更新时间:2015-09-24 15:15:01
《区域故事——美美理发屋》可能是您在寻找幼儿园中班区域活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
这学期班级新创设了一个区域“美美理发屋”,孩子们都被深深地吸引着。在“美美理发屋”内,所有跟理发有关的材料都准备齐全,今天区域活动时,我一眼就看出了唐伊诺的小心思,对这个新的美发屋蠢蠢欲动。活动目标: 1、引导幼儿认识夏天服饰的特点,利用各种材料装扮夏天的服饰。2、学习整理、收拾区角材料。 活动准备: 数量为15的夏天服饰数群卡和点卡;各个季节的服饰图片,夏季服饰若干件,已画好的夏季服饰图。 活动过程: 一、介绍夏天服饰的特点 小朋友看这是什么?它是什么时候穿的?夏天我们要穿什么衣服呢? 小结:夏天来了我们要穿薄的、短的。如裙子,短袖等 二、介绍材料及玩法 老师在各个区角准备了很多夏天穿的衣服,等一下你们看看还有怎么样的? 娃娃家:娃娃身上的衣服太热了,帮他换一下,娃娃家的衣服在外面晒了一天
为进一步加强我班幼儿活动的开展,特别是保证区角活动的有效性,根据教学要求,结合我班实际,现制定计划如下: 一、角色区: 开设内容:小医院。活动目标:乐意与同伴一起游戏、愿意与同伴交流,并会主动遵守活动中的规则。 投放材料:提供小医院的操作材料,再为幼儿准备一些头饰、小衣物等东西,供幼儿表演用。 重点观察及指导策略:教师仔细地观察幼儿游戏的情况,适时地参与和指导幼儿与同伴一起友好地游戏、交流,并使用礼貌用语。 二、刺绣区 活动目标:培养幼儿发散性思维和主动寻找答案的能力,形成爱动脑筋的好习惯。 投放材料:提
在孩子们区域游戏的时候常会听到孩子们自言自语或者几个孩子扮演大人的情境:如他们会扮演开汽车游戏, 一个孩子坐在椅子上不停地转动方向盘,嘴里不停发出笛的 声音,另一孩子则用手招呼:你的小汽车开到哪?我要坐车怎么办?司机就让她上车。如果发现没有座位,就会说: 司机,我坐哪儿呀?我去儿童公园可挺远的。幼儿即搬来几张椅子组成一辆小汽车,发出笛的声音,向着儿童公园的目的地开去。也有的会扮演商场里的售货员阿姨:你想要买什么?这是两块钱,给你。下次再来。其实有的时候手里根本就没有什么东西,他们照样把生活中看到过的一模一
案例一:今天马小宝带来了一副动物拼图,孩子们对拼图很有兴趣也很有耐心。一开始,马小宝在安静地拼插着自己手中的拼板,过了一会儿,他开始烦躁起来,他面对自己手中较为复杂的拼板有些失去耐心。这时,他向我走过来说:老师,你能过来帮我拼一下吗?然后我走过去,对他说:小宝,我们一起拼吧。 马小宝小朋友性格内向,托班孩子对做事情缺乏耐心和自信,对于一件事情的专注力总是不能很持久地保持,遇到困难时会习惯求助于别人,所以当他在完成一件事情的时候教师应耐心指导并给予鼓励,坚持要他自己完成,体验成功的喜悦。并在游戏中锻炼了幼儿
阅读了老师,你在听吗?一书,书中的第三章为对话创设正确的环境,通过仔细地品读,让我明白在鼓励开放分享和主动企图的环境中,对话得到最好的生成与发展。这里创设的环境是通过物理环境,活动安排和气氛之间相互作用给孩子以机会,让他们谈话互相倾听,安全自在地分享自己的想法。 在区角游戏中,柜子、玩具的摆放,在幼儿学习的环境中创造了一个空间,每一个空间实现着它的特定功能,特定的目的,比如,开设的理发店,摆放在钢琴后面,有一个小角落,边上用书架拉开,这样,给孩子辞创设了一个玩洗发、理发的空间,两三个孩子在这空间里自由的玩
马上要迎来2016年,暂新的一年又要开始了。幼儿园为小朋友们组织了有趣儿的年货一条街活动,在活动前期,作为班级特色,我们制作了衍纸作品,进行包装,作为班级物品出售,家长们也带来了很丰富的物资,有春节大礼包、各类玩具、学习用品、手工作品、还有家长亲手制作的蛋糕等。 活动开始了,各个班级把自己的年货都搬到了自己的场地,在场地上进行布置,在心灵手巧的老师们的布置下,年味就越来越重了,每个班级把自己的年货都陈列了出来,等待孩子们和家长来购买。我们班有四位家委会的妈妈作为售货员,大家的兴致都非常的高,很快我们的年货
武容,美工区的沥粉画创作进入了一个新的阶段,孩子们不再满足在平面材料上或是一般的瓶瓶罐罐上的创作,而是喜欢在立体的多面的物体上表达自己的想法,但每件事情的开端总不会那么平顺,今天的美工区投放的材料给了孩子们一个不小的挑战---那就是巫师帽。 巫师帽是由两个不同的图形组成的,圆形的的帽檐和圆锥形的帽顶,一开始成熙拿到了巫师帽,看他满是热情的表情我猜到他很喜欢这个巫师帽,而且按照他平常的喜好,一定会用各种蝴蝶结和糖果图案来装饰,果不其然他的第一个蝴蝶结在帽檐上成型了,接着接二连三的图形都装饰在了帽子上,可是圆
这个月刚好轮到我们使用小厨房,每周五的区域时间就是小厨房时间,刚开始孩子苦恼給孩子们做什么比较合适呢?最终和陈老师一同制定了3个方案,和孩子们每周实行了起来。 第一周和孩子们一同制作了三明治,第二周和孩子们一同进行了包寿司,第三周刚好是我们的家长开放日,我们一同进行了亲子饼干的烘培。 在第一次制作三明治的时候,孩子们看到材料上桌的那一刻都目不转睛地盯着,甜甜是我们班出了名的小馋猫,一看到材料放在桌上,马上伸手去拿了一块火腿放进嘴里。我看见了,过去说:甜甜,我们现在还要学习怎样做三明治,而且没有洗手,你应该