首页 > 幼儿教案 > 幼儿园英语教案
大班幼儿英语区域活动计划

大班幼儿英语区域活动计划

更新时间:2014-07-20 11:53:23

《大班幼儿英语区域活动计划》可能是您在寻找幼儿园英语教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

设计思路:  
“全语言”的理念告诉我们全语言就是主张语言学习的历程要回到真实的世界中,通过孩子在生活中实际运用的机会——问问题、聆听对方的回答、对回答做出回应等,从听说读写的过程中全方位地学习语言。  
双语活动最关键的是让幼儿能喜欢说、大声说英语,区角活动是一种轻松自由,而又不是松散、无序的非正式活动,在区角活动中教师仍然可以有目的有计划地引导幼儿学习,而这种过程更多的是一种自主的游戏。在区角活动中渗透双语教学的内容,不仅可以为幼儿创设更多练习的机会,而且可以使双语教学的过程更多元化,更丰富多彩,也更适应幼儿学习双语的需要,它是幼儿双语学习的必要形式。  
这次英语区角活动的主要目标是:一、让幼儿通过玩玩、画画、贴贴、跳跳、说说等活动,帮助幼儿正确区分26个字母的大小写。二、让幼儿在此基础上,认识一些简单的单词的拼法,提高幼儿对英语识字教学的兴趣。我班幼儿学习英语已有三年,这学期开始,孩子们逐渐对英语字母以及单词产生了一定的兴趣。于是我们就开始尝试进行识字教学,在平时的教学中,经常有意识的出现一些字母、单词,让幼儿来认读。  
   
芒果班英语区域活动计划  

区域名称  

意  图  

活动名称  

材  料  投  放  
美  工  区  

1.让幼儿自己动手制作时钟并且根据英语时间显示贴在相应的地方。  
2. 能看懂英语的数学题并计算出答案。  

Make a clock.  
   
美丽的花墙  

1.各种颜色的手工纸。  
2. 墙上贴有one~twelve英语时间。  
1.  英语数学题花瓣若干。  
2.  墙上有one~ten为花芯的答案。  生  活 区  
会用英语进行购物游戏。  
1.  Can I help you?  
2.  I want to buy ......  
3.  How much is it?  
4.  $ yuan!  
5.  Thank you! ......     
   
Sho ing     
1.  各种玩具、文具、水果等商品若干。  
2.  用雪花片代替钱。     
运动  娱乐  区  
   1.  让幼儿通过游戏大胆读出棋盘上的英语单词。  
2.  能读出筛子上的英语数字one to six。  
   
飞行棋  

1.  自制英语大棋盘一个。  
2.  自制大筛子一个。  

   
语  言  区  

1.  培养幼儿大胆运用英语复述故事的能力。  
   
2. 复习英语单词。  

表演英语故事  
   
英语牌  

1. 不同题材、风格的英语文学作品的磁带。  
   
2. 自制的英语单词牌。     
   
益  智  区  

1.  让幼儿通过游戏进一步熟记26个英语字母的顺序。  
2.  使幼儿在游戏中正确区分26个英语字母的大小写。  
3.  让幼儿在钓鱼的游戏中,认读单词,并为图片配对找到单词好朋友。  

字母连线     
   
字母宝宝找朋友  
   
钓鱼(单词配对)  

1.  各种小动物的英语字母连线卡片、记号笔、抹布若干。  分页标题2.  26个英语字母的大、小写若干。  
   
3.  钓鱼工具若干  
4.  单词卡片以及相对应的图片。   
活动反思:  
在平时的英语教学活动中,总是觉得幼儿前学后忘,所学的单词以及句型就像散落的珍珠,容易丢失遗忘。因此在区角活动中我就创设了幼儿在日常生活中非常熟悉的、与其生活经验密切联系的购物这一模拟交往的环境,提供接触、模仿、内化英语的机会。还设计了各种有趣的游戏活动,有效地运用游戏的形式,使幼儿有身临其境的感觉,从而积极参与到活动中去,把平时课堂上学的内容灵活地运用到实际的场景中。让幼儿在乐中学,充分激发幼儿的学习兴趣。  
在投放材料时注意了幼儿的个体差异:有较为简单的字母连线、区分字母的大小写、给字母宝宝找朋友、稍微提深一步的是认识数字以及单词配对、再进一步的是看数学题找答案。幼儿在活动中可根据自身的能力去选择游戏内容,还可请求同伴的帮助,共同进步。试下来觉得效果不错,例如,孩子们经常会说:“大A像火箭,小a像蝌蚪。”、“A的朋友是a le。”等,即使个别不会使用或不愿使用英语的幼儿,也可以自由地选择并参与英语游戏,感受学习字母和单词的乐趣,教师对英语区的语言使用不作要求,完全凭幼儿自然流露,但可以在活动时使用鼓励的口吻,使双语的结合趋于自然与轻松。
相关阅读
推荐
  • 幼儿园中班英语游戏:交通工具

    目的: 1.引导幼儿在游戏中复习单词: bus car train plane boat。 2.引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。 3.能较好地遵守游戏的各项规则。 准备: 1、 各种交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型、操作道具,图片,挂图,小动物(小兔.小猫.小狗.小羊.小牛)的房子和头饰。 2、 幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。 过程: 一、WARM UP1. 律动:《By bus》 师:Lets go by bus, OK? 2. Are you hap

  • 幼儿园中班英语教案:I See…

    目的: 通过反复感受,理解问句"What do you see?";学习用句型" I see….",表达所看见的内容。 通过多种形式的操作、摆弄,激发幼儿参与英语活动的兴趣,鼓励幼儿开口说英语。 准备:捉迷藏背景图 大转盘,图片 人手一份操作用具 过程: 一、复习 1、歌曲《Hello!》 2、游戏《快乐郊游》 3、招呼语 二、看图片,感受并理解对话: T: Look! What do you see? I see a rabbit / a monkey / a duck / two elephants.

  • 幼儿园英语童话剧本:《白雪公主》

    各位家长大家好!我是咱们班的英语老师Lily,最近一段时间我们的英语课程安排是在排练白雪公主的英语童话剧,下面我把剧本发给大家,希望各位家长每天能抽出一些时间来陪孩子巩固练习,相信您的付出与努力一定会让您的孩子给您带来不一样的惊喜,让我们共同携手让每一个孩子在大六班健康快乐的成长。如果您有不明白的地方可以打电话和我沟通,我的电话号码是:13260000398季佰华。在此,感谢各位家长对我工作的配合与支持!谢谢大家! 点击进入>>剧本对应童话剧表演视频 SW---白雪公主 Q---皇后 M---魔镜 H--

  • 幼儿英语小游戏汇集

    1、Who is the next? 玩法:请幼儿手持卡片(一人一张),了解卡片内容后,将卡片朝前放置于胸前并大声念出自己的卡片的内容,随即开始游戏.首先,教师随意选出一名幼儿开始游戏.然后,幼儿变会念出自己的卡片并说出接下来一名幼儿是谁,如:Monday,Monday,Monday,next,Friday(念出下划线单词的幼儿即教师选出幼儿,加粗斜体即该幼儿选出下一名游戏者),以此类推,念错或者没有念出本次活动中的卡片内容即为loser.谁的反应最快,就为winner,教师给于适当奖励.有时游戏难分胜负

  • 幼儿园大班圣诞节英语活动方案:merry Christmas

    歌曲开始播放:We wish you a Merry Christmas. (1 分 21 秒) 开场白:(1 分钟) 老师:Hello! boys and girls!Welcome to our party! Lets say Hello and welcome to our parents,OK? 学生:Hello mommy and daddy,welcome to our party! 节目一: Daddy,Mommy I love you(10 分钟) 教师:这一年里,我们的小朋友和Teddy

  • Playwithhapes

    objectives(目标): 1、encourage the kids to recognize and say the word 2、review the words about color 3、让幼儿通过看、听、说等多感官来体会学习英语的快乐; 4、建立良好的听说能力; 5、通过tpr、游戏等活动,让幼儿在学习外语的同时,发展其动觉智力。 teaching materials(教具准备): tape ; sticker; 魔法棒一个;各种图形的图片; 毛线;自制钓鱼工具;情境挂图;cd; teach

  • 中班花儿朵朵双语教案

    中班花儿朵朵双语教案 (第6周) (一) 活动内容:报纸----newspaper 活动目标: 1、学认汉字报纸和单词newspaper。 2、英语句子:That is a newspaper ;That is a bear. 活动准备:配套教学挂图、汉字卡、单词卡、双语书、磁带、VCD 活动过程: 一、导入活动: 1、 老师与幼儿进行口语问候。 2、 游戏what is that? That is a bear。 二、学认汉字报纸。 1、老师出示一张报纸,这是什么? 2、出示汉字卡报纸,集体认读。 三、

  • 幼儿园英语教案:my family

    English plan of little class class:the little class childrens number:23 teacher:Jerry Contents: my family Teaching objective: A. know families daddy,mommy,sister,brother and say it correctly. B. like to speak english. Teaching preparation: A. some sticker

  • 英文活动:会说话的小铃

    设计意图: 动物宝宝一直是宝宝们的最爱。所以我们托班上学期基本以学习动物宝宝的单词为主,从幼儿最喜欢的动物宝宝着手,学说单词,2~3岁宝宝由于生理上不够成熟,不能恰当地支配发音器官,宝宝发出的元音错误较少,错误往往在辅音,因而发出辅音时往往分化不明显。他们的发音往往不够清楚,说出来的常常是两个语音之间的音。我根据托班幼儿这一系列特点,结合主题活动,设计了本次活动《会说话的小铃》活动意在让幼儿在愉悦的英文活动中,学念单词sheep,这一单词幼儿教易发音准确,且根据幼儿好模仿的特点,在学念单词的同时,我还让幼

点击查看更多