更新时间:2014-06-21 17:00:51
《美术活动《漂亮妈妈》案例评析》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
“艺术的表面是形象,艺术的背后是情感。”绘画活动是幼儿情感的必要表达方式,让幼儿画其所画,画其所想,使幼儿按自己的兴趣由感而发,由情所画,注重引导幼儿的情感因素,只有情感才能爱画画,才能有激情,才能充分发挥想象,创作出好作品。本次活动,我结合三八节与自己的个人小课题,选择适合幼儿有感情体验的内容——身边熟悉的家人(妈妈),设计了中班美术粘贴活动《漂亮妈妈》。通过活动,让幼儿知道3月8日是妈妈的节日,感受妈妈的爱,了解妈妈的辛苦,懂得关心妈妈,培养爱妈妈的情感;同时能合作着大胆利用各色废旧布料为妈妈设计新装,培养幼儿对色彩的感受力与同伴间的合作能力,体验美术创作活动的乐趣。单位:寿光寒桥社区幼儿园 董爱葵 活动课题:美丽的树叶画 适用班级:中班 活动领域:美术 设计意图: 秋天是一个迷人的季节,是一个收获的季节,田园里有金黄的稻谷,果园里有丰硕的果实,秋天色彩斑斓,鸟唱虫鸣,这正是教师引导幼儿感受秋天的最好契机,让幼儿通过各种感官发现秋天的美。中班幼儿对季节的特征已有了一个初步的认识,秋天也是每个幼儿喜欢的季节,本节课通过观察、粘贴、涂色等方式,让幼儿进一步感知秋天的美及秋天带来的乐趣。 活动目标: 1、培养幼儿观察生活的好习惯。 2、发展幼儿扩散思维品质,喜欢联想,大胆想
设计意图:平常我们在美术活动的绘画工具都是以油画棒来作画的,今天利用废旧牙刷也能作画,指导幼儿利用身边的物品和废旧材料进行制作,体验创造的乐趣。充分利用幼儿周围生活中熟悉的、感兴趣的自然现象、社会环境对幼儿进行教育,培养幼儿感受美、表现美的 能力。新的绘画工具能提高小朋友对美术活动的乐趣。 活动目标: 1、初步掌握牙刷蘸了颜料互相摩擦,喷洒成画的方法。 2、通过树叶不同的组合方式,制作出图案不同的牙刷喷画。 3、通过牙刷喷画,感受不同的作画方式,提高审美情趣。 活动准备: 颜料,牙刷,树叶,抹布等。 重难
活动目标:1、引导幼儿学习用简单夸张、变形的动植物或点、线作纹样加以装饰。2、培养幼儿运用鲜明的、柔和的色彩进行装饰的能力。3、培养幼儿对装饰美和色彩美的感受力。活动准备:1、范画。2、蜡笔、画纸人手一份。 活动过程: 一、出示图片裙子,引导幼儿观察裙子的图案和色彩。 教师:这些裙子上的图案好看吗?图案上画了些什么?用了什么颜色?这些图案和花边装饰在裙子的什么地方? 幼儿讨论后,教师小结:有的裙子上散开的花,整条裙子上都有,仔细看,它是上下左右有规则的对称的。 有的裙子裙摆有花边,它是左右对称的图案。图案
【活动设计背景】 纲要中说,教学要贴近生活,来源于生活,手帕是孩子们生活中很熟悉一样东西,是我班孩子们告别喜欢的一样东西,用来擦嘴擦手,用来当布娃娃的被子或衣服,有空没空用来叠一叠,用来做游戏丢手巾玩得更是不亦乐乎,所以我选择了一个和手帕有关的活动内容,相信孩子们一定会感兴趣。 【活动目标】 1、感知浸染画色彩和图案的美,大胆感受和表现美。在活动中体验成功的快乐。 2、能主动探索、学习浸染的基本方法,表现美丽的花手巾。 3、养成良好的操作和卫生习惯。 教学重点、难点】 根据活动目标,结合幼儿实际情况,我把
活动目标: 1、培养幼儿的美术兴趣。2、培养幼儿的绘画表现力和想像力。3、引导幼儿在认识熊猫特征的基础上,画出可爱的熊猫。 活动重点: 引导幼儿在认识熊猫特征的基础上,画出可爱的熊猫。 活动难点: 培养幼儿的绘画表现力和想像力。 活动准备: 1、画纸、蜡笔。 2、教师范例。 3、熊猫图片。 活动过程 一、出示熊猫图片,激发幼儿活动的兴趣。 1、教师:小朋友们好,今天我们班来了一位小客人,你们想知道吗?你们看它是谁啊?(教师出示熊猫图片)我们的熊猫客人长什么样子呢?我们一起来看看。 2、教师:我们的熊猫客人
作品名称:快乐玩偶组合 制作意图:在幼儿园教学中,教玩具制作一直是许多教师繁重的工作负担,分散了教师大部分精力。那么,如何使教玩具制作方法既简便易行,又能满足幼儿需求,更能收到较好的教学效果呢?从而体现一物多用、一物多玩,同时又具有较高的使用推广价值。让活动材料真正为幼儿活动提供有效的帮助。因此,我们在设计本件作品时注意了以下几方面的内容。 1.作品柔软、色彩鲜艳,能够激发幼儿参与的兴趣,让幼儿体验玩中学的乐趣,感受同伴间相互交流的快乐。 2.改变过去语言活动中头饰、服装、挂图、图片等方式。让幼儿在柔软、
1、剪两条纸条粘贴在纸杯两侧 570) this.width=570;" border="undefined"/> 2、外面包上报纸 570) this.width=570;" border="undefined"/>
准备材料:彩色正方形纸、剪刀、胶棒、蜡笔。 制作过程: 1.将彩色正方形纸沿图2虚线对折,注意角对角,边对边; 2.用剪刀按照图3剪下阴影部分; 3、按图4所示,沿虚线朝箭头方向打开; 4、将图4翻个面,用蜡笔画出翅膀,用剪刀剪一些五彩纸片粘贴在翅膀上,蝴蝶就做成了。 570) this.width=570;" border="undefined"/>
活动目标: 1、根据诗歌《春天的秘密》让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象。 2、绘画时注意颜色搭配涂色要均匀。 3、培养幼儿合作精神。 活动准备: 1、熟悉诗歌《春天的秘密》(知识经验) 2、材料:彩笔、拉比、大图画纸6张 活动过程: 1、请幼儿将语言课上学的诗歌《春天的秘密》朗诵一下,从中引导幼儿想象春天的景象。 2、提问: (1)你们先闭上眼睛想一想诗歌中都说到了哪些春天的秘密 (2)启发幼儿想一想还有哪些是春天的秘密?(小燕子、小草、小动物) 3.讨论画春天的内容,充分发挥自己的想象力。 4.分