更新时间:2014-06-21 16:42:57
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《有趣的沙包》活动设计及活动反思(小班)活动目标: 1、通过玩瓶子,发展跳跃能力、臂力以及机体的协调能力。2、培养团结协作精神,发展创造性思维能力。3、体验运动带来的快乐情绪。 活动准备: 幼儿每人一只瓶子。 活动过程: 一、开始部分。 1、队列队形练习:带领幼儿听口令由一路纵队站成六队:听口令跟老师一起来做瓶子操。带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。 2、提醒幼儿:下蹲时瓶子竖起放在脚背上,跳跃时双脚并拢跳过瓶子,身体保持平衡。 二、基本部分。 (一)自由玩瓶 师:小朋友手中拿的什么呀?(瓶子) 师
活动目标:1、学习新的广播体操,能精神饱满地参与徒手操的学习。2、感受音乐带来的乐趣,愿意参与其中。活动准备:《拥抱春天》音乐 活动过程:一、活动开始。1、小朋友,现在是什么季节?你喜欢春天吗? 2、刘老师也很喜欢春天,让我们一起来拥抱春天吧。(带领幼儿学习最后两个动作:双手手心相对斜上举,然后上手屈肘抱肩,左手抱右肩,右手抱左肩。) 二、基本部分。 1、今天老师还带来一段拥抱春天的操,请小朋友看一看老师是怎么表演的。 2、教师随音乐完整表演徒手操《拥抱春天》。 3、好看吗?现在我们就一起来学习一下吧(分
小班体育活动:老鼠钻洞 广饶码头央上幼儿园 徐艳霞 活动目标:1.能钻过60-70厘米高的障碍物,并乐意钻来钻去。2.能听指令做游戏,遵守游戏规则。 活动准备: 1.60-70厘米高的拱形门,沙包若干,猫头饰一个。 2.游戏音乐。 活动过程: 1.游戏小老鼠钻洞。 幼儿扮小老鼠,教师扮鼠妈妈带领小老鼠练习钻圈的动作。 幼儿展示自己钻圈的方法。 教师小结钻的动作要领:双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻。 引导幼儿去钻多个:洞,反复练习钻的动作技巧。 2.游戏猫和老鼠。 将钻圈围成一个大圆圈,小老鼠站在圈里,圈
名称 双脚连续跳小兔跳跳跳 动作类别 跳 年龄段 小班下 活动 目标 1、知道跳的时候双脚同时起跳,双臂摆动。 2、大多数幼儿能连续双脚向前跳34米左右,动作协调。 3、喜欢玩跳的游戏,乐意遵守游戏规则。 重点 双脚同时起跳,双臂摆动。 难点 连续跳4米以上 准备 塑料圈,小树,萝卜,篓子 程序 教学进程 场地安排 负荷 时间 准备环节 听音乐和老师一起做热身操: 头部运动、上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚部运动等。 散点 小 2 探索环节: 探索双脚连续跳。 1、幼儿自由尝试小兔跳的方法。 师:小兔子是
踩影子 小班体育游戏 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 马桂芳 设计意图: 小班幼儿喜欢追逐、奔跑,踩影子这节户外活动可以为幼儿提供一个追逐、奔跑的机会,让幼儿在游戏的过程中提高奔跑、躲闪的能力,体验合作游戏的快乐。 活动目标: 1.提高幼儿奔跑的能力。 2.初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。 3.进一步了解光和影子的关系,体验游戏的乐趣。 活动准备: 1、阳光灿烂的户外场地。2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。 活动过程: 一、师:小朋友,今天阳光明媚,天气暖暖的,我们一起出去做游戏好不好? 二
活动目标: 1、练习听指令向指定方向跑、投掷等基本动作。2、乐意参与游戏活动,培养勇敢向上的精神。 活动准备: 1、喜羊羊、美羊羊的胸饰、羊村村长的胸饰、灰太狼头饰。2、黄色、红色树叶若干,小石头若干,动物筐6个。 3、小路4条,山洞2个。 4、律动音乐、放松音乐、灰太狼音乐。 活动过程: 一、 开始部分: 羊羊(幼儿)幼儿跟随村长(教师)去秋游,走跑交替进场,律动。 二、 基本部分: 1、羊羊捡树叶(三次) (1)一种颜色的树叶放置在一处,每只羊羊捡一片树叶,放到指定的动物框内。 (2)两种颜色的树叶放
我园作为体育特色元,十分荣幸的将在5月承担区里的运动与健康展示现场。而我的任务是展示小班体育活动,和吴文燕老师商量确定了小班体育以学习基本动作这样一个范畴。 l 正确选择,把
设计思路:纲要中指出,培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标。幼儿很喜欢游戏,它是幼儿获得愉快体验的有效途径。而颜色鲜艳的圈是孩子们非常喜欢的一种运动器械,它的可塑性强,玩法多样,可以利用它来发展孩子走、跑、跳、钻等运动能力,激发幼儿学习和锻炼的兴趣,培养幼儿的创造力和探索精神,体验游戏带来的快乐。 活动目标: 1、对玩圈感兴趣,尝试用多种方法玩圈。 2、练习钻、跳、平衡等基本技能。 3、体验合作
活动背景 不知不觉,春天又来到了幼儿园,天气渐渐暖和,风儿也和煦起来。户外活动时,孩子们常挥舞着手帕,在草地上奔跑、游戏,那随风飘舞的手帕给孩子们带来许多美好的遐想。如果孩子手上是长长的、五彩的飘带呢?定会激发孩子更美妙、更绮丽的想像。由此,我设计了本次体育活动。 活动目标 ⒈练习向指定方向跑,发展四散跑的能力,锻炼腿部肌肉力量。 ⒉探索彩带的多种玩法,发展创造力和想像力。 ⒊乐意与同伴一起参加游戏活动。