更新时间:2014-07-20 11:53:22
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中班英语活动: 好吃的水果目的: 1.引导幼儿在游戏中复习单词: bus car train plane boat。 2.引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。 3.能较好地遵守游戏的各项规则。 准备: 1、 各种交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型、操作道具,图片,挂图,小动物(小兔.小猫.小狗.小羊.小牛)的房子和头饰。 2、 幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。 过程: 一、WARM UP1. 律动:《By bus》 师:Lets go by bus, OK? 2. Are you hap
【设计意图】 学习语言,一开始就是和文化打交道。而我们现在的英语教学,把语言和文化人为地隔离了,学习的是外语,而思想内涵还是中国文化。此项活动设计,通过介绍英语文化当中的日常生活背景知识,把英语语言的学习及其文化内涵、生活背景有机地融合在一起,激发幼儿英语学习的兴趣。通过模拟举办圣诞节和春节的活动,将两个节日的文化内涵对比展现给幼儿,演绎一堂生动有趣而简单的西方文化探索课。 【活动目标】 1.在对圣诞节和春节的不同庆祝方式的比较中,认识并学习诸多与节日相关的词汇。 2.在系列庆祝活动中,西方的节日文化和饮
游戏类型:音乐游戏 适合年龄:5-6岁 游戏时间:5-8分钟 游戏目的:练习数字1-10的英文说法 游戏准备:玩具熊、小兔子的手偶或玩具游戏过程: ① 把玩具熊展示给儿童,告诉他们这位新朋友的英文名字,谁说得好,玩具熊就跟他(她)握手,然后复习数字1-10的英文说法。 ② 然儿童一边唱一边按顺序伸出手指。歌词如下: One little, two little, three teddy bears. Four little, five little, six little teddy bears. Sev
点击进入>>剧本对应表演视频 场景:夏天,绿树,青草,白栅栏。丑小鸭躲在模拟的蛋壳内,鸭妈妈在蛋壳前面做孵蛋的样子,另外4只鸭蛋围住鸭妈妈,趴在地上成圆弧状。 音乐:(有鸟叫,知了叫等)及舞台布景组合出一幅恬静、温暖的乡村夏日风光图。 画外音:It is warm, A mother duck li - 场景:夏天,绿树,青草,白栅栏。丑小鸭躲在模拟的蛋壳内,鸭妈妈在蛋壳前面做孵蛋的样子,另外4只鸭蛋围住鸭妈妈,趴在地上成圆弧状。 音乐:(有鸟叫,知了叫等)及舞台布景组合出一幅恬静、温暖的乡村夏日风光图。
各位家长大家好!我是咱们班的英语老师Lily,最近一段时间我们的英语课程安排是在排练白雪公主的英语童话剧,下面我把剧本发给大家,希望各位家长每天能抽出一些时间来陪孩子巩固练习,相信您的付出与努力一定会让您的孩子给您带来不一样的惊喜,让我们共同携手让每一个孩子在大六班健康快乐的成长。如果您有不明白的地方可以打电话和我沟通,我的电话号码是:13260000398季佰华。在此,感谢各位家长对我工作的配合与支持!谢谢大家! 点击进入>>剧本对应童话剧表演视频 SW---白雪公主 Q---皇后 M---魔镜 H--
I. Reception入园接待 1. Hi! / Hello! 你好! 2. Good morning. 早上好。 3. Hello, nice to meet you. / Nice to see you. 你好,见到你真高兴。 4. How are you? I am fine, thank you. 你好吗?我很好,谢谢。 5. Please say bye-bye to your mummy / daddy. 请和妈妈/爸爸说再见。 6. Come in, please. 请进。 7. Come
教学目标:1、在小故事与游戏中让孩子理解好的意思,认知汉字好与英文单词good,明白单词good的字母组合成。 2、启发孩子向好学习,培育孩子判断施肥的综合能力。 3、温习句型:Thisisa 教学预备: 1、教学配套挂图,汉字卡。单词卡,句型条。 2、挂饰:眼镜(g),左脚(d)各一個,鸡蛋(oo)2个。 3、录音机,双语磁带。 教学过程: 一、开始: 请全部孩子表演唱K曲《我的好母亲》 二、基本: (一)认知汉字好与单词good 展示图片,启发孩子观测和察看图片,述说图片内容。 (二)加强温习汉字好,
活动目标: 1、让孩子知道自己的年龄。 2、能用英语正确地回答年龄。 3、学习句子:How old are you? I'm 活动准备: 挂图一张。 数字15的卡片 活动过程: Step1:Greeting T;Hello boys and girls 。 C:Hello miss su T;Hello,good morning。 T:引导幼儿大声的与老师问好,并用右手上掌左右摇摆。 T:反复的引导幼儿练习说:Hello,morning。 T:Nice to meet you! C:Nice to mee
活动目标:1、认识字母C和其代表单词cat,准确掌握字母c的发音。 2、学唱字母C的念谣。 活动准备: 教学魔法棒、字母卡片、软铁丝。 活动过程: 一、师生问好 1、复习问候语(Goodafternoon boys and girls ) 2、小朋友相互问好!(Goodafternoon Miss zhang) 3、复习单词及歌曲 我们跟图片上的单词宝宝打个招呼吧!(教师出示单词图片。) 二、复习单词(出示单词图片) T :What is this? C:apple T :What is this? C: