幼儿园中班户外活动：小小旅行家

杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图：老鼠使幼儿常见的小动物，对它们感到有点害怕，并且知道老鼠对人类不好的动物，它吃我们的粮食，咬坏人的衣服，所以在意识中知道见到老鼠要打它们，不让他们破坏人类的东西。通过设计这节课，锻炼幼儿胆量和自信心。敢于打老鼠，为民除害。 活动目标 1、培养幼儿的目标投掷力，锻炼幼儿动作的协调能力及目测力。 2、增强了幼儿敢于战胜自己勇气。培养幼儿参与活动中的积极性。 活动准备： 平整的大场地 敞口的纸盒 老鼠的卡片三个 沙包若干 活动过程： 教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热

杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图：中班幼儿非常喜欢跑，跳等，且能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑，调和运动协调方面也有了很大的提高，这节课设计主要是强化幼儿的快跑，平衡和躲避能力。使幼儿能够快速的反映，并对此作出相应的逃避，培养了幼儿的自我保护的意识和能力。同时也锻炼了幼儿的斗争意识。 活动目标 1、培养幼儿的快跑，平衡和动作的灵敏性。 2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。增强了幼儿的自我保护意识和能力。 活动准备： 石头卡片若干 狼的头饰两个 活动过程： 教师带幼儿到户外地场，指导做简单的

作者;梁爱芹 单位;滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图： 冬天来临，幼儿会自然地感受到气候的变冷，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与户外活动，探索冰雪的形成和变化。在活动中，幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，他们的认识在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。 活动目标： 1、练习听信号变换速度奔跑，发展动作的灵活性和敏捷性。 2、体验运动后身体变热，培养幼儿的合作能力。 活动准备：雪花头饰。音乐磁带、儿歌冬天到 活动过程： 1、热身运

威信县第二幼儿园 刘传容 活动设计意图： 运动课程是我园的园本教研。本着丰富幼儿课余生活，提高幼儿身体素质，使其得到全面、科学、协调发展精神，我园从上个学期开始把运动课程作为园本教研进行研究和实践。通过一个多学期的研究实践，取得了一定的成效。这次活动，我根据幼儿近期发展的特点，设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的运动课。目的在于锻炼幼儿身体运动的灵活性、协调性，提高幼儿运动中的平衡能力。培养幼儿喜欢参加运动的兴趣。 活动目标： 一、尝试沙包的多种玩法，培养玩沙包的兴趣。 二、在运动中锻炼身体

【活动设计背景】游戏是孩子们最喜欢的游戏，这节游戏活动具有很强的竞争意识，而且能是孩子们熟练的正确使用筷子。创造条件满足孩子活泼好动的天性，提高孩子手指的灵活性，从运动获得满足感，愉快感和成功感。 【活动目标】 1、喜欢玩闯关游戏，具有初步的竞争意识。 2、继续练习使用筷子，用筷子夹不同形状的大小的物品。 3、能协调灵活的使用筷子。 【教学重点、难点】 重点：用正确的姿势使用筷子夹不同难度的物品。 难点：提高夹物品的速度和标准度。 【活动准备】 1、经验准备：了解本班孩子使用筷子的程度。幼儿使用过筷子。

活动目标： 1.能选择多种图案来装饰爸爸的领带。 2.熟悉爸爸的衣饰特点，更主动的关心爸爸。 活动准备： 1. 色彩、图案各异的领带若干。 2. 以剪好的领带形状的纸人手一份。 3. 蜡笔、剪好的不同颜色、各种图案的碎纸。 活动过程： 一、爸爸喜欢什么样的领带。 1. 出示色彩、图案各异的领带，提问：“小朋友知道这是干什么用的吗？”“家里谁最喜欢用领带啊？” 2. 请幼儿自由观赏领带，说说领带的颜色及花纹。 3. “你的爸爸喜欢什么样的颜色和花纹呢？” 4.请小朋友想一想，我们能用什么图案来做领带爸爸会喜

学习：儿歌《我爱我家》 活动目标：1、学会用普通话较清楚地朗诵儿歌，体会儿歌中优美的语句及爱爸爸妈妈的情感。 2、能根据已有的生活经验自己创编简单的词句。 活动准备：全家福的照片。 活动过程： 1、 导题。出示一张幼儿带来的全家福的照片。看看照片上有谁？，他们脸上是怎样的表情？你们从照片上看出这是怎样的一家人？为什么？ 2、 老师有感情的示范朗诵儿歌《我爱我家》。 3、 你听到了些什么？教师用儿歌的句子回答。 4、 集体、个别用普通话较清楚地朗诵。 5、 启发幼儿：天空中除了星星和彩霞，还有什么？大地上除

活动目标：培养孩子的团队意识，同时锻炼幼儿的快速反应能力。活动准备：1．《圆圈舞》音乐。2．场地上画一个大圆。活动指导：1． 向幼儿简单介绍游戏场地以及游戏的规则。 2． 引导幼儿手拉手站在准备好的大圆的边缘。 3．教师根据幼儿的表现适时给予肯定及指导，提醒个别幼儿注意安全。 4．重点关注跑动的幼儿，提醒幼儿跑动是注意安全。 5．提醒站着的幼儿注意贴上来的幼儿，注意游戏规则。 8．幼儿游戏若干次，交换角色再次游戏。 八、餐前活动 活动内容：【请你跟我这样做】 活动准备：若干姿势 活动目标： 1． 培养幼儿

相信大家都很熟悉抢椅子这个体育游戏，我们一般的玩法是没抢到椅子的人出局，以前我也是这么玩的，但在玩这个游戏的过程中我发现一个弊端，那就是第一遍游戏就出局的幼儿好像还没开始游戏就结束了，他只能做个旁观者，对他来说根本就没体验到游戏的乐趣。而随着出局人数的增加，他们不会在边上安静地看同伴的游戏，而是自己玩或者讲话，甚至打闹，老师既要顾着开展游戏，又要维持出局者的纪律，真的有些力不从心。而且这里消极等待的时间和人员过多。那有什么办法能解决这个难题呢？ 在一次上网寻找体育游戏的时候我看到了这个游戏的另一个版本，我