大区域建构室的活动：动物园
更新时间：2016-01-31 13:37:48
《大区域建构室的活动：动物园》可能是您在寻找幼儿园中班区域活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
情景描述：今天是大区域建构室的活动，我们要求搭建的主题是动物园。到了建构室发现那里搭了好几个游乐园，王雨涵找到进门的那一个说：“我们不用拆掉了，稍微改改就可以了”，说着她就开始动手打算把游乐园改造成动物园。这个时候王卿也过来了，说：“王雨涵，我跟你一起搭好么？”“好呀，你去拿几个树过来”，王雨涵一边搭一边说道。王卿去拿树了，王雨涵在里面不停的把积木搭上又拆掉，来回不停的在拿材料，但是没有搭建出什么新的东西。这个时候郑周旭进来了，王雨涵说：“郑周旭，你来我们这里搭吧，今天搭动物园。”几个人在那里忙碌着。“这里是住小羊的。”、“这里是熊的家”、“这里还有大老虎呢”……“可是动物怎么办，没有动物？”郑周旭问道，“你真笨呀，不要一直想着那动物，我们可以自己搭呀。”王雨涵一边说一边继续拿着小树摆弄着。情况分析：在今天的活动中我发现他们虽然有意识是搭动物园，但对于具体怎么搭建并没有好的方法，多数还是想到什么搭什么。王雨涵小朋友在集体活动中一般会充当头领的角色，经常分配任务，发号施令。比如她会叫别人去拿树、拿材料；会拿主意说这里搭什么那里搭什么，但是她本身没有计划，搭了拆拆了搭，浪费了很多时间做无意义的搭建。
策略指导：对于这样的问题我觉得可以提前一天和孩子们一起制定好要搭建的主题，然后制定计划。比如：我们想搭什么？动物园里有什么场景？我们可以怎么搭？我们需要哪些材料？最后搭完动物园我们可以添加哪些辅助材料？可以把这些计划制定好并且画下来然后对应计划搭建，这样就可以避免像以上情景出现的问题。
-
中班数学区区域活动观察记录表：新材料使用情况幼儿活动情况记录：我巡视了一下各区的孩子们，发现小颖走到了数学区的小动物乐园中。只见她拿着单子，蹙着小眉，又翻了下操作材料，静静地站在那里。 小颖看了一下我这边，我走了过去，小颖就像看到救兵似的说了句：我不会玩。 然后我就把玩法重新给她讲了一遍，她就开始认真地玩起来。 做完一个之后，美滋滋地喊我去看。我鼓励她继续，她微笑着点头说好。 行为分析： 从孩子的表现中我们可以看出，小颖在发现困难时首先是正反都看了看的，然后静静地站在，似乎是在思考。从蹙着眉头看，显然她发现了问题，不会操作。 在观察出问题以后，小颖
-
换装区域游戏利用废旧材料进行的游戏前几天我们大家一起收集了孩子们的大头照，很多孩子都问我这个游戏怎么玩，我就说等你们早上区域游戏的时候就知道了，果然第二天孩子们就首先选了这个游戏。我告诉婧怡这个游戏是怎么玩的之后，婧怡一页一页地翻着杂志，一下子她就发现了一个漂亮的阿姨，婧怡就问我这个可以剪吗？我说：这个确实是一个漂亮阿姨的照片，可它是一张半身照，我们最好找的是全身照。于是，婧怡就重新开始找了，不一会儿她就找到了一张满意的图片，她就沿着轮廓剪了下来，剪得时候她没有把头剪掉，所以她又问我怎么贴，我就告诉她把头剪掉后贴在小朋友的下面，婧怡就把这
-
区域故事——美美理发屋这学期班级新创设了一个区域美美理发屋，孩子们都被深深地吸引着。在美美理发屋内，所有跟理发有关的材料都准备齐全，今天区域活动时，我一眼就看出了唐伊诺的小心思，对这个新的美发屋蠢蠢欲动。 区域活动开始了，唐伊诺如愿以偿地进入到了美发屋，她拿起水龙头就说：先给客人洗头吧！待客人好了，她又拿起吹风机开始吹起来，就像个真正的理发师一样！过了一会儿，她拿着假发过来说：余老师，帮我戴一下好吗？看着她拿着那么一顶长发飘飘的假发，真是可爱极了！我帮她戴上，又帮她拍了照片，看着她脸上的表情就像盛开了的花朵。 过了一会，唐伊诺
-
区域故事：小小粉刷匠今天区域游戏美工区玩刷画。大大的纸盒、各色颜料瓶子，大大小小的画笔、、、、杨杨、臻臻、涵涵是今天美工区的工作者。杨杨进入美工区后，往颜色盘中加了些水和颜料，捏着笔搅拌了好一会儿始终没有去涂色，不料手中的颜料溅得左手都是，于是他焦急地擦拭，没想到越擦越脏，两只手都染上了颜料。杨杨有些紧张，用眼神悄悄关注这周围的动静，双手来回揉搓着。老师轻轻的说：杨杨，手脏了待会儿洗干净，你现在怎么不刷啊？杨杨低着头说：我不会。这没什么难的，把颜料刷上去就行了。我握着杨杨的小手，在纸盒上轻轻一点。啊！有颜色了！看来，没有想象
-
2016年度第一学期中班幼儿区域活动记录和评价表幼儿姓名：徐浩然观察记录评价项目等级20151023，区域时间，在玩具区瓶子摆弄了半天没有打开，于是他向我求助帮忙打开瓶子。 B.解决问题 20151110，区域时间在玩具区因为一样材料与小朋友发生了争执，嘴里说着：这是我的。不是你的是我的。 H.冲突解决 2 20151231，在家庭区将自己想象成了一只大灰狼，模仿着大灰狼来抓人，并将他抓到的人关了起来。 AA.角色扮演 4 20160105，在区域活动时间，在家庭区扮演着爸爸，并与小朋友一起分多次进行扮演游戏。 AA.角色扮演 4 20151111，在
-
区域积木故事《你要坐船吗》阳阳跟我说：顾老师，你要坐船吗？你拿着积木望着我。这是什么？这是船票啊，只有拿着这个票的人，才能上我们的船哦！原来你之前在整理积木，是为了拿它来当船票的。我又问你：可是我没有票怎么办？你可以去那边售票处买票
-
区域学习故事：我的美食秀今天的区域活动，你选择了一直没有去过的区域小胡巴餐厅。这是我们这个学期新布置的一个区域。所以，你显得格外兴奋，区域时间一到，你就急忙脱鞋子跑到区域里，准备开始工作了。 小胡巴餐厅的主要任务是制作各种美食，提供给其它区域工作的小朋友们品尝。所以也是唯一一个可以走动的区域。当然，这意味着它的任务也将格外繁重。 美食的制作需要经过很多步骤，区域里提供了美食制作流程图以及美食样板。你左看看右看看，和身边的小朋友们讨论了起来我想要做好吃的肉，还有菜。我要做海鲜面，有鱼，有虾，还有螃蟹.。你身边的阳阳说。我要做炒饭，
-
美工区观察记录：我要做皇冠今天我看见你走进了美工区。你拿了压花机和彩色长条纸，你坐着开始玩了起来。你将长条纸放在压花机嘴里，双手压下去，你发现使了力却压不出花。连续试了两次。然后你检查压花机是否坏了，你发现里面有纸头塞在那里，你可能觉得这是影响你压花压不出的原因。于是你试图将它取下来，你成功地将碎纸取出，你露出了稍许微笑。你再次坐在椅子上尝试压花，你发现仍然压不出花。于是，你站了起来，铆足了劲就连嘴巴都张大了，你用力一压，你发现你压出了半个小熊，你依旧这样压着，你成功地压出形状了，尽管缺了一半。当你继续时，我发现你在放长条彩色纸时
-
体能室随笔：大家一起轮流玩区域活动的时间又到了，今天是周三，所以我们今天的区域活动在体能室里。一来到体能室你就急冲冲的脱了鞋子准备去玩小汽车。但等你脱完鞋子来到摆放小汽车的地方时却发现小汽车已经没有了。你非常的伤心，但你没有气馁而是来到再开小汽车的小玄身边对他说：小玄，我帮你推小汽车，你玩好了给我玩好吗？小玄想了会儿后轻轻地点了点头答应了你的要求。看到小玄答应了你提出来到要求你高兴极了用心的开始给小玄推小汽车。过了一段时间后小玄把汽车让给了你玩，你很高兴的上了小汽车开始玩了起来。这时小翔来到了你身边对你说：小汽车可以给我玩一会儿吗