更新时间:2014-06-28 09:51:56
《幼儿园小班音乐活动:夏天的声音》可能是您在寻找幼儿园小班音乐教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
设计意图:活动内容:歌曲小青蛙你唱吧活动目标:1、引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验,激发幼儿热爱小动物的情感。2、发展幼儿的音乐记忆力,表现力。3、在理解歌曲的基础上,初步有感情的演唱歌曲第一段。巩固切分音符的唱法。 重难点分析: 重点--初步学习歌曲第一段。 难点--复习巩固切分音符的唱法。 活动准备: 物质课件:制作青蛙活动习性的课件,录音磁带一盘。 知识了解青蛙的生活习性。 一、 导入 1、 发声练习 师生问好:加强师生间的互动,增进感情。教师:见到小朋友我很高兴,我们一起来用歌声好吗?提醒幼儿坐直身
活动目标: 1、引导幼儿熟悉歌曲旋律。2、在幼儿熟悉旋律的基础上按节奏学会做手腕转动。 活动准备: 歌曲《手腕转动》 活动过程: 一、律动练声,,《我们大家做得好》《学做解放军》《小鸟醒来了》《下雨了》《我上幼儿园》 二、导入活动 1、游戏:《小手拍拍》 教师带领幼儿一起做小手拍拍这个游戏,让幼儿按老师的指令用自己的小手做出动作。 2、教师让幼儿练习用手做举起来、转起来、拍一拍等动作。 3、教师:我们的小手真能干,那小朋友们还可以用自己能干的小手做些什么动作呢?(教师引导幼儿做一些别的动作。) 4、教师:
一、目标:1、学唱歌曲,能用自然音演唱歌曲。知道红灯停、绿灯行的交通规则。 2、初步学习有意识地控制自己的声音,学唱八分休止符。 3、激发幼儿尊敬交通警的情感。 二、准备:音乐磁带,图片一张。 三、过程: 1、出示图片,说说图片上有谁,在干什么?(交警在指挥交通) 交警是怎样指挥的 ?(学做交警的指挥动作。) 2、新授歌曲《小小交通警》 A、听录音磁带一遍 B、教师清唱一遍 C、请幼儿说说歌曲的内容 D、幼儿学唱歌曲3遍 E、重点练习休止符的唱法 F、师生跟着音乐边唱边共同表演交警的指挥手势(2遍) 3、
教材分析:挠痒痒是一首欢快、有趣的歌曲,它以毛毛虫和大树的故事为切入口,表现了挠痒痒时那种快乐的情感。幼儿好动,好模仿,好用身体动作来表现自己的感受,而乐曲中可爱的毛毛虫,快乐的大树更是幼儿模仿的对象,通过情景游戏鼓励幼儿大胆夸张的进行表现,同时,也促进了同伴间的交流,体验身体接触的快乐。 活动目标: 1、学唱歌曲,鼓励幼儿用动作和声音大胆表现歌曲。 2、感受情景游戏带来的愉悦情绪。 活动重难点:运用动作和声音大胆地表演歌曲。 活动准备:多媒体课件、毛毛虫和大树头饰若干。 活动过程 (一) 观看课件,激发
小班音乐活动《春天歌》 教学反思 河南省济源市下冶镇第二中心小学幼儿园 聂元珍 通过本次活动,幼儿不仅学会了用自然的声音演唱歌曲,更加感受到了春天的美丽,体验到了唱歌的快乐,为进一步启发幼儿热爱大自然奠定了基
活动目标:1、 鼓励幼儿根据歌词创编动作表现出来 2、 教育幼儿节约用水,随时关好水龙头。 活动准备: 1、 学习儿歌《关好水龙头》讲述格式《小强的梦》 2、 《水龙头不哭》的歌曲光盘。 活动过程: 一、开始部分: . 1、请幼儿背诵儿歌《关好要水龙头》,教育幼儿节约用水。 二、基本部分: (一)出示一段哭声引入课题 谁在哭?为什么哭? (二)教师带领幼儿寻声到洗手间。(提前设定水龙头在滴滴答答滴水) (三)原来是水龙头哭了?知道它为什么哭吗?教育幼儿节约用水,用水后指导马上关好水龙头。 (四)教师歌唱歌
《美丽的帽子》是用于表演区让幼儿来进行表演、角色扮演的道具。适用于3---6岁幼儿。 材料:方便面碗(废旧材料) 皱纹纸 海绵纸 方法:将方便面碗洗干净,用皱纹纸围一圈,要小心,用胶带粘好,再将事先准备好的海绵纸做的小花沿帽子粘一圈,作为装饰。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 570) this.width=570;" border="undefined"/>
设计意图:韵律活动是幼儿比较喜欢的音乐活动,为了让幼儿主动参与到活动中去,并在宽松、自由、愉快的音乐氛围中,充分运用感官、形体动作来感知和体验乐曲的节奏、旋律、速度等音乐语言。我设计了《小鸡出壳》,整个活动以有趣生动的情景式表演的形式窜联而成。 活动目标: 1、根据音乐故事初步尝试分组想象并用各种动作表现小鸡生长、破壳的情景。 2、幼儿体验随音乐想象小鸡破壳动作的乐趣。 活动准备: 音乐《小小蛋儿把门开》、小鸡生长、出壳flash、小鸡出壳音乐录音。 心理准备:幼儿了解小鸡基本外形特征及动态,能用简单的肢
每一个人,由于自己性格、情感、经历的不同,对于音乐都会有不同的解读。音乐的种类也多种多样,我觉得一个节奏感鲜明的音乐,也可以在其中让孩子们于细微处去感知它的动感。现以音乐活动《快乐的罗嗦》来谈谈我的体会。 歌曲的名字,一般来说就告诉我们歌曲的内涵,想要传递给我们一个什么样的信息。在听了音乐《快乐的罗嗦》后,我的感受是有一群快乐的小鱼,它们喜欢吹泡泡和游泳。有时,它们的泡泡还会从水底下冒到上面去,泡泡不见了后;会再从水底下再冒上去,再不见。我想象的是一个鲜活的生命在它自己和它的四周感受到的快乐。在音乐的前一