幼儿园中班英语教案：《可爱的小动物——鸟、象、熊》

幼儿英语童话剧剧本：拔萝卜

角色：小兔Rabbit、小狗Dog、小猴Monkey、山羊Goat characters: rabbit, dog, monkey, goat 画外音：小兔子肚子饿了，她想找些东西吃。找呀，找了半天。忽然发现小路边的地里长着一根萝卜。 (Rabbit is hungry,she wants to find some food. look for a moment, Suddenly, she find a radish in a filed beside the road.) 兔：啊，一个萝卜！一个大萝卜

英语活动——ICan（中班）

英语活动I Can 班级： 中班 一、情况分析 本班幼儿活泼好动，基本的英语词汇较丰富，教师将通过创设情景并演示教具，让幼儿在一种自然的表演中感受、理解动词，学习动词，愿意用动作来表现自己所知道的动词。 二、活动内容 在游戏的过程中复习已学过的单词并学习新单词，在活动中反复地练习，学习说What can you do?并能用I can... 回答。 三、活动目标 1、在游戏活动中复习已学过的动词, 愿意跟随教师一起念儿歌。 2、能听懂What can you do?并能用I ca... 回答。 四、活动准

英语音乐欣赏（Ifyouarehappy……）

活动名称：英语音乐欣赏（If you are ha y） 活动目标：1、加强幼儿的音乐欣赏力，训练其节奏感 2、学习词组Clap you hands，stmp you feet 3、锻炼幼儿的表现力 活动准备：磁带 活动过程： 一、Greeting Good morning everybody! 二、Topic 1、完整的聆听歌曲 今天老师给小朋友准备了一首歌，这首歌的名字叫If you are ha y，现在，大家一起来听一下。听完之后，老师要请小朋友来说一下，你听完这首歌后有什么感觉。 孩子们，歌曲听

英语活动：pass the shoe （中班）

英语活动：pass the shoe (中班) Target 1. 愿意在游戏中自然的说英语 2. 理解pass和from me to you Preparation 1. 帽子、苹果、鞋子个一只，放在一只大盒子里。 2. 教师和幼儿坐成封闭式的圆圈。 3. 幼儿已掌握cap ,apple的含义。 Procedure 1. 玩摸口袋的游戏，复习单词cap, apple T：good morning boys and girls. C：good morning teacher. T：I have a bea

小班英语活动《yellow、blue》

活动目标： 1、理解单词含义，学说新单词。 2、感受英语游戏的快乐，愿意学英语。 活动准备： 1、木偶一个。 2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。 3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个 活动过程： 一、复习颜色单词，引出活动。 以木偶和幼儿打招呼，复习上次活动单词，并引出新单词。 师：1、Hello Hello是谁在和小朋友打招呼啊?（Mary） 2、出示红苹果Whats th i s?（这是什么？）苹果是什么颜色的呢？用英语怎么说？ 3、出示绿橘子Whats this?那这个又是什么颜色的呢？

大班幼儿英语区域活动计划

设计思路： 全语言的理念告诉我们全语言就是主张语言学习的历程要回到真实的世界中，通过孩子在生活中实际运用的机会问问题、聆听对方的回答、对回答做出回应等，从听说读写的过程中全方位地学习语言。 双语活动最关键的是让幼儿能喜欢说、大声说英语，区角活动是一种轻松自由，而又不是松散、无序的非正式活动，在区角活动中教师仍然可以有目的有计划地引导幼儿学习，而这种过程更多的是一种自主的游戏。在区角活动中渗透双语教学的内容，不仅可以为幼儿创设更多练习的机会，而且可以使双语教学的过程更多元化，更丰富多彩，也更适应幼儿学习双语

Playway to English—— Merry Christmas 2

祝福圣诞快乐并为圣诞贺卡涂颜色p299 活动目标： 1， 会使用Merry Christmas向人们祝福，掌握正确发音。 2， 通过为圣诞贺卡涂颜色，巩固数字1-5。 3， 鼓励幼儿能够使用英语与伙伴交流，体验英语学习的快乐。 活动准备： 圣诞老人的手偶，彩笔，儿童用书P299。 活动过程： 一，导入 1，应用手偶Father Christmas 讲述故事Story：Father Christmas，引起 幼儿 兴趣，增强其好奇心。 一天晚上，Father Christmas坐着驯鹿拉的雪橇，背着他的大大

Playway to English—— Merry Christmas 3

制作圣诞贺卡 活动目标： 1，理解句型I want to have，在 老师 的帮助和提示下能够用I want to have的句型表示自己想要的圣诞小礼物。 1， 在活动中提高幼儿的听力水平与口语表达能力，锻炼幼儿的动手能力与创作力。 2， 培养幼儿参与英语活动的兴趣与积极性。 活动准备： 彩笔，彩色卡纸，及愿望纸条人手一份 活动过程： 一，模拟圣诞活动的现场，鼓励幼儿用英语向同伴问好。 Merry Christmas 1，游戏I want to have T：在礼物大卖场有许多的好东西，你想要什么呢？

幼儿园小班英语教案 wolfandrabbit

教学目标：1、启发并勉励孩子在体会不一样类型Music的前提上勇敢地显现出自个儿觉得的善与恶的形象。 2、通过教学，启发孩子学习新授单词：wolf。 3、启发孩子体会英文教学带来的快乐。 教学预备： 场景创建(树林)、小兔子的头部装饰数个、大灰狼的衣衫、磁带 教学过程： (一)场景创建(温习部分小动物单词) 展示小兔子的头部装饰，Whoisit?今日我们便来做rabbit做游戏，(孩子与幼儿教师一块儿带头部装饰) Whoareyou? Wearerabbits。(Music)：今日我们又要来做游戏啦，Ar