更新时间:2014-06-21 17:06:35
《语言活动《会有谁来住》引起的反思》可能是您在寻找幼儿园中班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
本活动的目的是通过理解故事内容,认识、了解各工种建筑工人。在此必然会涉及其工作特点及作用。然而,活动的重点应该是人——建筑工人,其他方面(事、物)从属于这一重点,服务于这一重点。在本次教学活动中,幼儿基本能够清楚“是谁”、“干了什么”、“用什么来建房”等这些方面的问题,也能够跟着教师一起讲述故事的基本内容,孩子们喜欢参与活动,表现力有所进步。本活动的目的是通过理解故事内容,认识、了解各工种建筑工人。在此必然会涉及其工作特点及作用。然而,活动的重点应该是人建筑工人,其他方面(事、物)从属于这一重点,服务于这一重点。在本次教学活动中,幼儿基本能够清楚是谁、干了什么、用什么来建房等这些方面的问题,也能够跟着教师一起讲述故事的基本内容,孩子们喜欢参与活动,表现力有所进步。 比如班内的周墨小朋友对各种职业了解的非常多,而且也非常感兴趣,有几个不知道的工种,他一听也就记住了,回答问题也较完整。这次活动中马昀迪和沈晨宇小朋友也有很大的进步,刚开始的时候就让
执教: 宋佩桦 活动目标: 1、感受儿歌的韵律,学习一些数量词:张、把、双、顶、个。 2、在小图片和填量词游戏的帮助下记忆儿歌,正确掌握量词的使用规律。 3、体验玩量词游戏的快乐。 活动准备: 1、 15的数字卡片套。 2、绘有桌子、椅子、袜子、瓶子、帽子、小兔子 2、小猴子及尺子、梳子、裤子、车子、桃子的小图片。 活动过程 教师指导语 教师行为 幼儿回答 教师反馈 一、利用小图片玩填量词游戏,引起幼儿学习的兴趣。 1、教师出示桌子、椅子、袜子、瓶子、帽子的小图片。 提问:今天老师带了很多东西来和小朋友
活动目标:1.理解故事并乐意用自己的语言表达。2.感受同伴间互相帮助的乐趣。活动准备:1.材料准备:多媒体课件、实物苹果。2.经验准备:幼儿对于一些常见动物的外形特征和本领有一定的了解。 活动过程: 一 、谈话导入。 (一)苹果树和鼠小弟(播放多媒体课件) 师:孩子们看看屏幕上有些什么? 幼1:有苹果树。 幼2:有一只老鼠。 这颗树上长了很多红红苹果,看了都很想吃!这只小小的鼠小弟它也想吃树上的苹果,它能吃到苹果吗?你们猜猜看。 幼1:能。 师:为什么呢?说说理由。 幼2:它会爬树。 师:你是这样认为的是
活动目标: 1、知道儿歌名称,理解儿歌内容,初步学念儿歌。2、感受儿歌的韵律美和色彩美。 活动准备: 幼儿已有一定的调色经验。红、黄、蓝橡皮泥各一块。 活动过程: 一、回忆已有经验,演唱课题,激发幼儿讲述的兴趣。 1、出示红、黄、蓝色橡皮泥各一块,引导幼儿大胆表达自己对色彩的已有经验。 师:这些橡皮泥是什么颜色的?两种不同的颜色的橡皮泥混在一起,会怎么样呢? 二、老师根据幼儿的讲述,操作幼儿用书中的内容。 1、请幼儿打开幼儿用书,观察、讲述幼儿画面内容。 2、具体交流,理解、讲述画面内容。 3、哪两种颜色
设计意图:春天是美丽的,多彩的.在我们生活的周围有各种各样的树,对于孩子来说既熟悉又陌生,每每在散步时孩子总会不经意地去看看,摸摸,说说,还估提出一些问题.如:老师为什么要种树?树有什么用?这是什么树?树的叶子的颜色,形状为什么不一样呢?......带着一连串的疑问我们;设计了符合中班幼儿年龄特点的散文语言活动. 目标: 1.欣赏散文,感受树的用途. 2.愿意讲述树的好处,发展想象及语言表达能力. 3.萌发亲近树木,爱护树木的情感. 准备: 1. 背景图,一株枝繁叶茂的大树(PPT课件). 2. 演示文稿
活动目标:理解诗歌内容,学习有感情地朗读。初步理解诗歌中两种事物的依存关系。形成热爱自然、保护动物的意识。活动准备:茶壶、茶杯、桌子、椅子、钥匙、锁头、雨
故事内容:长豇豆、芹菜去找小辣椒跳绳,长豇豆、芹菜细细高高,绳子绕住了他们。小辣椒个子小,越跳越快,越跳越开心,南瓜裁判只好给长豇豆和芹菜记上0分。 长豇豆、芹菜去打排球。葫芦、丝瓜又高又壮,咣咣咣,他们打过来的球很重,很重,打得长豇豆趴倒在地上,芹菜弯下了腰。桃子杏子是水果,他们赶来看热闹。 长豇豆、芹菜去摔跤。冬瓜、南瓜大胖子,轻轻一抓,举起长豇豆和芹菜。看热闹的朋友急的哇、哇大叫。 豇豆、芹菜同包心菜、番茄赛跑。包心菜、番茄叽里咕噜地滚着跑,一会儿就到了山坡下。长豇豆、芹菜跌跌撞撞拼命追。 长豇豆、
教学目标:1.理解儿歌内容,能有节奏地朗诵儿歌。2.感受中国传统儿歌连锁调的形式特点。3.懂得不轻易相信陌生人,对人、对事要分好恶。教学准备:1.图夹文、面具 2.已经对《三打白骨精》的故事有所了解。 教学过程: 一、谈话引出课题 1.上次老师给你们讲了《三打白骨精》的故事?那个故事里有谁? 2.谁上当了?唐僧、八戒为什么会上当? 二、感知理解,并学习诗歌朗诵。 1.教师示范念儿歌,提问: 儿歌的题目是什么?儿歌里都有谁?他们是怎样的? 2.教师运用教具第二遍朗诵儿歌。提问: 儿歌里是怎么说唐僧师徒的?用
活动目标:1、仔细观察漫画,大胆想象,能用完整的语句将观察的内容讲述出来。2、在观看表演的基础上,尝试正确地排列漫画的顺序。3、感受漫画的诙谐和幽默。 活动准备: 1、材料准备:图片:漫画《独创的鱼网》; 道具:排练故事表演;大树、小树、绳子、池塘、烤炉、鱼等若干。 2、经验准备:孩子了解一些常见的捕鱼工具和捕鱼的方法。 活动过程: 一、欣赏漫画图片。 1.自由欣赏漫画,相互讨论了解图中大概意思。 2.幼儿按照自己的理解,尝试排列图画的顺序。 二、观看表演,了解故事内容,探索正确的排序方法。 1.幼儿观看