幼儿园中班教学活动方案：图形的家在哪里

中班下册数学找不同分类教案

活动目标：1.通过对物体进行排除分类，培养幼儿观察、分析、判断的思维能力。2.使幼儿能够从许多物体中找出不同类的物体。3.通过操作活动培养幼儿对数学的兴趣。 活动准备： 1.教师演示板一套，自制小鸡头饰一个。 2.思维学具每人一套。 活动过程： 一、课前准备 1.教师在演示板上摆放思维卡片：第一排为小鸭子、小猫、铅笔、小兔子;第二排为小轿车、自行车、飞机、玫瑰花;第三排为菠萝、萝卜、梨、西瓜。 2.教师播放律动音乐，幼儿有序取思维学具入座。 二、游戏导入 教师戴上小鸡头饰：小鸡宝宝今天要宴请许多家族的朋友

中班数学活动：找相邻数

活动目标：1、知道相邻数的概念，掌握10以内的相邻数。2、理解并能说出相邻数多1或少1的关系。3、发展幼儿的观察能力和思维的灵活性。活动准备：1、小房子10座，小动物形象10个（小猫、小兔、小狗、 小猪、小青蛙、大象等），数字卡片1~10。 2、《粉刷匠》儿歌视频和《找朋友》音乐各一个。 活动过程： 一、导入：用儿歌激发幼儿兴趣 师：小朋友我们一起来跟着音乐唱唱《粉刷匠》放松一下 师：我们是小小粉刷匠，刷了屋顶又刷墙，看我们刷的房子漂亮吗？ 幼：漂亮 师：那数一数我们一共刷了多少座小房子 幼：10座 师：

中班上册数学教案《椭圆形》

设计意图：数学是抽象性，思维性很强的一门学科，而游戏是幼儿学习的最好方法。在这节数学活动中，将教学目标和内容巧妙地融入其中，大胆尝试让幼儿积极地参与操作，进一步认识椭圆形，培养幼儿扩散形思维。让幼儿充分体验到活动的乐趣，真正做到玩中学、 学中玩。培养幼儿良好的操作习惯，激发幼儿参与数学活动的积极性。 活动目标： 1.发展目测力、判断力。 2.在与圆形的比较中学正确感知椭圆形。 3.能根据其特征在许多图形中找出椭圆形。 活动内容： 有趣的椭圆形。 活动准备： 1.正方形、长方形、三角形、圆形卡片一套 。 2

中班数学活动：《小动物回家》

中班数学活动：《小动物回家》 活动目标：1、 学习10以内的序数，正确感知物体在序列中的位置。2、 学习从不同方向辨别物体的排列顺序。活动准备：10只小动物横向排列的挂图一幅、动物上山挂图一幅、数字卡片110、幼儿操作材料及彩笔人手一份 活动流程： 一、 拍手游戏导入活动： 师：请你跟我这样做。幼：我就跟你这样做。(和孩子一起用拍手动作展示不同的方向，上、下、前、后、左、右，巩固对方向的掌握) 过渡语：我们怎么样?(加入手是)我们都很棒。 二、 出示动物横向排列挂图： 师：敲锣打鼓放鞭炮，动物王国真热闹，

中班第二学期数学活动——相邻时刻

活动目标： 1、正确感知9以内的数量，感知相邻两数之间多1和少1的关系。2、在游戏中体验数学的趣味。 活动重点： 正确感知9以内的数量，感知相邻两数之间多1和少1的关系。 活动难点： 正确感知9以内的数量，感知相邻两数之间多1和少1的关系。 活动准备： 扑克牌 数群卡片、数字卡片。 活动过程： 一、目测数群，学习准确运用量词 1、出示实物数群卡5张。 教师：你们看，卡片上有什么? 教师：XX有多少呢?(要求幼儿在回答时正确使用量词) 2、游戏数得快、说得对。(教师指某一卡片，幼儿准确说出数量，并正确使用量

中班椅子游戏活动《有趣的椅子》

根据中班的主题《我爱我家》，孩子们知道了椅子的用处。根据孩子的兴趣爱好和认知水平，设计了活动《有趣的椅子》。开展本次活动可以通过各种椅子游戏，发展幼儿的平衡能力和跳跃能力,提高他们动作的协调性和灵敏性，感受自主运动的快乐。 一、活动目标 1、在活动中提高平衡、跳跃能力。 2、发展自主性，享受活动的乐趣。 二、活动重难点 1、活动重点：在活动中提高平衡、跳跃能力。 2、活动难点:在活动中发展自主性。 三、活动准备 1、教具：录音机和音带。 2、学具：小椅子人手一把。 四、活动过程 （一）进场 师：请你们找一

中班数学教案设计《统计》

教学目标：1.通过观察和比较，学习基本的统计方法，初步感知条形统计图的优点。2.乐意与同伴交流探索过程和结果。分工合作，体验成功的乐趣。 活动准备： 《小朋友的书 数学》、各班男女小朋友人数统计表、统计图各一份；每组一张空白统计图表、笔。 活动过程： 一、了解统计表、条形统计图的意义 1. 出示统计表 之前我们去各班统计了男生和女生的人数，曹老师把统计出来的结果做成了一张统计表，请你来看一下。 你在这张表格里看到了什么？你是怎么看出来的？你有什么看不懂的地方 2.出示条形统计图 我把统计表上的数据用画图的

中班数学区学习故事“高矮排序”

聪聪主动选择了数学区，进入区域以后他拿起操作材料翻看，不知道怎么做。我拿起一个操作材料，向他介绍了操作方法。他开始操作，先漫无目的地把橡皮泥筒乱放。我知道他还是不理解题目的意思。于是举例说明：小猪要叠四瓶，小熊猫叠两瓶。请你试一试，还有其它小动物要叠几瓶才能够得着？于是他分步操作，顺利摆动好了。我指着摆弄好的操作结果，让他一个一个数：小鸭：1；小猪：4；小熊猫：2明确了不同小动物不同数量后，我再问：我手里有一些数字，请你给这些数字送到相应数量的瓶子下面去，聪聪在老师的引导下，也顺利让数量和数字配对。分步操

中班数学活动《我们一起来分类》反思

我园是以绘本为特色的幼儿园，每年都会添置大量的绘本，包括各种知识性、社会性、科学性、艺术性等绘本。这个活动来源于一个数学绘本《一起一起分类