幼儿园中班手工活动：双耳奖杯

活动目标： 1、认识冷暖色、对比色，感受色调的不同带给人们的不同感受。2、尝试用语言表达对图片的感觉。3、愿意倾听别人的意见，并积极参与活动。 活动重点： 认识冷暖色、对比色，感受色调的不同带给人们的不同感受。 活动难点： 尝试用语言表达对图片的感觉。 活动准备： 范例、画纸、画笔等操作材料。 活动过程 ： 一、引起兴趣。 1、出示红色海绵纸：小朋友这是什么颜色的?看到红色你会想到些什么?有什么感觉?出示蓝色：小朋友这是什么颜色的?看到蓝色、你会想到些什么?有什么感觉? 红色、橙色、和黄色，这些颜色让我们

活动目标： 1、感受秋天树的造型、色彩。2、根据自己对秋天的认识，以及在欣赏的过程中的收获，表现秋天大树的特征。3、积极尝试运用各种色彩的叠加进行自由的表现。 活动准备 ： 1、秋天的树的图片，带领幼儿在日常生活中观察秋天落叶树树叶的变化，积累有关秋天色彩的经验。 2、白纸和油画棒人手一份。 3、幼儿用书。 活动过程 ： 一、让欣赏图片。 1、教师(出示秋天的树的图片) 小朋友们，这是什么季节的树?你是从什么地方看出来的?(幼儿根据自己的观察和自己的经验进行讲述，如这是秋天的树，树叶变颜色了，有的变成了红

活动目标：1、 尝试用印画的方法表现青蛙和蝌蚪的形态，并用油画棒添画，体验印画活动的乐趣。2、 在印画的时候知道手掌或手指要蘸上颜料印在纸上停一会。活动准备：1、 幼儿已经认识青蛙和蝌蚪，对其外形特征有一定的了解。 2、 青蛙和蝌蚪的图片，青蛙的叫声。 3、 颜料，油画棒、白纸、抹布。 4、 幼儿用书。 活动过程： 1、 教师播放青蛙叫声，激发幼儿参与活动的兴趣。 教师：这是谁的声音啊?青蛙是什么样子的啊?它会在哪里? 2、 教师出示幼儿用书或范画，引导幼儿发现印画的方法。 教师：青蛙家族里有谁啊?今天我

1、剪两条纸条粘贴在纸杯两侧 570) this.width=570;" border="undefined"/> 2、外面包上报纸 570) this.width=570;" border="undefined"/>

材料：硬卡纸、碎布条 制作方法： 将硬卡纸剪出两个鞋底的样子； 把碎布条编成小辫，用胶水把小布条粘在鞋底上，一直粘满整个鞋底； 再把两个小辫交叉粘在鞋的上部，再做一些小装饰粘在鞋帮上； 好啦！试试吧，很舒服呢！ 570) this.width=570;" border="undefined"/> 570) this.width=570;" border="undefined"/> 570) this.width=570;" border="undefined"/>

活动目标 1．在小蜘蛛织网的情境中，尝试将多种线条进行创造性地组合，变化出丰富多样的图案。 2．体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。 重难点 能运用两种线条、多种组合表现漂亮的蜘蛛网。 活动准备 1．PPrr(选自绘本《好忙的蜘蛛》，范例)。 2．长方形纸人手一张，蜘蛛图片一张，教师准备的线条图片若干(螺旋线、折线、粗直线等)。 3．刮画纸人手一张(上面画有蜘蛛)，竹笔。 活动过程 一、导入：好忙的小蜘蛛 1．瞧，谁来了?(PPT) (1)小蜘蛛在干吗呀?他是怎么织网的? 追问：他吐的丝是怎么样的呀?(即

活动目标 1、通过吹点的树木让幼儿感受春天的美景。 2、培养幼儿了解自然、观察自然的兴趣，提高幼儿的艺术表现力。 活动准备 1、课件（有关春天树木的图片）。 2、各种颜料、纸、调色盘。 3、配乐磁带。 活动过程 一、导入课题 提问。老师：看，谁来了？春姑娘来了。春姑娘带来了什么礼物呀？让幼儿自由回答。 二、观看课件。 １.播放flash桃树、杏树 让幼儿观看树干、树枝、花的颜色。 ２.播放flash柳树。 让幼儿观看树干、树枝、树叶。 ３.播放flash-迎春花。 让幼儿观看树干、树枝、花。 ４.播放fl

目标： 1．学习用吹画和添画的方法表现各种形态的小鸡。 2．在作画过程中能细心操作，掌握吹画的方法、步骤。 3．感受画面的美，体验泡泡吹画的乐趣。 准备： 1．物质准备。 (1)黄色(深浅不同的三种)和黑色的泡泡水(用水、水粉颜料、洗洁精自制而成)，吸管，黑色水彩笔，画纸，抹布，工作衣，桌上事先铺上报纸，用KT板制作的草地展板一块，母鸡图片一张。 (2)有关母鸡下蛋的演示文稿，投影仪，小鸡出壳录像，音乐磁带《小小蛋儿把门开》等。 2．经验准备。 幼儿有吹泡泡的经验，在班级或家里养过小鸡，观察过小鸡的外形和

设计意图： 中班幼儿的想象力极为丰富，因此，我采用以停电后猜黑影的形式来想象画，正是对他们想象力的培养和发展。这堂课打破了以往美术课传统的教学模式，使幼儿在巳有的生活经验上能够自由、充分地发挥扩散性思维，调动了幼儿的主动性，积极性，用自己手中的笔来确实地表达出自身的所感、所想。 教学目标： l、通过停电后黑影的猜测，让幼儿充分发挥想象力，自由表现出自身的所想、所感。 2、巩固蜡笔画的作画方法，使作品丰满。 教学准备： l、各种形状的黑影若干，每人一张白纸，一支勾线笔、一副蜡笔。 2、投影机一台。 教学过程