更新时间:2014-06-21 16:49:48
《美术公开课:棒棒糖(泥工)教学反思》可能是您在寻找幼儿园小班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
对于参加工作只有两个月的我,第一次上公开课,心里难免有些担心,有些紧张。但是,更多的是高兴,那会使我更快的成长,积累更多宝贵的经验。今天的活动是小熊的冬天商店,在课前,我准备好了与活动相关的图片、实物以及大大的冬天商店这个招牌。在课一开始,我先是出示了冬天商店的招牌以及图片,以小熊的口气说了小熊想开一家商店,请小朋友们帮忙把乱哄哄的商店进行收拾。孩子们的积极性很高,课堂的整体氛围非常好。我请小朋友们先说一说应该怎么收拾,在这一环节我引导幼儿说出自己心里的想法,接着我完整讲述了分类的正确方法后,再请幼儿边操作边说如何分类,如此重复几次,孩子们基本对分类有了认识与了解。 最后我请孩子们一起来分别给娃娃戴帽子、戴围巾等等,活动结束,在这个活
被迫从头到尾参与同一角色的游戏那天还是第一次,上星期四早上在小2班听课,孩子们在侯老师的带领下结束了艺术活动《小猴子爬树》后就开始角色游戏(我园小班每天上午都有角色游戏活动)。 我闲逛一圈来到绿绿家(小2班有三个娃娃家,分别是红红家、绿绿家和黄黄家),见绿绿家只有爸爸在家,那是一个虎头虎脑又白白胖胖的小男孩,我见了就问:你家妈妈呢?他答:去我妹妹家了。(还有亲戚呢)哪家是你妹妹家啊?红红家啊,在那儿,你帮我抱一下宝宝。他边说边把娃娃塞给我。说话间,妈妈回来了,一进来就风风火火做起饭来。爸爸又从我手里抱去娃
每人一堂优质课活动开始了,周五上午该我了,根据进度,我选择了《热带鱼》这一活动,《热带鱼》的活动目标有两个,让幼儿认识三角形 ,用三角形拼热带鱼 . 。根据活动目标,我认真设置了活动过程 ,制作了教具 ,活动开始了,开始部分进行得比较顺利。通过形象的自制教具图形宝宝 ,让孩子们对图形产生了兴趣 ,签于活动中发现有的幼儿对图形还不熟悉,还不能正确区分各种图形,我临时设计了一个游戏,让孩子们玩一个帮图形找家的游戏,目的就是为了加深幼儿对各种图形的认识。能正确分辨圆形 、正方形和三角形。小班有40个孩子,要是为
说教材:《鼠小弟的小背心》是一个情节生动,充满童趣的绘本,我非常喜欢。早就想就这一绘本进行尝试一下,这次,我就在教研组长引领课中执教了这一绘本。绘本的主人公鼠小弟就犹如一个孩子,它愿意和朋友分享心爱的小背心,可当小背心面目全非时,它却不能接受,幸好,变形的小背心还是给它带来了快乐。在阅读的过程中,仔细观察画面的内容,根据角色的表情推测,并大胆进行讲述,并体验故事带给我们的快乐。在阅读中,我采用猜猜、看看、说说等方式,让幼儿观察故事的开头与结尾,并根据动物体形的大小推测动物出场的顺序,对孩子的思维发展就具有
那天,我给孩子们上了这堂课后,觉得孩子们真行。不信,你们也来看看。白白圆圆的,爱在锅里洗,咕噜噜,冒热气,跳在碗里,吃在嘴里,香又甜。你们猜猜这会是什么?孩子们接受到我谜面的信息,纷纷猜测起来,有说:水果、橘子的。我遥遥头,又说了一遍谜面,磊磊说:饺子。我说:有点对了,再想想,除了水饺在锅里煮的,还有什么也是白白的,在锅里煮好后吃的。光光脱口而出:汤圆。对了,前天我们刚过了一个节日,正月十五元宵节,我们全家人一起吃汤圆,平平安安。你们都吃了吗?我吃的是又香又甜的芝麻味的,你们吃过什么馅的汤圆?孩子们都积极
一、设计意图与目标:小班幼儿对鲜艳的色彩非常敏感,颜色的变化使幼儿兴奋、惊奇,孩子们对颜色产生了浓厚的探索欲望,于是我们设计了彩色世界这一主题。 经过深入钻研和再三推敲,结合我班幼儿实际,我们将主题目标定为:通过活动,使幼儿在彩色世界中初步感受周围环境的绚丽色彩,体验色彩及其变化带来的乐趣。认识几种常见的颜色,乐意用自己喜欢的方式创造性地表现色彩,美化生活。 二、活动准备与环境创设: 主题进行前,我们利用家教园地、板报通知等形式,与家长进行了及时的沟通和联系。请家长利用周末时间带领幼儿走进大自然、广
诗歌《夏天像个绿娃娃》这是一首充满童趣的儿歌,整首诗歌散发出孩子般淘气而调皮的气息。我对此次活动预设目标是:1、在找绿活动中感知夏天的树叶长得更大更绿了。2、通过玩玩、画画体会茂盛树叶的作用。 活动一开始,我组织幼儿给大树、葡萄架添上深深的绿色,创造绿的天地。教师:绿娃娃带来了好多好多的绿叶,要请你们把它送到大树、葡萄架的身上。让幼儿自己地那印章和颜料在我准备好的画纸上添绿。让幼儿再回到自己创设的环境中去观察、欣赏,引导幼儿用完整的话来表达。如我把绿娃娃的礼物送给了大树,大树添上绿叶。。。。。。教师:夏天
今天,我们进行了教学活动《漂亮的彩带》,当老师出示彩带并舞动彩带时,孩子们的注意力全都被吸引过来了,他们全都望着彩带出神,但是,当老师提问:你觉得彩带舞动起来像什么?时,多数孩子都保持了沉默,他们不知道该如何说,说什么?我想,这主要是由于孩子的生活经验不足,想象能力不够丰富吧
音乐活动《友谊地久天长》这是一个催泪教学活动。每年到此时,老师们面对孩子真挚的泪水,都会感慨、都会交流。这首歌的力量是如此的强大,一种离别的感伤情怀笼罩着现场的每一个人。最感人的版本是黑鸭子演唱组的,音乐所营造的氛围是那么美丽;少儿版的歌曲也不错,歌词清楚而且跟我们的教材一模一样。如果定位是感受,黑鸭子的上选;如果是学唱,少儿版的适合。我更倾向于前者。在音乐的感染下,调皮的张子俊潸然泪下;平时木木的李思韵泣不成声。我想哭我被感动了、我舍不得离开老师、我会想小朋友的。孩子们的泪水、言语感动了我。与孩子的分别