更新时间:2016-01-02 19:25:38
《第十一周区域故事:趣味汉字》可能是您在寻找幼儿园中班区域活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
图书区投放了趣味汉字,就是将汉字化形为与该字象形的如动物、植物、景物等,这样的汉子有趣、象形,而且与汉字表达的意义有相关的联系,给孩子们一个直观的认知,方便识记,区域活动记载表 第十五周 主题:黑夜密语(2) 5 月14日 5 月18日 区域名称 目标与要求 投放材料 美工区 1.制作飞碟、火箭。 2.黑白卡纸制作:黑白配。 3.绘画:星空花园、神秘夜空、猫头鹰。 1.各类废旧纸盒、塑料碗。 2.白色、黑色卡纸。 3.油画棒、记号笔、白纸。 语言区 1.喜欢看图阅读故事,积极参与活动; 2.讲述故事:我喜欢长长的夜、兔子不喜欢夜晚。 3.幼儿自由讲述与黑夜有关的故事,说说在黑夜中发生的事情。 幼儿用书,有关黑夜的故事。 益智区 知道下星空棋的规则,能有好合作玩棋。
作者: 瞿燕燕一、背景:随着教师观念的不断更新,我们逐渐意识到良好的师幼互动是优质教育的前提。在教育过程中幼儿应作为主体出现,教师发掘幼儿身上的优点、亮点、闪光点,最大限度地发展幼儿的才能。结合我园竹特色文化,在区角活动中融入了各种以竹材料为特色的玩具,在幼儿的实际操作中,教师适时、适当地鼓励和支持幼儿对他们自己的问题进行探究发现,引导他们观察再观察,思考再思考,呈现再呈现,在实现良好的师幼互动中使幼儿各个方面都得到发展,从而促进幼儿智力的发展。 二、实录 最近我们在益智区投入竹材料麻将席变变变,一下子这
区域活动开始前我向孩子介绍了班级里的各个区域和玩法,然后根据孩子的想法和人员的安排将孩子们安排进入班级里的各种区域,小曦原本是在图书区看书的,可以没有一会儿,小曦人就不见了,我很奇怪的在班级里找了一圈,在小舞台的表演服里找到了她,我问她:小曦你为什么在小舞台里啊?小曦说:我想在小舞台里玩。可是我们事先就约定过小朋友在自己选择的区域里玩,不能跑到别的地方去玩的。小曦在我刚说完,就马上从舞蹈服里钻出来,穿上鞋子,小曦现在就回去。哒哒哒的跑到自己的图书区看书去了,可是没想到我从娃娃家出来,在图书区里小曦的身影又
郝鑫锐是本学期转进来的新生,从第一次玩区域活动时,我们就发现他以前没有接触过区域活动,区域活动的最基本规则和玩法都不清楚。刚开始的区域活动,郝鑫锐会拿着任一个材料到自己的座位上来玩。有时也看到他没有选择任一区域,而是这个区域看看,那个区域看看,请他也一起玩,他马上走掉了。当然也出现过,把区域里面的材料和玩具弄乱的情况。 针对他对区域活动的一无所知,我觉得该一步步引导他认识区域活动,对区域活动产生兴趣。 在以后几次的区域活动时,我会先观察他是否有选择的区域,如果选择了某一区域,我会请这个区域里面一位较能干的
最近孩子们还沉浸在搭建大炮坦克的世界里,特别是靖宇,每到区域时间,建构区里肯定有他,一会搬奶粉罐,一会儿拿纸板,忙得满头大汗,看着时而踮脚,时而呆若木鸡般的沉思,的确有几分可爱。 正因为他有不一样的思考方式,我对他的要求也稍微加紧了些,不过搭的积木还是很形象的,把不同的大小的积木平铺再一起,他说是航空母舰,我引导他,航空母舰上可是有很多的飞机大炮哦? 他就又忙开了,在刚才的大炮周围树立了很多的纸筒,说这是简单的大炮,刚才的是超级大炮,看来这孩子对军事还挺喜欢的,在三军总司令学习板块中,他是最积极的,我有引
观察地点:中五班教室。区域活动开始了,孩子们都飞快的选择好自己喜欢的区域进行游戏。刚走过小猪茶餐厅,我就听见安琪儿大声吆喝道:快把蛋糕去烤一烤!一副大厨的风范!接着,你开始在小厨房里寻找着,不一会儿,你穿着还没系好带的围裙跑到我面前:张老师,请帮我打一下结!穿好围裙,你蹬蹬蹬地跑到伙伴们面前说:我要去煮鱼!只见你一手拿锅一手拿盆来到柜子旁,用锅舀起食材放入盆里,接着,把盆里的食材放入水槽里洗一下,然后又放在煤气灶上,打开开关,用力一拧好了!风风火火的你一会儿又来到餐桌旁,把蛋糕分成一小块一小块放在小盘子里
今天的区域活动,你选择了一直没有去过的区域小胡巴餐厅。这是我们这个学期新布置的一个区域。所以,你显得格外兴奋,区域时间一到,你就急忙脱鞋子跑到区域里,准备开始工作了。 小胡巴餐厅的主要任务是制作各种美食,提供给其它区域工作的小朋友们品尝。所以也是唯一一个可以走动的区域。当然,这意味着它的任务也将格外繁重。 美食的制作需要经过很多步骤,区域里提供了美食制作流程图以及美食样板。你左看看右看看,和身边的小朋友们讨论了起来我想要做好吃的肉,还有菜。我要做海鲜面,有鱼,有虾,还有螃蟹.。你身边的阳阳说。我要做炒饭,
2015年度第二学期实验班区域观察记录表 班级:中六班 观察对象:李世隆 观察者:徐燕玲 时间 观察记录 评价项目 等级 幼儿活动 20160315 区域时间,李世隆在图书区取出了纸笔,在上面画着什么,最后他在上面写上了自己的学号,将信装进了信封。 R.书写 4 20160316 区域时间,李世隆在积木区取出了许多长方形木块,将木块一块一块的垒上去:我要把围墙搭得高一点。只见围墙突然倒了:原来这里斜了啊!他及时的改正了错误的地方。 B.解决问题 4 20160323 区域时间,李世隆在玩具区取出了磁铁积木
班级:中六观察对象:倪子缘 观察者:乐云 时间 观察记录 评价项目 等级 幼儿活动 2016.3.14 区域活动时间,倪子缘很开心跑过来说:老师,我已经学会系鞋带了,你看。说着拿起鞋带在自己的腿上开始系起来,不一会儿,鞋带就系好了。 J小肌肉动作 等级6 2016.3.30 区域活动时间,她来到了玩具区,在玩具区拿来了彩色圆片,然后以紫粉黑三色这样的规律进行排序。 V模式 等级5 2016.3.30 区域活动时间,她来到了艺术区,她先拿来了一张白纸,然后拿来了一支笔,然后用三指握姿写了自己的学号,写得比较