日常生活——传递剪刀

杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图：老鹰捉小鸡是幼儿非常喜欢的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了快乐和满足，也增进幼儿体质和反应能力。通过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情，增进幼儿之间的合作，交流。 活动目标 1、 培养幼儿合作意识和配合能力，学会去保护自己， 2、 增强了幼儿的自我保护能力和增强了幼儿的集体荣誉感。 活动准备： 1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。 2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》 活动过程： 教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。 1、教师和部

活动名称：阅读“飞机象大鸟” 活动目标：1、通过画面让幼儿讲出飞机的外形特征，并能让幼儿仔细观察画面。能用语言描述小熊坐飞机的心情的。 2、督促幼儿能轻声的阅读，会连着画面理解故事。 活动准备：图书与幼儿人数相同 活动过程：一、观察封面、引题 1、出示图书，看看封面上有什么？小熊怎么样？ 2、找一找故事的名称？（飞机像大鸟） 3、从封面上看出小熊为什么这样开心？（请幼儿看书） 二、幼儿阅读 1、小熊为什么开心？你从哪里看出？ 2、爸爸带小熊去干什么？（幼儿议论） 三、师生共同阅读 1、爸爸带小熊去坐飞机，

活动目标： 1、感知物体的高矮，懂得高与矮是的比较是相对的。 2、能按高矮给物体排序 材料准备： 图片两幅，蜡笔、纸 活动流程： 一、区别高矮和一样高 1、请长得高矮不同的孪生姐妹，让幼儿通过观察比较，找出她们的不同点。 2、逐一出示实物，让幼儿比一比，谁高谁矮，还是一样高。 3、请幼儿说说自己熟悉的东西中什么是可以比较高矮的。 二、教幼儿一些比较高矮的方法 1、请一高一矮两个小朋友，矮的站在凳子上，前面用一块布遮住，让幼儿判断，谁高谁矮。（比较高矮时要把物体放在同一高度） 2、出示图片，图上有一棵树距离

Autumn 一、 教学目的： 1、对用英语组织的“扫落叶”活动产生极大兴趣，能边听边做游戏。 2、初步学习单词：leaves感知整首歌曲，并理解短语flying all around和lying on the ground。 二、教学准备：秋天的落叶图片一张、扫帚一把、许多落叶、风的头饰、黑板一块 三、教学过程： 一、 复习： 1、听音乐学袋鼠边唱边跳进教室。 2、韵律活动：head shouldes knees and toes（根据音乐的快慢来变换动作、用踏脚来代替toes、用拍肩来代替should

一、指导思想： 以创建苏州市区域幼儿教育现代化先进市为契机，以深入贯彻落实科学发展观活动为抓手，按照市教育工作会议精神和业务部门的总体部署，牢牢把握优先发展、率先发展、科学发展、和谐发展的主题，坚持科学规划、依法执教、规范办学、强化内涵、提高质量，全面完成幼教中心十一五规划确定的各项目标任务，努力开创幼教中心工作的新局面。 二、工作要点 (一)完善管理制度，规范办学行为 (二)加强师资培养，提升专业能力 (三)务实常态教学，推进课程改革 (四)重视卫生安全，保障师生健康 (五)抓好三风建设，推进效能建设

游戏片段一：角色游戏中的贝贝家里妈妈买了好多好吃的东西，有：旺仔牛奶、饼干、巧克力等，她把这些好吃的摆在了桌子上，桌子堆得满满的。这时爸爸正在厨房烧菜，他烧了一盘鱼、一盘虾、一盘青菜，当他从厨房端出这些菜时，才发现桌子上已经摆不下了，他就把菜放到了宝宝的小床上。妈妈抱着宝宝，坐在小床上开始喂宝宝吃饭。 幼儿讨论：A：不对，不对。菜怎么可以放在宝宝的床上呢，多不讲卫生呀！B：是呀！如果菜滑到了床上，宝宝还怎么睡觉呀！C：妈妈不应该买这么多吃的，不仅浪费钱，而且还把家弄得乱乱的。 游戏片段二：中国银行里的工作

早晨户外活动的时候，和孩子们玩起了小班时候经常玩的《老鼠笼》游戏。可是，玩了几次，发现到底是中班的孩子了，都学乖了，扮演老鼠的小朋友听见老鼠笼们念到卡擦一声抓住你这句话时，都散在笼子外观望，一个个笑嘻嘻地，仿佛在说：我就是不进来，看你们怎么抓住我。不象小班的时候，不管老鼠笼们念到哪里，照样傻乎乎地往笼子里钻。这样接连几次，做老鼠笼的小朋友就不愿意了，开始没精打采起来。怎么办呢？我灵机一动，有了！ 我说：现在，我是老鼠妈妈，我要带着我的老鼠宝宝们出去找东西吃了，你们一定要跟好我，不要跑丢了哦！于是，一串小老

游戏价值：在生活当中孩子们见到的许多的路，不同地域不同需要的地方有不同类型的路。比如在穿越江河、穿过隧道、山坡等都需要建构一些立体的马路。立交桥也是孩子们对现代建筑比较熟悉的，而且对此还十分的感兴趣。所以在原先学会平铺马路的基础上要让幼儿学会垒高和架空的技能。在学会技能的同时，还要与第一次建构游戏相结合，巧妙的将桥梁山洞与马路相结合。 目标： 1.认识城市当中各种各样的立交桥，了解立交桥的基本建构方法。 2.能够自由组合或者通过合作搭建各种各样的立交桥。 3.体验创造建构的快乐，提高同伴间相互合作的能力。

10月20日,区教科室明亮主任对区域自选游戏的课程设计进行了针对性的指导后，老师们充分研讨，相互启发，各个区域的游戏设计和实施效果着实都有了质的飞跃，因为老师们的精心设计、充分准备和指导到位 孩子们在游戏中学习，在交往中合作，在探索中学习，不论你走到哪个区域，都会带给你不断的惊喜。 看，碳烧积木区孩子们搭起一座座立交桥，因为增添了小汽车，桥的设计也多样起来，孩子们手拿小汽车户外区域自选游戏《深秋的秘密》活动反思，爬坡的，下桥的，拉货的，孩子们忙的不亦乐乎。顿时，立交桥上一派繁忙景象。 轮胎小车一人坐一人拉