幼儿园小班音乐活动：简易打击乐器

活动目标： 1、教会幼儿一句一句地用自然的声音唱歌。2、引导幼儿愉快地参与唱歌活动，并体验与他人一起唱歌的欢乐。3、培养幼儿热爱幼儿园的情感。 活动准备： 1、带领幼儿参观幼儿园，培养幼儿热爱幼儿园。2、幼儿在园的活动照片。3、歌曲《我爱我的幼儿园》。 活动过程： 一、练声。 《小星星》 《两只老虎》 二、观看幼儿在园的活动照片并提问。 1、小朋友们今天老师带来了一些相片来给小朋友看，请小朋们仔细的看看。 提问：小朋友们在哪里呀?(幼儿园) 他们在幼儿园干什么呀? 你从什么地方看出他们在唱歌、跳舞? 2、

活动目标： 1．愿意参与歌唱活动，在活动中获得快乐。 2．跟随老师一起随琴声完整歌唱。 活动反思： 活动准备： 钢琴、歌曲、磁带、布娃娃一个。 活动过程： 一、听音乐幼儿搬椅子坐成马蹄形（固定为音乐活动的座位形式） 请保育员教师给以幼儿帮助 二、连声：师生问好、闪烁的小星、小动物叫 三、学唱歌曲我上幼儿园。 导入：小朋友们的歌声真好听！今天是我们上幼儿园的第三个礼拜了，你们早上来幼儿还会哭鼻子吗？（跟幼儿聊聊晨间来园时幼儿的良好表现，直接引到歌词内容去。）小朋友的表现真是太棒了，我要唱一首好听的歌来表演你

音乐活动母鸭带小鸭。活动目标：能用踵步表现鸭子走路的基本姿态；能用手部动作创编鸭子走路的动作、神态，表现小鸭在母鸭的带领下亲密嬉戏的幸福感。 从上周备课开始，我就是皱着眉头看这次活动安排的。因为自身能力有限，一直以来，我对音乐活动都是望而却步的。以前的时候，音乐活动都是安排给同事，可是新学期开始，园里制定了课程表，要求必须按照课程表的规定来组织活动，不可以随意调换课。我很想和同事换换上课的时间，可是这又并非一两日的事情。所以，我真切得体会到了什么叫做赶鸭子上架！ 首先跟同事请教，什么叫做踵步，看了看，原来

活动目标：1、认识乐器碰钟 2、能用不同的方式演奏乐器 活动准备：小碰钟、碟片 活动过程：1、谈话导入课题 教师出示小碰钟，先敲击几下，让幼儿听，让幼儿感受音乐的乐趣； 2、教师拿出光碟，播放光碟 请幼儿观看图片，看一看图中都有些什么？他们都在干些什么？他们都用了些什么东西？ 3、请小朋友们模仿一下这里面的动作，所做的动作 4、请小朋友用拍打来敲击，并有节奏的读儿歌 让小朋友们多动手锻炼几次，让幼儿体会音乐中的节奏感。 5、教师带领幼儿一起玩游戏，并能够通过游戏，感受其中的乐趣。 游戏规则：（1）、小朋友

活动名称：音乐——小小蛋儿把门开 活动目标： 1、通过学习让幼儿知道歌曲名称，熟悉歌曲旋律。 2、用好奇、欢快的情绪唱歌并能唱清歌词，唱准曲调，愿意与教师一起愉快歌唱。 3、知道鸡蛋是鸡妈妈生的，然后由鸡妈妈孵出小鸡。 活动准备：鸡蛋一个 活动过程： 一、律动练声 1、《生活模仿动作》 2、《合拢放开》、 3、《这是小兵》、 4、《小鸟醒来了》、 5、《大雨和小雨》 二、导入活动 1、出示鸡蛋，小朋友你们看这是什么呀?鸡蛋是哪里来的? 2、鸡蛋里面有什么呢?教师做倾听状 “笃、笃、笃”咦?谁在叫“开门”?

小班的幼儿比较喜欢模仿、好奇、好动，《网小鱼》是一节音乐游戏活动，本节音乐游戏正好符合小班幼儿的年龄特点，激发幼儿的活动兴趣。主要目标是：1.区他小鲁吃食和游戏的半乐，并用动作表现；2.按照歌词内容，创编各种鱼游戏、吃食等高兴的动作。 首先在我开始环节就让幼儿观察金鱼缸里小鱼游的动作，引导幼儿边观察边模仿学着鱼缸里的小鱼做一些简单的动作，如用小手来表现小鱼游动的动作，这个环节意在激发幼儿的表现欲望，为接下来的表现打下基

在班级特色活动中，我选择了一首通俗简练、富于儿童情趣的歌曲《小青蛙找家》。歌词浅显易懂，旋律欢快流畅，塑造了小青蛙活泼、可爱的形象，很受幼儿欢迎。歌曲描写了小青蛙东奔西跑焦急的寻找着自己的家，刻画了小青蛙跳跳叫叫的焦急心情，以及历经千辛万苦终于回到家后的愉快、喜悦心情。所以我把本节课的重点放到了让幼儿能够用跳跃、短促的声音演唱歌曲和能协 调灵活的表现小青蛙的动作。 这是一首比较经典的老歌。不仅适合学唱、同样还适合舞蹈表演等，是一首很好听的曲子。那么怎么样才能让幼儿更好的达成我设定的目标呢? 一、情境导入，

本堂课我以两个活动目标来展开教学过程，一是感知大猫和小猫两段音乐的强弱变化，愿意大胆表现；二是乐于参与游戏，体验音乐游戏的乐趣。通过一节课下来，幼儿基本已达到我预设的目标。在播放音乐的时候，部分幼儿能知道两段音乐的强弱变化，大猫的音乐是大大的，小猫的音乐是小小的。在第一环节的时候，我让幼儿听了一遍音乐，由于音乐太轻，孩子们听得不是很清楚。但在回答问题的时候，有孩子发现了音乐的强弱之分，因此我没有再次播放音乐。其实，在这里的话，我可以再次播放音乐第二遍让孩子们听一听，感受一下两段音乐的不同之处。在游戏的环节

一、暖身活动 1、故事引导 小花猫从此认真志洗澡、刷牙，再也不偷懒了。小花猫逢人就说，河马医生的秘密武器真厉害！ 2、暖身活动：模仿动物特性与律动 二、简易律动 1、听音乐分辨角色：小白兔或大灰狼。 2、全体围圈 A段：断奏/小跳舞步。 间奏：两个乐句/幼儿手摇铃，学小白兔跳跃。 A段：重音/老师敲小鼓，依重音次数大步前扑当大灰狼，幼儿当小白兔，依次数躲避大野狼蹲至软垫上。 2、乐器介绍(A段铃鼓 间奏：长笛 A段：低音管) 三、分析节奏 1、拍子与节奏：分析A段节奏 2、命名：介绍节奏型嗯ti 3、《创