活动名称：国庆节

一、活动目标：1、了解打劫，并学会怎么样去打劫。 2、通过故事、练习等方式来学习打劫，体验学围棋的乐趣。 二、活动过程： （一）、导入新课 师：看来小朋友们都把倒扑这个本领学会了，下面我们继续学习新本领吧。今天老师要讲一个《两只老虎》的故事。 （二）、讲解新课 1、讲解什么是打劫 师：在辽阔的草原上（用手指向棋盘），有两只小老虎兄弟在开心地玩耍。一只是小黑虎哥哥（用3颗黑子摆出一个老虎口），一只是小白虎弟弟（再用3颗白子紧贴黑虎口摆出一个白虎口）。我们一起仔细看看，他们兄弟俩在玩什么呢？哦，原来他们在玩摔

威信县第二幼儿园 刘传容 活动设计意图： 运动课程是我园的园本教研。本着丰富幼儿课余生活，提高幼儿身体素质，使其得到全面、科学、协调发展精神，我园从上个学期开始把运动课程作为园本教研进行研究和实践。通过一个多学期的研究实践，取得了一定的成效。这次活动，我根据幼儿近期发展的特点，设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的运动课。目的在于锻炼幼儿身体运动的灵活性、协调性，提高幼儿运动中的平衡能力。培养幼儿喜欢参加运动的兴趣。 活动目标： 一、尝试沙包的多种玩法，培养玩沙包的兴趣。 二、在运动中锻炼身体

游戏名称 《民间游戏串串串》 游戏目的 1、发展幼儿间合作与比赛并重的能力。 2、能与同伴一起进行集体舞表演，从中感受合作的乐趣。 3、通过游戏提高幼儿追赶奔跑能力及反应的灵敏性。 4、增强幼儿的规则意识，提高自己的自控能力。 游戏准备（材料） 1、苹果、生梨头饰各一个 2、手绢一块，小圆垫与游戏人数一样多。 游戏人数 中班幼儿1113人。 游戏过程： 一、准备运动 幼儿排成四组，跟随教师的口令进行活动前的一系列活动准备。然后交代游戏规则：幼儿自由组队，每组自选一名有能力的幼儿当组长，进行游戏指导。 二、

《小小蛋儿把门开》主题活动已经告一段落，回顾两周来自己执教的一些活动还记忆尤新，其中健康活动《我是小鸡蛋》更是记忆深刻，活动中我们都非常地投入，从中我和孩子们都非常的开心、快乐。自己在窃喜的同时我又在思考：这样调整活动方案的方法是否正确。 活动开始我按照着预设的活动计划有条不紊地开展着活动，孩子们分成六组在各自在软垫上学着鸡蛋滚动，我分组指导着孩子，又集中展示了滚动的几种方法，在学会后我又让小鸡蛋们都滚出去游玩。照理说活动该结束了，可是看见孩子们意犹未竟的样子，我又生成了一系列活动，孩子们的兴致又被高高地

活动目标： 1、引导幼儿用多种方法运各种物体过垫子。 2、通过游戏充分发挥幼儿的想象力机创造力，培养幼儿相互交流及合作的能力。 3、通过游戏发展幼儿大肌肉力量及身体各部分的协调性。 活动准备： 1、垫子、球、障碍块、积木块等。 活动过程： 1、幼儿分组讨论怎样自己运物过垫子,自选材料进行尝试。 （手可以碰垫子，脚步可以碰垫子，提供一种物体） 2、幼儿分组讨论怎样运物过垫子。 （手脚均不可一处碰垫子，引导幼儿两个人或几个人合作运物过垫子） （提示：合作的小朋友的身体都要出碰到运送的物体） 3、提供多种物品，

活动实录：三张照片是同一个星期拍摄的。照片1是周一下午的小舞台场景；照片2照片和3是周四上午的小舞台，记录的是短发的这个女孩。思考分析：从这两次的角色扮演中可以看出： 1、孩子能够使用物体作为道具来表示另一个物体，并进行表演。 2、并同时能够使用语言和肢体动作来扮演一个角色、也为了让自己更像一个表演者，吸引更多的观众，在周四的游戏中她穿起了小舞台的演出服。 3、两天的表演中孩子会边说边演。 4、但是孩子在这两次的活动中的缺少合作，从照片2中可以体现。 这个孩子不能在游戏中和更多孩子进行合作角色扮演，一起完

游戏价值：埃及金字塔是世界八大建筑奇迹之一。通过认识古埃及金字塔，可以让幼儿了解古埃及的文化以及金字塔的构造。知道金字塔是古埃及法老的陵墓，了解金字塔前有象征着国王权与尊严的狮身人面像。 游戏目标： 1. 观察金字塔的基本结构，知道金字塔的底部面积较大，慢慢逐渐变小的规律。 2. 通过使用垒高的方法进行建构金字塔，并且能够准确地表现金字塔造型。 游戏准备： 前期经验：观察有关金字塔的图片及视频资料，认识古埃及金字塔的由来及建造方式。 材料提供：各种长条积木、方形积木、三角形积木等。 环境创设：提供有关金字

汤团舞（音乐游戏）准备： 1.幼儿在家观察父母煮汤圆的过程，尝尝汤团的味道。 2.李斯特的《匈牙利舞曲》。 玩法： 1.首先请幼儿把自己想象成一个汤圆，教师用缓慢柔和的语调叙述煮汤团的过程：想象自己是一个汤团，现在被放入热水中，慢慢觉得自己越来越热，越来越胖，水开了，汤团开始翻滚起来，越来越强烈，身体不断地扭动、弯曲、旋转最后从水中被捞起。 2.汤团下锅，一个个安静地躺在锅底，加入冷水动一动。 3.开火煮汤团，慢慢热起来，汤团慢慢变大，水开了，汤团不断地翻滚、漂动，在锅里跳起了舞。 4.关火，汤团慢慢停下

活动准备：幼儿穿戴便于运动的服装、鞋子。活动目标：1.学习原地自转，练习平衡能力。2 感受游戏中相互追逐、躲闪的快乐。 活动过程 一、热身活动： 教师带领幼儿活动身体各关节部位，做模仿动作：小鸟飞、熊走、青蛙跳。 二、 游戏活动《电风扇》 1.教师引导幼儿做做自转的动作，请大家转转，表扬正确的幼儿，鼓励勇敢尝试的幼儿，带动胆子比较小的幼儿。 2.教师带领幼儿边念儿歌边做原地自转的动作，儿歌：风儿吹，风儿凉，我是小小电风扇，咔嚓一声转得欢。 3.教师介绍游戏玩法，当教师说：电风扇准备时，幼儿作好准备；当听到