托班健康活动:小鞋朋友

幼儿园托班主题活动爱吃的食物 活动一： 故事 青青吃饭 活动目标： 1．喜欢听老师讲故事，知道故事的名字和主要内容。 2．愿意吃完自己的一份饭莱，不把饭菜泼撒到桌上。 活动准备： 与活动内容相应的教具。 活动过程： １．以提问的方式开始谈话。 你们知道他叫什么名字?喊喊他。青青是怎么吃饭的呢?我们一起来听听。 2．教师边操作桌面教具边有感情地讲述故事。 3．教师边讲故事边根据故事内容提问，让托儿学说吃得可真香。 4．鼓励托儿自己吃饭菜，不把饭菜泼撒到桌上。 活动二：感知比较食物 活动目标： 感知鸡蛋、虾等

幼儿园托班主题活动：地毯下的秘密 目标： 1．在爬爬滚滚、找找猜猜、玩玩说说中发现地毯下面的秘密。 2．感受与同伴一起玩的乐趣。 准备： 1．地毯一块，上面覆盖一块大布，布上有需要用各种方法开启的洞口，布下藏有各种玩具和生活用品。 2．生活用品若干，如百洁布、浴花、硬刷子、响声玩具、硬球、软球等。 3．鸡、兔、猫的大幅画片。 过程： 活动一 一、爬爬滚滚 1．教师和宝宝在大布上自由爬、滚2～3分钟，引导宝宝说说身体的什么部位碰到了东西。 师：哇!我碰到什么东西了。宝宝，你们的身体有没有碰到东西? 2．我们

活动目标： 1、在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。 2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。 3、对小手游戏感兴趣。 活动准备： 小手能干的照片 活动过程： 1、手指游戏 2、小手的本领 刚才我们用什么做游戏了？ 你觉得小手能干吗？ 你的小手有什么本领？（吃饭、玩游戏、穿衣服、穿鞋子、用剪刀） 总结：你们的小手真能干，会用勺子，会穿裤子，会穿衣服，会穿鞋子，会画画，会用剪刀，还会做游戏。等我们小朋友再长大一些，小手会做更多的事情的。 3、小手游戏 下面，我们再用小手玩个游戏。请你按我的

幼儿园托班主题活动――托班“运水”活动及反思 活动背景 结合孩子的兴趣点及季节特征，我们开展了“有趣的水”主题活动，从最初的自由玩水到有选择地使用工具玩水，在循序渐进的过程中，孩子们已积累了一些玩水的经验。考虑到应让2-3岁的幼儿在开放的空间里，在丰富、适宜的环境中获得自然的发展，我预设了“运水”活动，让幼儿用大小不同的容器运水，积累更多玩水的经验。 活动目标 尝试用多种材料和方法将大盆中的水运到小盆中，体验玩水的乐趣。 活动准备 经验准备：有过玩水的经验。 材料准备：①瓶子、小碗、小勺、水壶、漏斗、水桶

幼儿园托班主题活动――我爱小脸 活动目标: 1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它们在头上的位置。 2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。 3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。 活动准备: 男孩头像一幅、幼儿人手一面镜子、一瓶香水(供幼儿闻气味)、保护五官的图片 活动过程: 一、利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名称.数量及位置。 １、教师：昨天，有位大哥哥到照相馆照了一张相，他想叫我们班的小朋友看一看，(出示头像)瞧，大哥哥的样子多神气呀，他好像在跟我门

一、主题的产生： 对于托班的孩子来说，在家中他们一直和自己的家人在一起，而到了幼儿园中，和他们接触的最多的人就是老师和同伴了。因此为了帮助孩子们能尽快认识、喜欢自己的老师，我们设计了《我和老师做游戏》的主题活动，利用师生间、生生间的互动游戏来让孩子们感受和老师在一起的愉快情绪。 二、主题目标： 愿意亲近老师，和老师一起游戏。 三、主要活动计划表： 主题活动《我和老师做游戏》 名称 活动内容 活动形式 重点领域 我和老师做游戏活动 一：《放鞭炮》 体育游戏：全班 自由活动：分组指导 语言、艺术 角色、运动

活动目标 1、让幼儿练习双脚向前跳，发展其腿部的力量 2、培养幼儿爱护青蛙等小动物的意识 活动准备 1、准备小青蛙头饰(与幼儿参与人数相等) 2、用纸条做出小虫，水桶若干个 活动过程 1、出示青蛙头饰，在活动前丰富幼儿对青蛙的了解。 知道青蛙是益虫，专门捕捉，是田里的英雄。并知道不能捕捉青蛙。 2、师讲解并示范游戏规则 小青蛙，你们都是捉害虫的小英雄，现在农伯伯辛辛苦苦种的稻谷又要被害虫侵害了，我们快跳到田里去消灭它们。师规范的做跳跃动作，(学小青蛙跳跃的动作)让幼儿模仿。发现有害虫时应蹲下将害虫捡到小水

活动缘起：这周主题为小蜗牛，爬呀爬，为了让孩子更好地了解蜗牛，知道蜗牛的生活习性，并能人手一只蜗牛进行观察。上周五我发起了寻找蜗牛大行动，让孩子们在周末和父母一起去寻找蜗牛并带至幼儿园。在行动开始前，我组织了一次谈话，你觉得小蜗牛的家会在哪里呢？孩子们争先恐后地回答：在树上、在马路......看来很多孩子只是根据自己的想象随意回答。我提示到：树上、马路上都能找到蜗牛吗？请你周末去试试，看看到底能在哪里找到蜗牛？ 于是我让小朋友周一带着自己的小蜗牛来上幼儿园，并介绍自己在哪里找到的小蜗牛和自己所观察到的小蜗

本周的主题是《石头大玩家》，以石头为原材料，创设出一系列游戏。生活区洗石头这一内容孩子们很喜欢，把艺术区中创作的不满意的进行洗刷，在清洗石头时幼儿都非常认真，不断地刷洗，把石头的左右、前后都刷的很干净。但是从操作情况来看，有的幼儿刷的时候两只手配合默契，也有的幼儿刷的时候动作比较生硬，生活区中可以继续提供这类的操作内容，让幼儿的动手能力不断提高。另外一个弹石头是新推出的游戏，幼儿弹的动作还不怎么会，对规则也不是很清楚，在游戏中的个别指导很重要。艺术区鼓励幼儿在石头上作画，利用石头滚画等等，幼儿兴致浓厚，在