更新时间:2016-01-25 17:48:31
《画画时不敢下笔的孩子》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
班里有个孩子,乖巧可爱,做事有条理,谁看见这样的她,都会忍不住去喜爱她。可是近期,我们接二连三的发现了她的“秘密”。秘密一:午睡时闭紧双眼,一动不动,我时常以为她已经熟睡了,可是事实却不是,她只是在假睡。本次活动是一个整合活动,我把它分为两个教学教学活动来进行。第一个活动是认识扇子,第二个活动为制作扇子。原先以为这个活动会很纷繁复杂,但是通过分开成两个教学活动之后,教学的思路也很清楚了,所以在执教的时候还是比较轻松的。 通过本次活动,我觉得小朋友在以下几个方面得到了提高: 1.幼儿了解了许多关于扇子的知识,他们对扇子的分类、扇子的名称、扇子的功用等都有了很多的了解,使他们增加了日常生活中的知识,产生了对周围物体的关注的兴趣。 2.看到了许许多多不同的扇子,开阔了视野。这次教学活动中,我事先动员小朋友在家长
对于音乐活动,幼儿尤为喜欢,每次一打开音乐,他们会蹦蹦跳跳,手舞足蹈,非常兴奋。但对于工作经验不足的教师而言,却是一门深奥的学科。11月17日上午,我园邀请了戈老师为我们做了专题音乐报告的相关内容。 首先,给我们带来的是一个大班的音乐活动《捏面人》,戈老师和蔼可亲的教态,给我们一种亲切的感觉。开始部分以捏面人的一首儿歌,边念边做动作,与幼儿一起互动,激发了幼儿极大的兴趣。在捏面人中,老爷爷分别捏了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙师弟,让幼儿了解老爷爷的本领之大,利用歌词的前半部分,一起来夸夸老爷爷,为接下来学歌曲
设计意图:天气渐渐寒冷起来,最近我班上正在开展冬天的讯息的主题活动。有的小朋友提出问题;大树是怎样过冬的?这个问题引起我的深思。对于树木的过冬方式,小朋友虽然很感兴趣。但是所知甚微,颇有探讨的价值,由此生成了本次活动《树木过冬》。 为了是本次活动区的更好的效果,活动前我制作了树木过冬的PPT,还有搜索和下载大量教学所用图片。在活动中,我鼓励小朋友自主学习与同伴之间探讨,在孩子们的交流过程中,我耐心倾听,积极而适时的加以引导。 本次活动重点是树木过冬方式,由于这方面的内容知识性强,相对来说比较枯燥,如果用说
《纲要》中指出幼儿教育应与生活相结合,生活是最好的教育素材,我认为从生活中选择内容是最有价值的。而运动在我们的身边无处不在,有些幼儿对各种运动项目还不是很了解,参加运动的欲望也不够强烈,因此设计活动《猜猜他们做的运动》。本活动选自主题《快乐运动每一天》中的一个社会活动,通过活动让幼儿知道生活中常见的运动项目,能通过各种形式来判断运动项目,共同参与探索各种运动项目的姿势,通过游戏的形式揭示运动的意义,同时也感受活动带来的乐趣,从而使幼儿爱上运动,知道多运动有利于身体健康。 本次活动我定了两个目标:1.认识常
《风婆婆和小树叶》是在秋天主题活动下的一个体育活动。本次活动的目标是能听信号练习走跑交替以及初步学习在奔跑时用眼睛观察前方,避免碰撞。在做完准备动作后,游戏就开始了。我对孩子们说:今天我们来玩一个关于小树叶的游戏,请小朋友扮演小落叶,老师扮演风婆婆,老师说风来了,小落叶就在风中飞舞;老师说风停了,小朋友就蹲在原地不动。当老师来扫落叶时,摸到头的小朋友就表示被扫起来了,就要跑到圈里休息。在活动开展的过程中,幼儿能够较好地听信号练习走、跑交替,同时幼儿的兴趣很高。 在活动中,孩子们对按规则进行游戏基本上是达成
我们现在的主题是《大自然的语言》。大自然奇趣盎然,蓝天白云,风霜雨雪,日出日落,大自然规律为人类提供了生存的条件,为人类创造了美好的生活。幼儿生活在绚丽多彩的大自然中,一切都使他们感到新奇。下雨是我们生活中经常遇到的自然现象,如果遇上下雨天,孩子们只能在教室内活动,孩子便抱怨,下雨天太不好了,不能让我们到外面游戏、活动。而望着外面的雨,孩子们时常会有一种想跟雨水玩耍的冲动,用手想去接玩雨滴,在小雨中奔跑、用脚踩雨水爱玩雨似乎是孩子们与生俱来的天性。语言活动顽皮的小雨滴就是顺应了孩子们好奇的心里。 活动开始
今天是培训以来安排最为轻松的一天,上午,我们一行339人分成两组,先后聆听了两个教学活动及参观了杭幼师附属幼儿园。 走进杭幼师附属幼儿园给我们的感觉是整洁大方。一进门厅一个小小的展示台上,陈列着神七的一些相关照片。内花园里绿色植物郁郁葱葱,藤类植物沿着几个柱子一直爬到了三楼,好一番绿色景象。走廊、过道非常清新,只有悬挂在空中的几大副幼儿绘画作品。再看家园栏,也是一样的简洁,周日计划、家长须知等一、两个内容。走进活动室,各种区角设置很丰富,围绕着活动室四周。墙面也是非常简单,幼儿作品及一些装饰性点缀。和我们
在开展我爱我家的主题活动中,我们首先进行了收集全家福照片的活动,孩子们非常积极,没几天,就带来了好多照片,于是,我为孩子们设计了我家住新房的主题板块:一幢漂亮的楼房,每间房上有门牌号码,让幼儿自己选择一间喜欢的房间,然后把带来的照片展示在楼房内,与朋友共同交流分享。孩子们可高兴了,他们根据各自的爱好,把照片贴在了不同的房间里,一有空,就积极主动地走到那里观赏、交流,向老师、同伴介绍自己的父母家人,有的说:这是我小时候爸爸妈妈抱着我一起拍的。有的说:这是爸爸妈妈带我去旅游时拍的。也有的说:我妈妈穿得很漂亮,
4月15日,和幼教中心的4位姐妹一起驱车前往苏州市新加幼儿园,参加由苏州市五彩学前教育培训中心举办的新智慧幼教改革观摩研讨活动。上午观摩了新加幼儿园王令老师(男)组织的大班绘本《我爸爸》、新城幼儿园胡雅丹老师执教的小班语言《小兰和小黄》、昆山绣衣幼儿园阙静雅老师执教的大班社会《约定》、新加幼儿园朱四海老师(男)组织的中班健康《会跳舞的球》,下午又来到了园区唯亭镇亭东幼儿园,观摩了亭东幼儿园谈春花老师执教的小班数学《动物去旅游》、邱静琴老师执教的大班综合《有趣的魔术》。6个活动各有特色,现将学习所得与大家一