更新时间:2014-06-28 09:56:03
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活动目标:南京市实验幼儿园 赵柳 一、设计意图: 时值春天,万物复苏,鲜花盛开,各个年龄段都在以不同的形式开展着有关春天的主题活动。参观幼儿园以及大自然的各种花朵也是春天必不可少的一个活动,前一段时间我们去南京师范大学的校园里面去寻找了春天,看到了各种各样的花朵,其中就包括虞美人,幼儿对这种简洁但又很艳丽的花朵很感兴趣,也就是说,这节课的教育资源是来自于幼儿的生活经验和周围环境。适应了《纲要》对艺术活动提出的引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣这点
活动目标:1、学习滚画的方法,尝试用各种玩具和生活用品创作滚印画。2、通过探索、讨论和同伴示范等探索滚画的方法。3、体验用玩具进行滚画活动的乐趣。活动准备:各种颜色的颜料,各种可以滚动的玩具(汽车、球、积木、积塑),纸 活动过程: 一、教师展示幼儿印画作品,引起幼儿的兴趣 教师:前几天我们一起用玩具和颜料玩了游戏,我们一起来看看我们的作品好吗? 二、幼儿探索滚画的方法 1、教师:今天,小汽车也想和颜料玩游戏,我们除了用印的方法还可以用什么方法在纸上留下好看的花纹吗? 2、个别幼儿示范探索用小汽车滚画的方法
570) this.width=570;" border="undefined" style="color: rgb(255, 51, 153); font-family: 宋体; text-indent: 0pt;"/> 准备: 1个带塑料盖的空八宝粥罐、罐子里配的塑料小勺两把、彩色纸、白纸、剪刀、裁纸刀、双面胶。 制作: 1.先请爸爸妈妈用裁纸刀在塑料盖上切两个小口,把塑料小勺插在上面做成小兔的耳朵。 2.再在塑料盖中间切一个能放进一元硬币的长方形口。 3.用彩色纸和白纸剪出小兔的眼睛、三瓣儿嘴、鼻头
活动目标: 1、在故事情境中,运用水粉画出人物脸部五官,特别是嘴部形象特征。 2、在长牙齿的故事情境下,尝试用点彩的方法画出嘴巴中的牙齿。 3、乐于参与活动,大胆使用多种颜色作画。 活动准备: 1、材料准备:范画、黑色或深色画纸、彩色颜料盒、水粉笔、展示板。 2、材料准备:幼儿初步会画人的脸和五官。 活动过程: 1、幼儿在故事情境中,欣赏范画。 ⑴故事导入,幼儿观察范画。 ⑵引导幼儿重点观察范画中的大嘴巴,并展开讨论。 教师:他的嘴巴是什么样子的?为什么他的嘴巴张那么大呢?宝宝为什么哭呀? 2、幼儿根据故
活动目标: 1、体验撕纸活动的乐趣。 2、初步尝试沿记号进行撕纸活动。 活动准备: 1、教具:母鸡下蛋课件一份,大的草地鸡窝图一张,大的鸡蛋操作图2张。 2、鸡蛋操作纸若干、草地鸡窝图若干、糨糊13盒、抹布7块。 活动过程: 一、以课件引起幼儿的兴趣 师:(母鸡叫)听,谁来了? (一母鸡出来)猜猜这只母鸡到草地上来干什么? 看看它在干什么?(一母鸡下蛋,蛋都跑到草地上)。 师:母鸡生了很多蛋宝宝,可是蛋宝宝太调皮了,看,都跑出鸡窝了?鸡妈妈找不到宝宝很着急,我们一起帮它把蛋宝宝找回鸡窝好吗? 二、示范撕蛋
活动目标: 学习用圆形画出可爱的小雪人的形象。 活动准备: 1.创意绘本、油画棒人手一份。 2.音乐磁带《雪花》、绘画范例大图。 活动过程: 1.小声播放《雪花》音乐,教师在音乐中讲述情景故事: 小猪和朋友们玩了一天,大家都累了,互相告别后各自回家。天渐渐黑了下来,并下起了雪花,小猪一个人走在回家的路上,心里想:我得快点回家了,要不爸爸妈妈该着急了。突然,他听到一阵呜呜呜的哭声,把小猪吓了一跳。走近一看,原来是小雪人正伤心地哭呢!小猪问:你为什么哭呀?小雪人说:白天,很多小朋友和我玩,到了晚上他们都回家了
一、活动目标: 1、幼儿初步学会撕纸片,用胶棒粘贴。 2、知道小鸟是人类的好朋友,要关心照顾它们。 3、幼儿能很好的完成粘贴等精细动作,以促进小肌肉的发展。 二、活动准备: 1、红、黄、绿色彩纸,胶棒、小筐等。 2、小鸟图片若干,大树背景图。 3、背景音乐《快乐的小鸟》。 三、活动过程: (一)、创设情境,通过谈话,激发幼儿产生帮助小鸟的愿望。 听音乐教师带领幼儿做小鸟飞的动作进活动室,停在大树图边:小朋友看这是什么?你们知道这是谁的家吗? 这里原来是小鸟的家,可是为什么大树上面一只小鸟也没有? 大树妈妈
一、教学目标:1、知识与技能:了解四季中树的特点,认识身边几种常见的树,以及树木与我们人类的关系。2、过程与方法:通过树木的形态、颜色对比,感受树的不同美感,了解树的不同艺术表现手法,在画树、贴树的活动中感受美术的乐趣。3、情感态度与价值观:养成学生善于观察身边的事物的习惯,加强对环境的认识,增强环保意识,要懂得爱护小树苗,保护自然环境。 二、教学重难点 1、通过树木的形态、颜色对比,感受树的不同美感,培养学生善于观察身边的事物,增强环保意识,尝试用绘画的方法表现不同的树。 2、难点是通过树的特征表现不同
一)活动目标:⒈能用手印添画的方式表现热带鱼的各种动态。⒉尝试用装饰性花纹进行添画,感受画面的丰富和美。(二)活动重点与难点:重点:了解热带鱼的花纹,会用手印添画的方式表现不同姿态的鱼。 难点:用装饰性花纹表现美丽的热带鱼。 (三)活动准备: ⒈画纸、水彩笔、水粉颜料、抹布 ⒉幼儿操作纸、热带鱼ppt (四)活动过程: ⒈欣赏热带鱼,感受热带鱼图案和色彩美。 ⑵师引导幼儿讲述热带鱼的图案和花纹非常美丽。 ⑶师:那我们也来学学热带鱼的样子好吗?教师示范,幼儿模仿:幼儿扭动手掌,学鱼游,手指交叉相握,岔开的手