我们的本领大

杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图：兔子是老鹰喜欢吃的小动物，小兔子蹦蹦跳跳也是小朋友喜欢模仿的，鹰抓兔游戏主要是锻炼幼儿的双脚跳的能力，同时在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了快乐和满足，也增进幼儿体质和反应能力。 活动目标 1、 培养幼儿合作意识和配合能力，学会去保护自己， 2、 增强了幼儿的自我保护能力和增强了幼儿的集体荣誉感。 活动准备： 老鹰头饰两个，兔妈妈头饰两个，兔乖乖头饰若干。 活动过程： 1、教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。 幼儿一起唱儿歌，边做动作便表演。 小

一年一度的教师节即将来临，为了增进幼儿对几哦啊是的了解，培养孩子们爱老师、尊敬老师的情感，融洽师生关系，我园将开展老师好为主题的亲师周系列活动。老师好，主题活动内容：具体活动内容： 1、给孩子讲述一个故事《张老师的脸肿了》 2、说一说我的老师 3、自制贺卡送老师 4、教唱歌曲老师老师我爱你 5、做一件让老师快乐的事情 6、儿童诗欣赏《爸爸的老师》 实施教育主题情况： 1、自制贺卡送老师。通过绘画、写祝福语的方法，自由发挥制作贺卡。同时，家长协助幼儿一起制作。 2、以讲故事、唱歌、诗欣赏的活动，让幼儿对教师

活动目的：让孩子了解马路上不同的车子，并掌握简单的交通规则。让孩子了解、使用观察和收集资料等解决问题的方法。[教学总体目标即实验目的的制定。] 活动预设：来来往往的车；有车厢的车与无车厢的车；两轮车、三轮车和四轮车；汽车的声音；交通警等活动。[为实现教学总体目标而设计的教学内容，体现了各阶段具体的教学目标，实验的假设的提出。] 活动准备：1、前一周要求孩子下周每人都带一个汽车的玩具。2、教师在生活区的四张桌子中间的地毯上用两色胶带铺了一个十字路口。3、教师选择与汽车、交通有关的教材，如儿歌、歌曲、美工、故

学习：儿歌《我爱我家》 活动目标：1、学会用普通话较清楚地朗诵儿歌，体会儿歌中优美的语句及爱爸爸妈妈的情感。 2、能根据已有的生活经验自己创编简单的词句。 活动准备：全家福的照片。 活动过程： 1、 导题。出示一张幼儿带来的全家福的照片。看看照片上有谁？，他们脸上是怎样的表情？你们从照片上看出这是怎样的一家人？为什么？ 2、 老师有感情的示范朗诵儿歌《我爱我家》。 3、 你听到了些什么？教师用儿歌的句子回答。 4、 集体、个别用普通话较清楚地朗诵。 5、 启发幼儿：天空中除了星星和彩霞，还有什么？大地上除

预设内容 材料提供 娃娃家娃娃家场景：煤气灶、微波炉、橱柜; 自制仿真小桌、沙发、餐具; 自制仿真床头柜、自制仿真台灯; 娃娃、小床; 仿真菜、自制仿真大门。 喵呜饮料铺喵呜饮料铺场景： 自制招牌、自制菜单、背景墙。 操作场景： 皱纸、吸管、杯子、杯盖; 头巾、工作服。 品尝场景：桌布、餐垫、桌花。 私人订制私人订制场景：自制招牌、背景墙： 货架、首饰架、镜子、各种装扮物品; 桌子、椅子、照相机。 小银行小银行场景：银行存取款机、货币(纸币、硬币) 好吃来好吃来场景： 自制招牌、自制货架;半成品。 操作场

设计思路：中班幼儿的动作已经进入了一个快速发展的关键期，根据中班的年龄特点和认知发展水平，设计了本次的体育游戏《猫头鹰抓田鼠》。本次游戏以猫头鹰和田鼠为主角，让幼儿在看一看、学一学、玩一玩中发展快跑、钻和躲闪的能力，提高动作的灵敏性，同时体验游戏带来的快乐。 活动目标： 1.在情境游戏中发展幼儿快跑、钻和躲闪的技能，提高动作的灵敏性。 2.激发幼儿参与游戏的热情，体验游戏带来的快乐。 活动重难点： 重点：发展幼儿快跑、钻和躲闪的技能，提高动作的灵敏性。 难点：反应迅速并能遵守游戏规则。 活动准备：猫头鹰胸

作者: 高雪凤，游戏实录：角色游戏快要结束了，忽然听到烧烤店里的员工大喊到：娃娃家的爷爷抢钱了。听到后，我走了过去，没等我问，爷爷就跑到小医院的门口，躺在了地上，小医院的医生看见了，忙拿了一些医疗器械，进行抢救，但是他始终没有苏醒，等我走了后，他就开始苏醒。 分析： 娃娃家的爷爷他抢钱，等我走过去后他就晕倒在小医院的门口，他非常的聪明，怕老师说他，老师在他就始终不苏醒，等教师走了后，他醒来。这说明在平时我在游戏活动中，我没有把游戏的主动权还给孩子，从游戏中的教师走到游戏中的玩伴。但是在本次活动中，我就没有

观察目的：⒈在角色游戏活动中，联系日常生活中观察到的售货员这一角色特点进行表演。⒉积极主动的与顾客进行沟通交流，发展幼儿的语言表达能力。 现象描述 君杰小朋友在角色游戏中扮演的是美味乐翻天的售货员。尝一尝，我们店里的薯条比肯德基的还要好吃，买一送一啦！你快来买呀。君杰一边热情的向客人介绍自己店里的薯条，一边忙着向客人们收钱。幼儿A：来你帮我把这个送到那张桌子上。君杰：没问题。老师：君杰，你们店里的生意可真好，你一定赚了很多钱吧，那你有没有想过要去银行存掉呢？君杰笑着朝我摇了摇头。过来一会儿有点不舍得的把钱

今天有幸参观了一所研究课程游戏化的幼儿园，我最想看的是小厨房游戏，他们今天正好有一个小厨房活动，走近活动室，这里很宽敞，分为操作区和教学区，操作区的设备一应俱全，俨然一个真正的厨房，有两张很宽敞的操作台，正好是适合孩子的高度，大概可以容纳20个孩子同时操作。 今天是中班的小朋友在这里包饺子，我们进去的时候，孩子们围坐在教学区的五张课桌旁边等待，电视机里放着动画片。在操作区，一个姥姥在分面团，妈妈在和馅，据说面团和馅都是家长在家里准备好带来的。当班的老师和保育员在边上观望。我们兴致勃勃的等待着孩子们的表现。