英语活动:I See …（中班）

活动内容： 活动内容： head, shoulders, knees and toes 活动目标： 1、 在教师的引导下，逐渐对歌曲head, shoulders, knees and toes产 生星期，并乐意参与游戏活动。 2、初步理解歌词的含义。 3、在游戏中感知和理解head, shoulders, knees and toes。 活动准备： 头发、肩膀、膝盖、脚的图片 活动过程： 1、复习游戏：touch your face 通过复习，帮助幼儿巩固五官英文名称，并引出新单词：head, shou

游戏目的： 1.学习数字l～6; 2.理解指令：run，stop，listen，stand up 游戏准备： 数字l～6的大卡片(挂起来或放在角落，每个数字都要相隔一段距离) 游戏过程： 1.让小朋友坐在地上，同时将卡片放在教室内的不同角落。 2.教师走到每张大字报旁，指着数字让小朋友认识卡片上的数字，并请小朋友跟着教师复诵这些数字。 3.对小朋友做“stand up”手势，请他们听教师的口令。 4.教师说一个数字，并示范如何跑到该数字旁。告诉小朋友当教师喊“stop”他们都要站到正确的号码前。 5.现在

一、设计意图 孩子们有了学习语言的天赋，尤其是3-6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期，但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基

材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。 游戏过程： 教师旁白：春风吹来了。（风上场） "春风"说：I‘m wind.（回头，招手）Sping is coming.（春姑娘上场） "春姑娘"说：I’m sping.（春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步） 树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。 "树"说："I‘m tree. I’m green!" "小草"说："I‘m grass. I’m green,too." 教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。 "一朵花儿"说："I‘m red

一、活动目标： 1、引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。 2、通过活动，引导幼儿学习新授单词：lion 3、引导幼儿体验英语活动带来的乐趣。 二、活动准备： 1、幻灯片森林的背景图、小猫、小狗、猴子、鸟、兔子、狮子。 2、小猫、小狗、猴子、鸟、兔子、狮子、老虎、大灰狼的头饰。 3、录音机、磁带。 三、 活动过程： 1、以森林举行舞会引入，激发幼儿的兴趣： T：小朋友听听看哪里传了好听的音乐，原来是森林里要举行一个舞会，我们来看看，有什么动物来参加了？ 2、观看幻灯片

小白兔 活动目标： 1 英语游戏：ra itcarrot 2 以看挂图念童谣的方式，使幼儿感受并进行强拍与弱拍的练习。 3音乐游戏《威廉泰尔序曲》 重难点：让幼儿能初步感受强拍与弱拍 教具准备：课件一份 、 ra itcarrota lebananaorange的图卡、丝带 乐器准备：高音木琴手鼓响棒 活动过程：1 音乐游戏：辨别音的高低，并让幼儿初步感受音的强弱。 2 英语游戏 3 强拍与弱拍的练习 a)与幼儿讨论吃萝卜与吃青菜会发出什么样的声音？ b)教师展示图谱，引导幼儿看图谱用声音念一次。 c)乐

Topic Green grais on the ground. Cla 大班 Teacher Ly Time November 11th Teaching aims Le on 9 认读Q and R 听懂: Your green grais on the ground. I know you like it. Good afternoon. 会唱: Baaing, baaing, peeper shee gt; Teaching tool Some cards、tape TeachingProcedu

FOLLOW ME 活动(一) walking 活动目标 1) 教幼儿会聆听和按照英语指令做动作，学说walking. 2) 引导幼儿根据音乐节奏的快慢正确做出相应的动作。 活动过程 1) 教师便发出英语指令边做动作（walking）,幼儿学说并做动作。T: today we will play a game :Follow Me. Now, listen to me carefully. 2) 教师按两种节奏边发指令边做动作，幼儿跟着学说并做动作： walking walking walking wal

Get on the bus ! Get off the bus ! Eat your cake!Drink your juice! 能听指令做出动作get onoff the bus! Eat y o ur cake !Drink your cake 。 能指出juice和cake。 体验英语活动的快乐。 画有cake和juice的卡片、闪卡、榔头，磁带。 一、Greeting. Hello,LiLi! 二、Warm up（暖身活动） Teacher:Stand up.Lett sing a song.