，那就是亲子制作陶泥，虽然我们的孩子已经玩过几次陶泥了，但是和家长一起制作却是第一次，为了培养孩子与家长之间的沟通，增进情感的交流，让家长来陪伴孩子一起动手做同一件事，因此开放日那天，在家长和孩子的歌声中，我们引出了今天的主要活动就是用陶泥制作花盆，有些家长跃跃欲试，有些家长有些茫然，徐老师先是简介的讲述了一些制作陶泥的一些要点，最重要的一环就是在制作前要甩泥，接着活动开始后，陶泥室传出了咚咚，乓乓的声音，孩子和家长都甩起了泥，还有家长和孩子商讨的各种声音，
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“创意啤酒桶” 亲子乐创想——艺术幼教中心南园幼儿园亲子“创意啤酒桶”活动小记为了进一步增强亲子情感交流，浓厚我南幼的科技教育特色，11月期间，艺术幼教中心南园幼儿园举行了亲子创意啤酒桶活动，部分家长和孩子一起充分发挥想象，利用生活中的各种废旧材料进行创造再利用，制作出各种有创意的立体造型作品。 本次活动是由园部发出倡议，面向中大班全体家长，各班家长经老师发动，自愿报名，然后园部通过召开会议，明确要求，认领啤酒桶，与孩子进行大胆创想，收集材料，共同制作。本次活动共有二十五名家长报名参加，亲子制作的作品构想大胆、生动有趣，近期创意作品已经由园部统一投放在幼儿园的环境之中，为南园幼儿园