更新时间:2014-06-28 09:34:51
《幼儿园小班数学活动:水果叠藏乐》可能是您在寻找幼儿园小班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
教材简介蛋是孩子们生活中常见、常吃的食品,孩子们熟悉它。选择蛋组织一个科技操作专题活动目的不在让孩子掌握哪些蛋的知识,而是创设条件让幼儿大胆尝试,主动探索,在同伴之间的合作影响下,学习借助不同的材料进行操作、实践;对一些事物和现象产生好奇心,。活动的组织形式是以幼儿自由活动、自主探索为主,幼儿边操作、边交流,与同伴分享成功的快乐。整个专题活动幼儿几乎使全部投入,全过程投入,体验了以幼儿发展为本的全新理念。 系列活动之一:《让蛋宝宝站起来》 [活动名称]《让蛋宝宝站起来》 [活动对象]小班 [活动类型]系列活动 [
一、 目标:1、通过探索、操作引导幼儿发现盐水能使蛋浮出水面。2、乐于表达、交流自己的探索过程和发现。3、培养探索意识和动手操作努力。二、 准备:1、水杯、鹌鹑蛋、小勺每人各一份,放入操作盘中。2、盐一盆,抹布一块,每组一份。3、鹌鹑头饰一个。4、清水一盆,空盆一只(备用) 三、 过程: 1、故事引题: 今天老师给你们讲个故事《蛋宝宝历险记》。一天,天气真好,许多蛋宝宝出门去玩。它们看看花,看看草,真高兴呀!走到小河边,一个蛋宝宝说:哎呀,天气太热了,我去洗个藻。说者扑通一声跳进了小河里。哎呀不好了,蛋宝
小三班的胡老师连着教了三年小班,加上她也是位十分有经验、有方法的老教师,因此对于小班的活动真的是非常熟悉,她知道用怎么样的方法能更好的吸引小班的孩子们,取得最好的效果。前一天我听到她上了一个科学活动:棒棒糖集合,后一天我也上这个内容,于是我就赶紧向她请教,取经,我用了她的方法感觉真的很有效果。棒棒糖集合是一个数学内容,要求孩子能找出相同的东西,并且连线,别看这个内容很简单,对于刚上小班的孩子来说也是有难度的,所以胡老师就提醒我在一开始的时候就一定要把内容讲透,于是利用视频投影仪,把图片在电视机里放大给孩子
活动目标: 1、了解下雨前和下雨后不一样的自然现象,激发探索自然地兴趣,2、学习按照从上往下的顺序观察图片。 活动准备 :幼儿用书,教学挂图。 活动过程: 一、活动开始。(观察图片,了解下雨前的一些特殊自然现象。) 老师:小朋友们好,这节课我们要上科学课,我们先一起来看看图片吧!你们在图上你看到了什么呢? (引导引导幼儿按照从上往下的顺序看图) 老师:云朵怎么样的?为什么会这样呢?会发生什么事呢? 老师:水面上的蜻蜓怎样了?为什么它会飞得低低的呢? 老师:青蛙在做什么呢?我们来学一学。 老师:这是谁?它们
设计意图 新《纲要》中强调:尝试使用工具的经验将对幼儿终身的生活、学习和工作有益。《小手请谁来帮忙》通过加工食物的实际操作,引导幼儿学习使用工具的正确方法,探索如何选择合适的工具改变菜的形状,从而让孩子体验到工具的不同功能和使用工具的便捷,从而获得使用工具的经验。另外,在活动中也渗透了情感、数学等方面的内容,如,通过加工食物场景,孩子体验做父母的辛苦并感受父母对自己的爱。 活动目标 1.尝试运用小工具改变食物形状的正确方法,体验使用工具的方便。 2.引发对生活中常则小工具的关注。 3.能够表达自己的想法,
更多有关幼儿园混龄教育的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题 一、活动目标: 1、 通过展示活动,使幼儿充分感受儿童节日的快乐,激发幼儿主动参与活动积极性。 2、启发幼儿根据已有的经验,大胆想象,把制作出来的花组合装饰,制成插花造型,艺术花篮等。 3、培养幼儿动手操作的能力及审美的能力。 二、准备: 1、(各种颜色的)手工纸、彩纸、皱纸、广告纸、各种花纸、绢花、塑料花、造型铁丝、剪刀、小树枝、固体胶,双面胶等。 2、花瓶、花篮、花泥、彩泥,自制插花容器。 3、各种插花造型的图片及照片,插花步骤图,
活动来源: 科学活动大大小小的蛋宝宝的活动目标是通过观察认识各种各样的蛋,并知道鸡、鸭、鸟都会生蛋,而且蛋有大小和颜色的异同等。本次活动旨在通过与蛋宝宝做游戏观察各种蛋宝宝的不同特点给蛋宝宝按大小排列分享美味的蛋羹的活动,激发幼儿对蛋宝宝的兴趣,蛋是幼儿经常要吃的食物,它是来源于生活的好教材。 活动目标: 1、认识各种蛋,知道不同蛋有大小之分,并能按大小排列,尝试对应。 2、知道蛋有蛋壳、蛋清、蛋黄。 3、会爱护蛋宝宝 重点难点: 1、让幼儿了解蛋宝宝的结构,认识各种各样的蛋宝宝。 2、小班幼儿自己动手剥
活动目标 1.学会手口一致、不遗漏、不重复地点数1个~4个物品,并说出总数。 2.在感知、操作中发现生活中有趣的数。 3.能积极参与活动,体验数学活动的乐趣。 活动准备 1.钻圈4个(可做山洞)。 2.各种数量是4的小动物画片若干。 3.可正反面两用的教学板4块,正面是大森林背景,反面是4棵大果树。 4.废旧泡沫圈做成的果子若干(果子可粘在果树上,也可套在小朋友的手指上)。 5.立体教具动物楼房一座(楼房是4层,每层有4扇小窗户,有4个面可供幼儿同时操作)。 活动过程 一、游戏钻山洞学习点数(本环节幼儿在
活动目标: 1、了解青蛙的生长变化,尝试排列蝌蚪到青蛙的生长过程。2、知道青蛙是人类的朋友,有保护青蛙的意识。活动准备:1、小蝌蚪变青蛙的课件,音乐。2、排列卡片每人一张,排列材料每人一套。 活动过程: 一、导入(价值取向:情景导入,交流分享青蛙的各种本领。) 1、今天我们请来了一位朋友,听,谁来了?(放青蛙的叫声) 2、你们喜欢青蛙么?为什么? 小结:青蛙是保护庄稼的能手,是益虫,我们都要保护它。 二、小蝌蚪成长记(价值取向:在探索中了解蝌蚪要青蛙的成长变化过程) 1、青蛙妈妈生了许多宝宝,它的宝宝一天