创意屋随笔：绘画的乐趣
更新时间：2016-05-02 15:57:12
《创意屋随笔：绘画的乐趣》可能是您在寻找幼儿园中班区域活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天你来到了创意屋，看了看四周的小朋友，发现他们都在画画，于是你小声的说：“要不，我今天也来画画吧！”于是你拿起画笔，又拿了纸头，准备开始画画了。我看到你并没有动手，而是在一只手撑着下巴，一只手挠挠头，好像还没有拿定主意，还没有想好要画什么。这时候我走了过去对你说：“蒋宁浩，我们上次是不是去参观了小学，然后你还记得小学是什么样子吗？”你想了一会儿说：“小学……恩，我看到小学里面有哥哥姐姐，小学的教学楼高高的有很多教室，跟我们的不一样，小学里每一个小朋友都有一个桌子。小学里还有绿绿的操场，操场上还有升国旗的地方。”说完你似乎有了主意拿起了画笔在纸上画了起来。很快你的一张画就画好了，你有拿来了蜡笔，给你的这幅画涂上了漂亮的颜色。看着你画的那么好，于是我又拿来了一件白色的T。你说：“老师你是不是想让我在这个衣服上在画一遍呀！”我点了点头问你：“那你还想画么？”你说：“我还从来没有在衣服上画过画呢！真好玩，我要画。”说着你又拿起了你的小画笔开始认真的画了起来，但是我发现你画的时候眉头一直皱着，走进一看才发现原来这个衣服画起来没有纸张的平稳，衣服容易褶皱，于是你先用一只手把衣服弄平，然后用手按住衣服，在开始画，没想到这样的效果挺好，你的眉头终于不再皱起来了。不一会儿你的衣服也画好了。你把T拿起来看了一下，感觉还是有点不对，原来T的后面也是白色的的，于是你走过来多我说：“张老师我可以在这个衣服的后面在画一些图案吗？”我说：“当然可以了。”于是你又开始了新一轮的创作。
这个故事告诉了我们什么样的学习可能在发生：
在平时你是一个比较内向的孩子，经常看到你的是你自己一个人在一边自言自语，偶尔到前面来播报新闻你的身影也是小小的。
但是今天老师发现了你另外的一面，你在绘画方面有自己的想法，很有耐心当你画完一张画的时候，老师请你在别的载体上在绘画一次时，你并没有拒绝，而是觉得这个载体你没有看到过，你表示很向往，很想尝试。你大胆尝试，当你画完了一面，发现衣服的背面是空白的时候，你又想到，你可以在衣服的背面也画一些东西。
下一步学习的机会和可能性：
老师希望你把你在画画上这种大胆的行为带到课堂上去，下次请你回答问题的时候也能像今天画画一样声音响亮。我还可以请你把今天的经验分享给别的孩子。
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中班下期区域教案：夏天的遮阳帽活动目标： 1、让幼儿利用各种材料、各种形式设计制作遮阳帽。2、通过阅读图书认识各种各样的帽子及了解其用途。3、利用帽子开展买卖游戏，丰富孩子的社会经验及数学能力。 活动重点： 让幼儿利用各种材料、各种形式设计制作遮阳帽。 活动难点： 让幼儿利用各种材料、各种形式设计制作遮阳帽。 活动准备 美工区：挂历纸、硬纸板、透明塑板、海绵纸、等 数学区：10以内夏季遮阳帽数群卡若干 角色区：开展帽子展销会，进行买卖游戏 活动过程 一、导入活动 1、出示太阳帽。 教师：小朋友看看这是什么?这顶帽子适合在什么季节戴呢?
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中班区域教案：小动物找家活动内容：区域活动小动物找家 活动目标： 1、让幼儿了解各种动物的家。 2、感受家的温暖。 活动准备： 益智区：有关介绍小动物生活习性的图书。 表演区：投放小动物头饰。 手工区：投放制作家的各种材料（蜡笔、画纸等。） 活动过程： 一、 出示各种动物图片 看这些动物是谁呢？你们认识吗？来看看他们住在哪里？ 二、出示转盘看一看图片上的是谁的家 三、介绍区角材料，提出活动要求 益智区：有关介绍小动物生活习性的图书。 表演区：投放小动物头饰。 手工区：投放制作家的各种材料（蜡笔、画纸等。） 请你们看一看这些新玩具
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中国美，中国情（科学区）老师，我是中国人，我们的祖国全称是中华人民共和国。本月，和小朋友们一起走进我们的祖国。想起了玖月奇迹的一首歌《中国美》，歌词写得真好，用在这里恰到好处。 山也美，水也美，山水之间流淌着中国美。山歌好比长江水，号子一喊黄河醉。我们的祖国位于亚洲东部，地域辽阔。和小朋友们一起从地球仪上找到了亚洲的位置，也找到了中国的位置。然后和小朋友们一起认识了中国地图，在地图上找到了我们的首都北京，找到了香港澳门台湾的位置，找到了所在的浙江省的位置，也找到了小朋友们的家乡所在的位置，还找到了四周的海域，找到了长江黄河的地理
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数学区的观察记录煜阳看了看操作纸，没有动笔，他看看旁边的小朋友，还是没有动。我把要求告诉了他，他拿着笔晃了晃，连了一条错的。我让他先比较一下大猫小猫和中猫分别是哪一只，他能指出来，接着再让他比较一下鱼的多少，他也能说出来，然后让他连线，连的时候他就乱连的，线条画得乱七八糟，看不出连的是什么。然后，我又给他讲了一遍，让他重新连线，这一次终于连对了。 接下来，换了一张操作纸，煜阳看看旁边的小朋友一直没有动笔，我让他自己尝试做，他把比拿上拿下，就是没有下笔。我再一个个跟他说，让他连，他就连了。 不敢下笔，说明煜阳缺乏自信，不知
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第一学期中六班幼儿区域活动记录和评价表幼儿姓名：励芸煊 观察记录 评价项目 等级 20151028，区域时间，在艺术区拿了一张白纸以及蜡笔记号笔，坐在位子上画有关国庆的内容。 X.美术 4 20151123，区域时间，宣萱手中的东西被人拿走了，她尝试拿回来，可是人家并不给她，于是她向我求助。 H.冲突解决 3 20151208，区域时间，在艺术区完成作品后，在自己的作品上写上了自己的学号，嘴里还说着：9号励芸煊。 J.小肌肉动作 5 20151126，在玩具区拿出了拼图玩拼图，拼了很久都没有成功，最后在快结束前终于拼完了。 J.小肌肉动作 2
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十五周建构区区域故事最近孩子们还沉浸在搭建大炮坦克的世界里，特别是靖宇，每到区域时间，建构区里肯定有他，一会搬奶粉罐，一会儿拿纸板，忙得满头大汗，看着时而踮脚，时而呆若木鸡般的沉思，的确有几分可爱。 正因为他有不一样的思考方式，我对他的要求也稍微加紧了些，不过搭的积木还是很形象的，把不同的大小的积木平铺再一起，他说是航空母舰，我引导他，航空母舰上可是有很多的飞机大炮哦？ 他就又忙开了，在刚才的大炮周围树立了很多的纸筒，说这是简单的大炮，刚才的是超级大炮，看来这孩子对军事还挺喜欢的，在三军总司令学习板块中，他是最积极的，我有引
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区域故事：变形金刚变形金刚是我班男孩热衷的玩具之一，出于热爱，所以在区域活动中，就有几个男孩自发的合作造变形金刚。今天又到了区域时间，等老师介绍完新材料后，就有几个孩子自发的一起进建筑工地。当时我特别好奇，他们一起进这区域准备做什么。只见他们两人一组或是三人一组开始搬大积木，有秩序的把自己搬来的积木摆放在一起，其中一个孩子指挥：这块放在这里当做脚，这一块放在这里两边要一样。这里孩子们学会了自主的分配任务，有的担当搬木头，有的进行搭建，有的指挥，教师只要在旁进行观察即可。 活动有序的进行着，突然有一个孩子将一块三角体放错了地
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建构屋活动：多功能车首先我看到你进入到了建构屋，看到你在说：你们在干什么呀？我在搭房子呀。你说：哎呀，你们这个样子搭建房子一点也不像呀，而且你们看看你们这里一堆那里一堆，一点也不像房子。我们一起来合作搭一个东西吧！那你说我们搭一个什么东西呢？我们来一起搭一个多功能汽车吧！多功能汽车可以做什么呢？你说：多功能汽车里面什么都有，里面有救护装备，还有灭火器，还可以喷水呢！那你说怎么搭吧！我们听你的。你说：那好吧，你们先去搬那个正方形的木块，来做他的汽车底盘。说着小朋友就搬来了，只见你首当其冲的先把木块排成了一个长方形的车底盘，然后
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表演区随笔：我要扮大灰狼今天我看见你拿了一个大灰狼的头饰，戴了一顶帽子，披着一件披风。看起来这只大灰狼帅极了。陈曦和你一起玩，她呢则扮演小山羊、中山羊、大山羊。看起来，你们在表演区是准备表演故事《三只羊过桥》。游戏开始了，只见陈曦说：我是小山羊，我要过桥去吃草。你笑着说：我是大灰狼，我要吃掉你。只见你将大灰狼头饰作为面具，将眼睛牢牢蒙着。看起来，蒙着眼睛看不见东西挺不舒服，但是你还是非常投入游戏。陈曦说：我是中山羊，我要过桥去吃草。你笑着说：我是大灰狼，我要吃掉你。如果不是因为服装头饰，作为观众我看不出角色。我提醒你，大灰狼的声