更新时间:2014-06-21 16:44:26
《小班艺术活动教案及效果分析——美丽的虞美人》可能是您在寻找幼儿园小班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
南京市实验幼儿园 赵柳 一、设计意图:时值春天,万物复苏,鲜花盛开,各个年龄段都在以不同的形式开展着有关“春天”的主题活动。参观幼儿园以及大自然的各种花朵也是春天必不可少的一个活动,前一段时间我们去南京师范大学的校园里面去寻找了春天,看到了各种各样的花朵,其中就包括虞美人,幼儿对这种简洁但又很艳丽的花朵很感兴趣,也就是说,这节课的“教育资源”是来自于幼儿的生活经验和周围环境。适应了《纲要》对艺术活动提出的“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣”这点要求。幼儿先欣赏各种姿态、颜色的虞美人的照片,再通过对创作技法的探究,进而自己创作魅力的虞美人,通过“欣赏----体验----创作”这一过程,可以进一步丰富幼儿的情感,发展积极性思维和创作能力。以往美术活动时桌子上总要铺报纸,为了节省时间我总是找几个小帮手。但是,总觉得铺来铺去很麻烦。要是有个整体的毡垫就好了。 有一天,孩子们正铺报纸准备画蝴蝶装饰画的时候,我突发奇想,如果把铺好的报纸粘在一起,不就是一条很好的报纸毡了么。马上动手,我立刻用胶水把报纸一一连在一起,孩子们画完装饰画,粘好的报纸也晾干了,于是我把报纸从一头慢慢的卷起来,立到美工区的墙角里。孩子们看了我的表演,纷纷欢呼起来。好不好,今后你们就不用一张一张的铺了,瞧,只要这样就行了! 说着,我把卷好的报纸毡放在桌子上,轻轻的一推,报纸就
活动目标:1.引导幼儿学习画波浪线的线图。 2.培养幼儿的动手能力及对美术的兴趣。3.培养幼儿爱妈妈的感情。活动准备:芭比娃娃两个,卡片《妈妈的卷发》,水彩笔。幼儿美术书。 活动过程: 一、导入: 1、教师引导幼儿唱歌曲《好妈妈》,加强幼儿对妈妈的情感,将幼儿带入意境。 2、教师小朋友,唱了这首《好妈妈》的歌,你们爱自己的妈妈吗?你们的妈妈漂亮吗?妈妈的头发是什么样子的?(幼儿答;卷的,直的,短的,长的。) 二、游戏 师:今天老师给小朋友们带来两个新的朋友,看一看她们是谁?芭比娃娃要跟小朋友们打招呼了,嗨
春天是一个五彩斑斓的世界,大地焕然一新随着季节、气候的转变,孩子们都发现了春天的到来。当孩子们在散步的时候,他们发现柳条绿了、桃花开了、迎春花吹着喇叭在高歌、蝴蝶更是忙着在花园里面采蜜、太阳晒在身上暖洋洋的孩子们用他们的感官发现了大自然的变化,感受到了春天的美丽,孩子们对于春天里的事物更是津津乐道起来。于是我结合主题计划和季节特征,设计了这节手指点画《粉红红色的桃花》的美术活动,本次活动主要是让孩子们在感受浓烈的美丽的春天气息中,让孩子尝试用点画这一表现形式来感觉艺术的多样性。手指点画活动就是用手指蘸点颜
活动简介:这是一节水粉画的活动,活动的目标定位于:1.在观察、欣赏图片的基础上,感受不同姿态树木(树枝)的造型美。2.尝试用长长短短、弯弯曲曲的线条表现树枝和树杈。3.能主动选择自己喜欢的颜色,体验参加色彩活动的快乐。 围绕这一目标,教师首先呈现不同造型的树,给幼儿提供大量的感性材料,在鼓励幼儿一起小结的过程中,帮助幼儿内化这些树的特点。在充分感受之后,师幼一起讨论画法,并请个别幼儿示范画,一方面检查幼儿内化的效果,另一方面起到了示范的作用。接着,幼儿尝试自主绘画枝枝丫丫的树。最后师幼共同欣赏不同造型的彩
在主题活动落叶飘飘中,丰富多样的树叶给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。摇曳飘落的、多姿多彩的落叶就是一方天地、一个世界。孩子、家长、我们一起进入落叶的世界,去拾落叶、看落叶、踩落叶,去思考、去想象、去表现。 在实际的教学活动中,教师常会把握不住,以致出现事与愿违的情况,以下是我在组织有趣的树叶装饰美工活动后的的反思与体会。 1、活动目标的确立不能过大。我在选题时,考虑到叶子是幼儿所熟悉的,且利于幼儿探索,但在确定目标时,因为对幼儿的实际情况了解不多,只认为小班会对叶子装饰感兴趣,会动手操作出自己所想
材料准备:彩色皱纹纸、报纸、废旧矿泉水瓶、剪刀、胶棒。 制作过程: 570) this.width=570;" border="undefined"/> 1、用剪刀将瓶子中间部分剪下一个长方形。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 2、用皱纹纸做两个小蝴蝶结。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 3、在蝴蝶结上抹上胶。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 4
活动目标: 1.学会在手指(或手掌)上较均匀地涂色并进行印雷的方法。 2.积极参与操作活动,感受趣味艺术活动的快乐。 3.运用已有的生活经验进行想象和创作,对手印画进行创造性地添画。 活动准备: 1.知识准备: 幼儿已掌握手指、手心和手掌的印画方法,认识蜗牛、螃蟹、小鸡等动物的外形特征。 2.材料准备: 各种颜色的绘画纸、水粉笔、水粉颜料、油画棒、袖套、围兜、调色盘等。 活动过程: 1.引入活动,引发幼儿的前期经验。 (1)手指印画,启发幼儿想象:小小的圆点可以变出什么?(小雨点、小花、小石头等) (2)
活动名称:捏面人(领域:艺术) 作者: 浦东新区滴水湖幼儿园 潘佳妮 附:儿歌 活动目标: 1、按歌曲的节奏,学习带有京韵的说唱歌曲《捏面人》。 2、萌发对民间艺术捏面人的兴趣。 活动准备:猪八戒、唐僧、沙和尚、孙悟空面人,歌曲录音。 活动重点:学唱歌曲《捏面人》 活动难点:尝试仿编歌词 活动流程:律动导入学习歌曲歌表演活动延伸 活动过程: 一、律动导入 师:今天,我们一起去城隍庙看看老爷爷捏面人吧。 那你们知道什么叫做捏面人吗? (幼儿泛答) 过渡:捏面人啊,就是用五颜六色的面做成各种栩栩如生的面人形象