首页 > 幼儿教案 > 幼儿园小班教案 > 幼儿园小班亲子节目
幼儿园亲子活动:快乐气球鱼

幼儿园亲子活动:快乐气球鱼

更新时间:2014-06-28 10:01:26

《幼儿园亲子活动:快乐气球鱼》可能是您在寻找幼儿园小班亲子节目过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

造型各异、五颜六色的气球是不同年龄段宝宝喜欢的玩具。气球本身的特点成为激发宝宝观察、探究周围事物的一扇窗户。但是由于担心气球会爆炸,存在安全隐患,所以家长很少和宝宝玩气球,即使买了一只漂亮的气球,也多半是让宝宝拿着气球的绳子欣赏一下。偶尔家长也会让宝宝抱一抱气球,拍一拍气球,但因为时间很短,很难真正满足宝宝的好奇心、探究欲。
亲子活动“快乐气球鱼”从宝宝和家长一起玩气球皮开始,通过触摸气球皮、给气球打气、放气球、玩气球、制作气球鱼,让宝宝参与每一个环节,亲身体验气球的“独特魅力”,感受气球特有的变化,尽情享受和家人一起玩气球的乐趣。
“快乐气球鱼”的亲子活动既可以让宝宝从不同的角度玩气球,又能让家长意识到只要我们大人注意游戏的方法,重视安全问题,还是可以满足宝宝渴望玩气球的心愿的。
 
适宜年龄:18~24个月
 
活动目标
 
和气球零距离接触,尽情地和家人一起玩气球,了解气球的特性,享受亲子活动的快乐;在制作气球鱼的过程中,感受创意无处不在。
 
活动材料
 
气球皮、气简、棉线、不同造型的气球鱼范例、胶带、各色彩纸、毛线(或包装绳)。
 
活动过程
 
环节一:这是气球皮。
 
教师出示气球皮,引导宝宝玩一玩感受气球皮软软的,形状可以变化;搓一搓,拉一拉,手指套进气球的“口”转一转。
 
环节二:打气球。
 
教师表演打气球,引导宝宝观察“气球变大了”。教师射气球——抓住打好气的气球口,让宝宝们注意看,老师手一松,气球就会到处乱跑。
宝宝指导语:气球皮肚子饿了,要吃东西,宝宝们看老师要喂它吃好东西了。
家长指导语:给气球打气的时候,充气别太多,否则气球太大会爆炸,充气也别太少,否则气球太小,跑起来没劲。所以家长要控制好充气量。如果宝宝一开始玩“射气球”游戏时有点害怕,家长可以先给宝宝示范玩法,让宝宝把跑掉的气球皮捡回来。如果宝宝也想打气球,家长可以把着宝宝的手一起给气球打气。
 
环节三:气球真好玩
 
宝宝指导语:气球气球真淘气,一不小心跑出去,我要和你做朋友,系个尾巴看住你。
家长指导语:家长在和宝宝做每一件事情的时候,都要和宝宝进行交流,宝宝可以注意到气球系上绳子,气球就不会瘪掉了,就可以和气球亲密接触,快乐游戏了。家长可以根据自己的经验、借鉴其他家长的经验,尝试和宝宝一起玩气球。例如,家长提着气球绳子,宝宝可以躺在地板上,用脚蹬;也可以跳着向上够,还可以拍打。家长尽可能用逗引的方法调动宝宝玩气球的兴趣。家长也可以给宝宝表演顶球、夹球走、对打等,注意不要把气球玩爆炸了,以免惊吓到宝宝或造成不必要的伤害,让宝宝尽情地享受玩气球的乐趣。
为了安全和方便活动,我们将场地划分成两个区域,一个区域是家长逗引宝宝玩球的地方,另一个区域是家长玩球、宝宝观看的地方。
 
环节四:快乐的气球鱼
 
由于宝宝的神经系统发育得还不完善,因此亲子活动中,教师要注意活动内容的动静交替,避免宝宝过度兴奋和疲劳。这时,教师让宝宝欣赏气球鱼,既能让宝宝安静下来,休息一会儿,又能扩展家长和宝宝的思路。
宝宝指导语:“鱼儿、鱼儿水中游,游来游去乐悠悠……”教师唱着“小鱼歌”,引出气球鱼,在宝宝面前游动。宝宝用视线追踪气球鱼,游过来,游过去,游到东游到西,游到上游到下,一边休息,一边看老师表演。
家长指导语:气球鱼的制作主要靠家长,家长可以让宝宝选择做什么鱼,然后根据鱼的主要特征用彩纸做出眼睛、鱼鳍和鱼尾,让宝宝帮助自己把眼睛、鱼鳍、鱼尾放在相应的地方,家长用胶带贴牢,最后用毛线做一个提绳,宝宝就可以拎着玩了。
 
环节五:巡游
 
每个宝宝提着自制的气球鱼,在亲子园巡游后带回家。
 
活动延伸
 
随着宝宝年龄的增长,还可以让宝宝借助各种工具玩气球,如用纸棍赶气球、用球拍拍气球。日常生活中,家长注意引导宝宝留意身边不同形状、色彩、图案的气球,欣赏民间艺人用气球制作的各种造型。既让宝宝从小有鉴赏美的机会,又能积累创造经验。
 
编辑:cicy

推荐
  • 小班冬季亲子活动流程及分工

    一、 接待:1、刘丽娜、董老师负责签到(来了把电脑打开,放音乐,放孩子活动的照片给家长看)2、刘丽娜致词:9:10开始,9:20-9:30节目开演 二、化妆流程 1、脸油:毛老师 2、粉底:张艳霞 3、眼影:刘丽娜、万红萍 4、腮红:饶敏 5、梳头:张艳霞 6、口红、红点:饶敏 7、看孩子:段改芸、黄芳 化妆前脱外套穿肚兜 三、 表演节目 小二班亲子活动节目单 1、律动串烧 2、《向前冲》器械:绿色圈铃,28个 3、《唱和笑》器械:易拉罐,28对 4、《加油歌》器械:黄色须须,28对 5、《Oh my b

  • 曙光第六幼儿园小班离园前半小时亲子活动方案

    各位家长你们好:今天召开新学期第一次离园半小时亲子活动,首先感谢大家的到来,活动主要流程:一、介绍班级情况及孩子一个月的进步与成长。首先感谢各位家长对我们工作的支持和配合,使我们和孩子度过了幼儿开学最难熬的日子。在这里我感谢各位家长,这是使我们更有信心去做好以后的工作。 本学期由我和刘老师、张老师、孙老师担任小班的老师 我们班经过这个月的观察,每个孩子在好的行为习惯及各种能力上都有了不同程度的提高,例如:自理能力方面(包括穿、脱衣服,上厕所时能自己提裤子等的啊部分孩子都比刚来时有错进步)。但是也有的幼儿出

  • 幼儿园小班亲子游戏:滚彩球等

    1、滚彩球 准备:大塑料彩球3个、饮料瓶12只 玩法:幼儿站在起点,家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球,途中绕过饮料瓶障碍,至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点,先到者获胜。 2、运粮食 准备:沙包若干、呼啦圈3个 玩法:幼儿站在起点,家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶,手放在身体两侧,运至终点处交给家长,家长用脚夹跳只呼啦圈内,在规定的时间内(2分钟),圈中沙包最多的获胜。 3、袋鼠运蛋 准备:沙包三个个 玩法:家长站在起点,幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点,把沙包交给在终点等候的幼儿

  • 幼儿园小班亲子游戏:户外亲子游戏五则

    1、营救袋鼠妈妈大行动 ⑴游戏目的:通过布袋跳跃、爬行、锻炼幼儿全身体能,培养幼儿勇敢的精神。 ⑵游戏材料:布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。 ⑶游戏方法:小袋鼠行进跳 爬过泡沫板 取到气球 行进跳 交给妈妈气球,妈妈吹鼓气球后,用脚踩破 幼儿脱袋,妈妈用袋跳跃,幼儿拎水一起回起点,先到起点者为胜。 2、变魔术 目标:通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力,以及边听边用动作表示数量,在游戏中享受成功的快乐。 准备:牛奶一瓶,手电筒一个,筷子一根,清水,无色透明玻璃杯两只,动物玩具两个。 玩法: 1、亲子

  • 幼儿园小班亲子活动:适合春天玩的户外亲子游戏

    春天来了,脱去冬装,带着宝宝来到大自然,一起享受万物复苏的快乐。在户外,小朋友总是蹦蹦跳跳一刻也闲不下来,今天我们就推荐几个非常适合和孩子在户外玩的游戏,让你们的亲子时光更加美好有趣。 步骤/方法 训练听力反应:孩子和爸爸一起在一条线做好起跑的准备姿势,妈妈发口令"预备--"当听到"跑"字的时候,孩子和爸爸才能起跑。这样锻炼孩子的听力和反应。 训练协调能力:大家都分散在周围绕着圈或者任意地跑着,一个人闭着眼大声念:"跑吧跑吧,但我说停,你们就得--停!"说到停的时候,所有的人都必须瞬间停住,这个人也同时张

  • 可激发孩子创造力的游戏

    想要激发孩子的创造力,你不必在家里放上昂贵的玩具和娱乐设施。一些简单的活动,比如和你的宝宝玩拍手游戏,和刚学步的宝宝在人行道上涂鸦,或者和孩子一起编故事,所有这些都能让孩子进入有创意的世界。 对儿童最有益的游戏是那些能让孩子任意想像,挑战他们学习新技能,激励他们深入思考,让他们从失败中学习的游戏。和孩子一起玩也能锻炼你自己的创造力。如果你不知道该和孩子玩些什么,或者不知道该怎么和孩子一起玩,这些方法能帮助你让孩子每天的活动充满创造力。 神奇的飞毯之旅 我的两个孩子,一个4岁,一个5岁,我常和他们玩一个叫做

  • 亲子游戏:蚂蚁搬豆

    亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体,父母为主导,家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式,在儿童成长发展过程中占有重要的地位。亲子游戏蚂蚁搬豆儿童游戏按照交往对象来分,可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。在儿童游戏的发生发展过 程中,亲子游戏的发生先于其它的游戏,父母或成人向婴儿微笑、用手指逗婴儿与婴儿谈话,这是最早期的亲子游戏。随着婴儿的发展,婴儿游戏的主动性逐渐增长,出现实物游戏、伙伴游戏,同时亲子游 戏的内容和方式都有了更繁杂的变化,不仅仅

  • 生活中的创意游戏

    想要孩子拥有丰富的创造力,是不是必须运用特殊的训练方法?其实,创造力的培养无需花费太大的工夫,只是在引导孩子之前,父母得从自己做起,试着抛弃原本的刻板观念,放开心胸接受各种可能性。您不妨常和孩子玩些有趣的小游戏,不但能够激发彼此的创意思考,也可以增进亲子间的感情呢! 创意对话,增添生活乐趣 父母不妨在日常生活中利用创造性的语句,与孩子对话,让自己和孩子跳出习惯的想法,多些拥有开放思考的空间。 假如──假如小偷来了怎么办?假如乒乓球是白色、红色、蓝色会怎样? 列举──杯子除了喝水以外,还有什么用途?肥皂一定

  • 我爱我家──亲子劳动游戏

    方案一:地面干净了 背景:客厅、卧室的地板要拖,厨房的地需要扫。其中厨房地面面积最小,最易打扫,另外两个房间的地面清理,需要一定的力气与技术。 讨论:妈妈打扫哪儿?有困难吗?爸爸打扫哪儿?有困难吗?宝宝准备打扫哪儿?有什么好办法?讨论中尽量各抒己见和相互支持,对将要遇到的困难和问题做出预测,使孩子对完成所选择的任务有一定的心理准备。 准备工具:准备好完成各类清扫任务的工具。如墩布、吸尘器、簸箕、笤帚等,引导孩子视需要进行选择。(亦可让孩子自己去寻找工具,但时间不宜过长,难度不宜过大)。也可以为孩子准备小一

点击查看更多