更新时间:2014-07-20 11:53:23
《大班幼儿英语区域活动计划》可能是您在寻找幼儿园英语教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
设计思路:目的: 1.引导幼儿在游戏中复习单词: bus car train plane boat。 2.引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。 3.能较好地遵守游戏的各项规则。 准备: 1、 各种交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型、操作道具,图片,挂图,小动物(小兔.小猫.小狗.小羊.小牛)的房子和头饰。 2、 幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。 过程: 一、WARM UP1. 律动:《By bus》 师:Lets go by bus, OK? 2. Are you hap
目的: 通过反复感受,理解问句"What do you see?";学习用句型" I see….",表达所看见的内容。 通过多种形式的操作、摆弄,激发幼儿参与英语活动的兴趣,鼓励幼儿开口说英语。 准备:捉迷藏背景图 大转盘,图片 人手一份操作用具 过程: 一、复习 1、歌曲《Hello!》 2、游戏《快乐郊游》 3、招呼语 二、看图片,感受并理解对话: T: Look! What do you see? I see a rabbit / a monkey / a duck / two elephants.
各位家长大家好!我是咱们班的英语老师Lily,最近一段时间我们的英语课程安排是在排练白雪公主的英语童话剧,下面我把剧本发给大家,希望各位家长每天能抽出一些时间来陪孩子巩固练习,相信您的付出与努力一定会让您的孩子给您带来不一样的惊喜,让我们共同携手让每一个孩子在大六班健康快乐的成长。如果您有不明白的地方可以打电话和我沟通,我的电话号码是:13260000398季佰华。在此,感谢各位家长对我工作的配合与支持!谢谢大家! 点击进入>>剧本对应童话剧表演视频 SW---白雪公主 Q---皇后 M---魔镜 H--
1、Who is the next? 玩法:请幼儿手持卡片(一人一张),了解卡片内容后,将卡片朝前放置于胸前并大声念出自己的卡片的内容,随即开始游戏.首先,教师随意选出一名幼儿开始游戏.然后,幼儿变会念出自己的卡片并说出接下来一名幼儿是谁,如:Monday,Monday,Monday,next,Friday(念出下划线单词的幼儿即教师选出幼儿,加粗斜体即该幼儿选出下一名游戏者),以此类推,念错或者没有念出本次活动中的卡片内容即为loser.谁的反应最快,就为winner,教师给于适当奖励.有时游戏难分胜负
歌曲开始播放:We wish you a Merry Christmas. (1 分 21 秒) 开场白:(1 分钟) 老师:Hello! boys and girls!Welcome to our party! Lets say Hello and welcome to our parents,OK? 学生:Hello mommy and daddy,welcome to our party! 节目一: Daddy,Mommy I love you(10 分钟) 教师:这一年里,我们的小朋友和Teddy
objectives(目标): 1、encourage the kids to recognize and say the word 2、review the words about color 3、让幼儿通过看、听、说等多感官来体会学习英语的快乐; 4、建立良好的听说能力; 5、通过tpr、游戏等活动,让幼儿在学习外语的同时,发展其动觉智力。 teaching materials(教具准备): tape ; sticker; 魔法棒一个;各种图形的图片; 毛线;自制钓鱼工具;情境挂图;cd; teach
中班花儿朵朵双语教案 (第6周) (一) 活动内容:报纸----newspaper 活动目标: 1、学认汉字报纸和单词newspaper。 2、英语句子:That is a newspaper ;That is a bear. 活动准备:配套教学挂图、汉字卡、单词卡、双语书、磁带、VCD 活动过程: 一、导入活动: 1、 老师与幼儿进行口语问候。 2、 游戏what is that? That is a bear。 二、学认汉字报纸。 1、老师出示一张报纸,这是什么? 2、出示汉字卡报纸,集体认读。 三、
English plan of little class class:the little class childrens number:23 teacher:Jerry Contents: my family Teaching objective: A. know families daddy,mommy,sister,brother and say it correctly. B. like to speak english. Teaching preparation: A. some sticker
设计意图: 动物宝宝一直是宝宝们的最爱。所以我们托班上学期基本以学习动物宝宝的单词为主,从幼儿最喜欢的动物宝宝着手,学说单词,2~3岁宝宝由于生理上不够成熟,不能恰当地支配发音器官,宝宝发出的元音错误较少,错误往往在辅音,因而发出辅音时往往分化不明显。他们的发音往往不够清楚,说出来的常常是两个语音之间的音。我根据托班幼儿这一系列特点,结合主题活动,设计了本次活动《会说话的小铃》活动意在让幼儿在愉悦的英文活动中,学念单词sheep,这一单词幼儿教易发音准确,且根据幼儿好模仿的特点,在学念单词的同时,我还让幼