幼儿数学活动：顺数和倒数

活动目标： 1、培养幼儿初步的节约用水意识，教育幼儿爱护和保护水资源。 2、引导幼儿了解人们的生活离不开水。 活动准备：脏娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。 活动过程： 一：开始部分 1、 幼儿随《洒水车》音乐自由表现自己，自有舞蹈。 2、师：嘘，小朋友们（轻声地），看你们跳的这么热闹，我就一直在纳闷儿，洒水车用什么作用呢？它是干什么的？ 二：基本部分 1〉娃娃变干净了 1、师：哦，原来洒水车是给马路洗澡的！在洒水车后面的大水壶里装着许多的水呢，这样才能保证有足够的水源来给马路痛痛快快的洗个干净！原来水的作用还

活动名称： 大战蛀牙虫 活动目标： 1、 教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯。 2、 帮助幼儿了解蛀牙的危害及几种预防蛀牙的方法。 活动准备： 1、 歌曲录音带、牙齿模型、（一个完好的，一个龋齿的）牙刷、一条毛巾、两张挂图。 2、 向家长了解本班幼儿的龋齿和刷牙情况。（本班有幼儿42名，其中11名幼儿有不同程度的龋齿，每天刷牙的幼儿有8名，基本刷牙，但不是每天刷的有30名。） 活动过程： 1、 开始部分： 出示牙齿模型，引导幼儿观察后说一说：牙齿怎样了？让幼儿知道有了蛀牙就会牙疼。 2、 基本部分： （1）引导

常州市吉的堡幼儿园龚继红 活动目标： 1、复习20以内的单双数，进一步了解单、双数的意义。 2、会运用标记记录得球分数，并尝试用累加的方法统计分数。 3、能遵守游戏规则，认真倾听操作要求，体验与同伴合作的快乐。 活动准备： 1、知识经验：已经学过20以内的单双数。 2、教具：投篮6个、小篮球6个、教师范例大记录卡1张、幼儿操作记录卡6张、记号笔6支、数字卡(120)。篮球比赛DVD。 活动过程： 1、玩游戏抱一抱，复习20以内的单双数。 (1)规则：教师任意出示120中的一个数字，幼儿根据数字做相应的动作

图形分类计算 活动过程： 1、 进场游戏：找朋友 师：小朋友，我们一起来玩图形找朋友的游戏好吗？（好） 2 、集体活动：观察实物图，用特征标记分解画面并计算。（出示范图） ▲、小朋友，今天老师带来一张很漂亮的图画，请你们看看图上有些什么？（花、蝴蝶）它们是用什么图形拼出来的？（圆形、三角形） ▲、认识图形标记：哦，现在我们来给这些图形设计一个标记好吗？（出示圆形、三角形标记） ▲、引导幼儿在标记前贴上数字：有几个圆形（三角形）？用数字几表示？（出示数字） 这怎么读？（X个圆） ▲、引导幼儿用大

活动目的： 1、让幼儿学会仿编和解答5以内的减法应用题。 2、在生活情景中能根据水果自编5以内的减法应用题。 活动准备： 1、知识经验准备：幼儿有买东西的经历，并了解买与卖的过程。 2、物质准备：创设果蔬店，准备各种塑料水果，人手5个替代物作钱。 活动过程： 一、师果蔬店，通过情景表演仿编5以内的减法应用题。 1、仿编5以内的减法应用题。 大家看，自己手上有多少钱?(5块钱)这些钱啊可以去买水果，得好好的想想看该买什么水果吃了。 2、教师介绍果蔬店里的水果品种。 二、引导幼儿说出仿编减法应用题的条件。 1

本次活动又是一次数的加减法的学习活动。通过前几次的系统学习，小朋友们已经了解了如何口头自编应用题，如何列算式，如何进行简单计算。在本次活动中，我们重点让孩子了解，在加法中，两个加数互换不影响得数的道理，还有一个重点是根据我们小朋友学习的情况，让他们学习听两个数算加起来的得数。小朋友在听到老师的两次敲击声后，将两次敲击声相加，然后得出一个总数。这个活动很有趣，小朋友很喜欢，他们听得很认真，计算也很用心。在7以内数的加法中，他们基本上能熟练地做出来。尤其是对那些平常有不专心倾听习惯的幼儿，这样的活动能很好的锻

江油市武都幼儿园 李 琳 设计意图：经过一段时间对数字宝宝的认识，孩子们喜欢上了数字宝宝1、2、3，但仅仅停留在对数字的初步认读上，为了加深幼儿对数字宝宝数量关系的对应，我设计了这个活动内容。 活动目标： 1、巩固数字宝宝1、2、3的认读。 2、初步理解数字1、2、3的数量关系，萌发幼儿对数学活动的兴趣。 活动准备: 1、经验准备：已经对数字1、2、3有初步的认识。 2、物质准备： (1)、数字地垫1、2、3各十张，教师用数字卡片1、2、3一套。 (2)、幼儿用数字卡片若干。 (3)、糖果若干、贴有数字1

缘起：在打野鸭的游戏中，我们采用1到4报数的方法，让幼儿分批当小野鸭，但是在这一个过程，还是有个别小朋友分不清自己何时当小野鸭。由此，我想到了这些小朋友可能在对物体的分类方面还有待加强，于是，我设计了分类游戏猜猜有什么不同，让幼儿学习分类。 案例： 游戏前期，引导幼儿观察自己和同伴的不同之处。帮助幼儿发现：性别不同，头发长短不同，鞋子的款式不同，衣服的款式不同，身高不同等。让幼儿发现自己与他人之间的不同，从自身出发学习分类。 活动中，为幼儿提供了红、绿两个大圈，能容纳15人左右，自制记分牌两个（小红旗)。

活动目标： 1、 用手感知物体的形状，并能够认识长方形、正方形、椭圆、菱形等。 2、能够理解这些形状的特征，通过图片观察并说出它像什么。 3、能够熟练运用形状。。 活动准备： 《on