更新时间:2014-06-21 16:32:15
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主题名称 小象的鼻子 课题名称 小象的鼻子 活动目标 " 1、 引导幼儿围绕小象的鼻子多感官参与创新思维活动。2培养幼儿初步的创新意识,感受创新思维的乐趣。3、 训练幼儿发散性思维能力,鼓励幼儿大胆想象。活动准备 " 幼儿准备:请家长带幼儿到动物园观察大象,观看动物世界。老师准备:搜集图片;制作课题。从今周开始,我们将进行主题活动《亲亲热热一家人》,为了使家长朋友更加详细的了解幼儿园的活动,以达到家园同步的目标,特作温馨提示如下: 一、主题说明: 家象一个宁静的港湾,常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。浓浓的亲情,会使幼儿感到安全,得到温暖。刻意渲染这种本已存在的氛围,为的是强化亲情呵护在幼儿成长中的积极影响。家是共同生活在一起的人们的集合,孩子从出生妻舅和家人亲亲密密的生活在一起,孩子渴望妈妈温暖的怀抱,期盼和爸爸一起游戏。幼儿在家里常常有着特殊的地位,是被宠爱、被保护的对象。然而,作为一个独立的个体
区 域 内容 儿童发展目标 主题名称:我是小小兵 主题目标:本主题通过图片、故事、讲解、讨论等各种活动,帮助幼儿了解解放军,知道解放军听命令、守纪律、打敌人、保卫国家和人民。萌发对解放军叔叔的尊敬和热爱之情,向他们学习,做个好宝宝。 区域游戏指导: 区 域 内容 儿童发展目标 材料准备 指导要点 角 色 区 跳舞吧 会根据自己的喜好打扮自己。 摇铃、纱巾、项链、漂亮的帽子、小包等。 会听音乐,知道快节奏的音乐配快动作,慢节奏的音乐配慢 动作。 娃娃家 合理使用娃娃家的用具 同类的布娃娃、餐具、塑料食品、婴
主题名称 小树叶 课题名称 落下来 活动目标 1、 引导幼儿在游戏中发现物体下落的不同现象。2、发展幼儿的观察力,初步形象表现能力。3、提高幼儿的口语表达能力,体验物体下落的美。活动准备 小树叶、纸片、纸条、沙包、手绢、积木、小皮球若干、记录纸、笔 活 动 流 程 一、小树叶落下来 师:歌曲小树叶引起幼儿对树叶飘落的兴趣,幼儿将树叶从高举的手中飘落下来,自由观察树叶落下来的过程,问:树叶落下来像什么?像在舞蹈像蝴蝶飞还有的转呀转呀飘下来 二、自由探索大胆尝试 师:引导幼儿寻找发现其他物品,(沙包、纸片、积
一、 设计意图 当孩子来到这世界,出于自己生存和发展的需要,总是在尝试着适应社会,他们通过活动与成人或同伴接触交往,慢慢地接受和内化社会规范、道德准则以及行为方式,逐渐使自己从一个生物意义上的自然人变成为社会人。根据幼儿社会化进程特点,我园在建构社会领域课程中,注意培养符合未来社会要求的完整人才,在目标和内容选择上,总体地反映社会要求和社会状况,深入浅出地引导幼儿熟悉、了解自己所处的社会,包括家庭、家乡、国家乃到世界;了解并学会处理自己与社会、他人之间的关系,从而萌发其亲社会情感。在组织形式上,积极彩各种
活动目标:1、激发幼儿自己的事情自己所的愿望。 2、引导幼儿认识手,知道用手能做许多事情,教幼儿初步保护手的方法。 3、幼儿获得有关数的概念。 活动准备 1、大手教具一个。螃蟹教具若干。 2、丰富的手工操作材料:橡皮泥、剪刀、皮球、玩具等 活动过程 一、认识小手,了解小手各部分的名称 1、做律动《捏拢放开》,集中幼儿注意力,引出手的主题。 2、引导幼儿观察小手并相互比一比,使幼儿知道:手的大小不同,每人都有两只手,一只左手一只右手,每只手上都有手心手背和五个手指头。 3、出示大手教具,帮助幼儿了解手指名称
活动名称:欢欢乐乐庆国庆 活动意图:每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过国庆节主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。 活动目的: 1、知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。 2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。 活动准备:炮竹的图片(没有烟花)人手一份、中国地图一张、五星红旗一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或图片 活动过程: 1、谈话:观看解放军阅兵的碟子,为什么到处有鲜花
1、小班英语句型Hi, Hello, Thank you, Goodbye!教案反思 教学重点:Teddy, Kitty, Puppy, Nicky 句型:Hi, Hello, Thank you, Goodbye! 歌曲:Hello, Teddy 教学步骤: 1、教师播放光盘歌曲Hello,带领全班小
1、小班常识教案车轮滚滚 思路: 对于小年龄的孩子来说,车子是他们最喜欢的玩具,因此在选取教材时,我想到了这一孩子们最为熟悉和喜爱的内容。活动中停车场里的车子都是孩子们自己带来的,这样一来对于小年龄的孩子来
1、小班交流课教案冷了热了都会说 活动目标: 1、 能感知身体的温度变化。 2、 能知道如何向周围人说自己的感受。 3、 培养自我保护意识。 4、 积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 5、 鼓励幼儿