托班角色游戏指导方案（点心店）

活动名称：盖楼房 适应年龄：1岁9个月---10个月 设计意图：本设计意在让幼儿能和父母共同游戏，使幼儿感到父母对自己的关心和爱护，增进亲子之间的感情。一般1岁9个月到10个月的孩子，它的心理特点就是喜欢将熟悉的形状匹配，还喜欢带着物品上床，还喜欢给容器盖上盖子或打开，也喜欢模仿成人的动作，也会认识几种不同的形状。在日常生活当中，幼儿还可以回答一些简单的问题。在生理发育方面会开口表述个人需要。会说出常见物的用途。根据他们的生理发育和心理特点，特设计了此亲子游戏。 活动目标：1、体验欢快情绪，增进亲子之间的

活动目标： 1、在打电话的游戏情境中感受歌曲的旋律，愉快的学唱歌曲谁找我呀。 2、对生活中各种各样的电话铃声产生好奇。 活动准备： 1、有主题好听的铃声经验背景。 2、幼儿和家长一起制作的各种有趣的手机。 3多媒体课件：打电话flash动画。 活动过程： 一、演唱歌曲打电话 多媒体播放美丽的森林背景图片 森林真美呀！小朋友，我们一起来玩打电话的游戏好吗？ （播放音乐，歌表演打电话。用问答的形式赋予 游戏 情景喂，喂，喂，请问你找谁？我要找xxx找我干吗呀？和我一起做游戏） 二、在给小动物打电话情景中感受、

智力游戏: 发信息 活动目标：1、感知10以内的数量。2、提高幼儿思维敏捷性和动作灵活性。活动准备：室内或室外 适合年龄：45岁幼儿（可根据年龄给予适当的点数） 游戏玩法： 教师将幼儿分成几个人数相等的队（每队８人左右），分别在每队的第一个幼儿手心上点ｘ下，（各队点的数不一样，点的次数就是信息内容），然后各队幼儿听教师的信号时开始发信息，各队第一个幼儿按老师点的数在第二个幼儿的手心里点ｘ下，第二个幼儿按收到的点数在第三个幼儿的手心里点ｘ下，如此类推，一个接一个的发信息，一直进行到本队的最后一个人，并由最后

幼儿园亲子游戏：赶小猪游戏规则：游戏开始，三口之家站在起点，先由两位家长手把手将孩子像坐轿子一样抬到中点，然后让小朋友滚动大球一人返回起点，行进间家长可以在旁边督促，但不能帮忙完成任务，先到者为胜。编辑：cicy

10个月之后的宝宝逐渐进入了行走训练的关键期，随着他们月龄的增加，他们的活动能力逐渐增强，活动范围也相对扩大了，室内的活动已经越来越不能满足他们大动作发展上的需求，他们更愿意到户外去，在与自然环境的交互活动中，发展各项大动作技能。针对这一特点，我在设计亲子活动课程时，特意将10～12个月宝宝的行走训练活动安排在户外进行，让宝宝在不同的自然环境中尝试练习行走，体验不同的环境给他们带来的不同感官刺激，提高宝宝平衡行走能力的同时，促进其他方面的同步发展。根据多次开展10～12个月宝宝户外行走训练亲子指导活动的实

目标：1. 幼儿在水中练习闷水的游泳技能。2. 熟悉水性，在水中走动时学习保持身体平衡。环境创设：1. 救生圈。2. 幼儿头饰：小鱼。3. 幼儿已初步的熟悉水性，并能快乐的参加游泳 活动提示： 教练在水中拿着救生圈，作为山洞，幼儿头戴小鱼的头饰，在水中练习自由走动。听见教练的口令后，小鱼排成一队，在水中练习闷水的技能。(幼儿深吸气后头钻入救生圈下再钻出后吐气)。游戏可轮回进行。 规则： 1.小鱼在水中走动时，需保持身体平衡，不能摔倒。 2.在入水前，幼儿必须先深吸气后在入水。 2.小鱼必须头部全部入水后再

夹琴游戏：1、初步学习夹琴，巩固对4根弦的认识。2、一起做做手指游戏，了解左手的指法，体验游戏的快乐。 一、回忆再现 1、请幼儿认认小提琴个部位的名称。 2、重点引导幼儿认识小提琴的4根弦：E弦、A弦、D弦、G弦，他们长的一样吗？他们分别叫什么弦？唱什么音？ 3、游戏：你唱我说，我说你唱 二、探索夹琴的方法 1、你们知道怎么夹琴吗？引导幼儿自由探索夹琴。 2、教师示范：两脚分开与肩同宽，收腹挺胸，琴的方向45度，琴头与鼻子同高。琴要靠在锁骨上。并引导幼儿摸摸我们的锁骨位置。 3、引导幼儿尝试夹琴，鼓励幼儿

前几天，上了节教研课，让我觉得从中感受很深，体会到了许多许多。。。。。。首先我想谈的是我的游戏导入，我采用《网小鱼》的音乐游戏是为了让幼儿能置身在水的世界里，自由游玩，从中让他们发挥想象，鱼儿在水里游玩的时候会遇见那些小动物，从而引出小蝌蚪。在游戏中我和孩子们都真正投入进去了，在提问我们在水里面游玩的时候会碰到谁呀？中，孩子们大胆的想象，有的说会遇见螃蟹，有的说会碰到小乌龟，有的说会碰到大虾，有的说也会碰到小青蛙。。。。。。当然也有孩子引出了小蝌蚪。在这部分内容中，我自己觉得有做得好的地方也有不妥的地方。

观察与指导要点：⒈新增咖啡店游戏，观察幼儿的游戏情况和正确玩法。⒉观察小医院游戏中，作为病人在就诊过程中，与医生之间的交流情况。⒊观察幼儿明确角色的社会职责和角色的相互之间的社会关系的能力。 观察与记录 思考与调整 周二 咖啡店里吸引了很多小顾客，一下子就挤满了人。服务员小喜一个人招呼客人，一个人忙着泡咖啡。你们不要挤呀，排好队，我们只有两个位置。小喜大声地说。给我来一杯咖啡！我也要！客人络绎不绝。眼看着小小的咖啡吧被挤得水泄不通，我坐过去说：我们可以到边上的蛋糕店的沙发上坐坐，吃点蛋糕，喝喝咖啡，在看看