更新时间:2015-11-01 10:13:40
《区域故事——热心肠的小厨师》可能是您在寻找幼儿园中班区域活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
10月27日上午中二班教室,早上入园是区域活动时间。睿睿小朋友进入美工室玩起了橡皮泥,他看见对面的冯子豪在做汤圆,就对他说:“你能把你的橡皮泥借我一个吗?”经过同伴的同意,他拿到一个别人做好的汤圆就开始自己做了。目的: 1.引导幼儿用各种几何图形片自由拼搭各种物体,并学习从数、量、色、形等角度进行统计。 2.培养幼儿的动手能力,发展思维的敏捷性。 准备: 1.颜色、形状、大小不同的各种几何图形片若干。 2.统计表若干份 玩法: 先让幼儿用各种几何图形自由拼搭物体,并将其粘贴在统计表左边的空白处,然后再从数、量、色、形等角度统计拼贴物体所用的几何图形片。可引导幼儿按开头统计所用图形片的数量,并在统计表中填写;也可增加难度,在统计表左方涂上红、黄、蓝等颜色,然后统计出相应的图形片数量,如红色三角形有几个,黄色圆形有几
目的: 学习数物对立,比较数字的大小,学习6以内的加减法。 准备: 磁性钓鱼竿若干,写有数字或式题的纸小鱼(上别有回形针)若干,鱼塘背景图一幅。 玩法: 1.把钓到的鱼放到写有相应数字的鱼池中。如:钓到写有数字4的鱼,就把鱼放到4号鱼池。 2.把钓到的鱼放到比它大1或小1的鱼池中。如:钓到写有数字3的鱼,就把鱼放到4号或者2号鱼池中。 3.根据钓到的鱼的身上加减式题,把鱼放入相应得数的鱼池中去。如:钓到的鱼上写有式题“1+2”,就把鱼放入3号鱼池;钓到的鱼上写有式题“2-1”,就把鱼放入1号鱼池。
活动目标: 1、通过制作生日贺卡、礼物盒等方式庆祝生日。2、制作7以内的数群卡。 活动准备: 美工区:挂历纸、各种盒子、海绵纸、卡纸、蜡光纸等。 数学区:写有7以内数字的空白卡片(用于添画蛋糕等数群) 活动过程: 一、创设白兔过生日的情景 1、师:今天是小白兔的生日,老师要去参加小白兔的生日,我还特意为白兔准备了一份精美的礼物。你们想去参加小白兔的生日会吗?(想)那你们可不能空着手去哦!必须要送上一份礼物给小白兔 2、介绍区域材料 老师在美工区:挂历纸、各种盒子、海绵纸、卡纸、蜡光纸等,小朋友们可以用挂历
幼儿活动情况记录:我巡视了一下各区的孩子们,发现小颖走到了数学区的小动物乐园中。只见她拿着单子,蹙着小眉,又翻了下操作材料,静静地站在那里。 小颖看了一下我这边,我走了过去,小颖就像看到救兵似的说了句:我不会玩。 然后我就把玩法重新给她讲了一遍,她就开始认真地玩起来。 做完一个之后,美滋滋地喊我去看。我鼓励她继续,她微笑着点头说好。 行为分析: 从孩子的表现中我们可以看出,小颖在发现困难时首先是正反都看了看的,然后静静地站在,似乎是在思考。从蹙着眉头看,显然她发现了问题,不会操作。 在观察出问题以后,小颖
棋类一直是孩子们比较喜欢的一种游戏,结合七彩世界主题,我让孩子们带来了他们喜欢的棋类。无论是课间休息、区域活动还是午餐后,总会看见三五成群的孩子,摊开自己拿来的棋,找个自己喜欢的地方玩了起来。 第一次: 区域活动时,又是这四人的常见组合。今天他们选择了一副没有玩过的飞行棋。一般我们成人玩飞行棋都是有固定规则的。骰子投到6,我们的小飞机就从飞机场出发,投到6的人再投一次,投到几就走几格,如果走到和小飞机相同颜色的格子,就跳到相同颜色的格子上去。如果其它的小飞机正好走到你所在的小飞机上面,还可以吃掉小飞机,让
图书区投放了趣味汉字,就是将汉字化形为与该字象形的如动物、植物、景物等,这样的汉子有趣、象形,而且与汉字表达的意义有相关的联系,给孩子们一个直观的认知,方便识记, 浩轩第一个发现了投放的趣味汉字图片,便有模有样看起来念起来,不一会儿大家都发现了,都凑在一起分析这是什么,终于等到有一个人来问我了,他们的想象和分析已经到了一定的程度,我的介入适时的。 随后我便带着孩子们逐个分析有趣的汉字,并且拿出规范的汉字进行讲解和对比,很快孩子们便记忆了一些,但是浩轩有有疑问了老师,这个川字为什么全都是水流呢,不是说川代表
这个月刚好轮到我们使用小厨房,每周五的区域时间就是小厨房时间,刚开始孩子苦恼給孩子们做什么比较合适呢?最终和陈老师一同制定了3个方案,和孩子们每周实行了起来。 第一周和孩子们一同制作了三明治,第二周和孩子们一同进行了包寿司,第三周刚好是我们的家长开放日,我们一同进行了亲子饼干的烘培。 在第一次制作三明治的时候,孩子们看到材料上桌的那一刻都目不转睛地盯着,甜甜是我们班出了名的小馋猫,一看到材料放在桌上,马上伸手去拿了一块火腿放进嘴里。我看见了,过去说:甜甜,我们现在还要学习怎样做三明治,而且没有洗手,你应该
描述:胜乐今天在烧烤店的角色是烧烤师傅,只见他熟练而有序地将箩筐里的鱼、虾放到烧烤架上。当服务员将顾客吃完的烧烤串收回时,胜乐又将烧烤串重新分类放进箩筐里。胜乐不停地烤着,几乎过了五分钟左右,他开始有些厌倦,动作明显慢了很多。有些顾客等急了,想吃了,胜乐唬着脸说:还没有熟!中间胜乐小小地休息了一会,转了一圈又回到烧烤架边继续烤。十分钟过去了,胜乐终于将三个箩筐里的材料烤完了,于是他拿起一串给了顾客,原来全部烤完了才算是熟了,也就是可以吃了。 分析:作为烧烤师傅,胜乐无比敬业,始终坚守着自己的岗位,不离不弃
你一进小猴益智园,就选择了新投放的拼图开始拼起来。刚开始一玩,你把原本就在的小动物磁贴拿了出来,把蜜蜂、云朵放在上部分,把甲虫、毛毛虫放在了下部分。你在盒子里找到了一个轮胎,兴奋地说着:我发现了轮胎!我们来拼车子吧!说着就把有关联的图片拿出来,一下把小汽车拼出来,我也想玩这个拼图!一旁的彤彤说。好啊!我们一起拼吧!你高兴地邀请彤彤一起加入游戏!剩下的图片不由使你皱起眉头来,左试试,右比比都不对,急得直抓头。突然你的目光一直盯着某处,原来你找到了拼图本,于是你翻开拼图的小本子,看看标记,在盒子里开始搜寻目标