更新时间:2014-06-21 17:07:31
《中班语言活动《借你一把伞》与课后反思》可能是您在寻找幼儿园中班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1、学会观察画面,大胆想象,掌握故事的发展情节。2、通过欣赏课件、图片操作等活动,感受不同角色与所用伞之间的关系。3、积极参与活动,初步理解适合自己的东西不一定适合别人的道理。一、活动目标:1.理解故事内容,学习并表演角色对话。2.萌生运动兴趣,愿意早起参加锻炼。二、活动准备:蓝灰色海洋及天空背景、黄色沙滩,小动物、太阳图片、鱼线,小动物挂饰,健康歌音乐。 三、活动过程 (一)引入:太阳宝宝怎么了? 1. 师:小朋友很能干,每天都早早起床,上幼儿园不迟到,和小伙伴们一起玩,锻炼身体。你们来幼儿园会做那些运动? (引导幼儿说说自己晨间锻炼的项目,鼓励幼儿大胆表达,教师总结) 2. 师:小朋友都很爱运动,把身体锻炼得棒棒的。除了小朋友,小动物们也很爱运动,你们看他们早早地起床,在等
活动目标: 1.理解故事,学习故事中角色的对话,并与同伴一起表演。2.感受母子互相拥抱的亲密,体验孩子渴望妈妈怀抱的情感。 重点: 引导幼儿理解故事内容,积极主动地学习角色之间的对话。 难点: 能对比出家人的怀抱最温暖。 活动准备: 挂图第6号。故事中小动物的头饰。活动前让孩子感觉家里人的怀抱是怎样的。 活动过程: 一、谈话设悬,引出主题。 1、你喜欢你的妈妈抱抱你吗?为什么? 2、妈妈抱抱你时,你有什么样的感觉? 二、讲述故事,对比出在妈妈的怀抱最舒服。 (一)有一条小蛇到树林里去,看到小动物都有妈妈抱
活动目标:1.仔细观察画面,运用角色对话表达故事内容。2.感受晚会带来的欢快气氛和友谊的美好。活动准备:PPT。活动过程:一、猜一猜,1.这是一座什么样的房子?听,蘑菇房子里传出了什么声音?蘑菇房里为什么这么热闹呀?原来他们是在开晚会
活动目标:1 在理解人物作品,情节或画面情景的基础上,理解儿歌内容。2 学习念唱儿歌,完整,连贯流畅的进行表述。活动准备:教学挂图 幼儿用书 磁带 练习册活动过程: 1 出示儿歌教学挂图,请幼儿欣赏,引出儿歌。 2 欣赏儿歌,通过图片理解儿歌内容。 (1)教师朗诵儿歌,幼儿倾听. (2)幼儿自由回答,教师根据幼儿的回答摆放相应的图片。 (3)幼儿根据儿歌内容,按顺序摆放自己操作材料,再次整理。 3 看操作材料,念唱儿歌,记忆儿歌。 4 进行儿歌游戏,增加儿歌学习的趣味性。 在幼儿已熟悉儿歌的基础上,分角色
活动目标:1、要求幼儿仔细观察图片,用完整的语句讲述图片内容。学习词:乘客、连忙、让座。2、教育幼儿关心、尊敬老人。 活动准备: 让座图片一副。 活动过程: 一、导入谈话,并提出观察讲述图片的要求。 1、小朋友们你们知道让座是什么意思吗? 2、今天钟老师带来了一副图请小朋友们看看,图上说到了一件什么事情! 小结:图中讲述的是在车上发生的一件事,我们一起在来看看到底发生了什么? 二、出示图片,引导幼儿有顺序地仔细观察图片。启发提问: 1、这是什么地方?你是从哪里看出这是在车上的?(教师引导幼儿从车门、扶手、
活动目标: 1、初步学习童谣, 理解童谣内容。 2、感受儿歌中诙谐有趣的事物。 活动重点: 学习童谣。 活动难点: 理解童谣内容,感受儿歌中的诙谐。 活动准备: 幼儿用书 活动过程: 一、导入活动 1、教师:小朋友们还记得我们以前学习过一首儿歌,名字叫《剪纸歌》,我们一起来念一遍吧! 提问:这首儿歌里讲了一些什么内容呢?(小娇娇在剪纸) 2、教师:儿歌里的小朋友手儿真巧,剪出了许多可爱的小动物。今天老师就带来了一幅画,同样也是一幅剪纸作品。 3、教师出示儿歌画面: 提问:请小朋友们看一看图画上有什么?这幅
故事内容:长豇豆、芹菜去找小辣椒跳绳,长豇豆、芹菜细细高高,绳子绕住了他们。小辣椒个子小,越跳越快,越跳越开心,南瓜裁判只好给长豇豆和芹菜记上0分。 长豇豆、芹菜去打排球。葫芦、丝瓜又高又壮,咣咣咣,他们打过来的球很重,很重,打得长豇豆趴倒在地上,芹菜弯下了腰。桃子杏子是水果,他们赶来看热闹。 长豇豆、芹菜去摔跤。冬瓜、南瓜大胖子,轻轻一抓,举起长豇豆和芹菜。看热闹的朋友急的哇、哇大叫。 豇豆、芹菜同包心菜、番茄赛跑。包心菜、番茄叽里咕噜地滚着跑,一会儿就到了山坡下。长豇豆、芹菜跌跌撞撞拼命追。 长豇豆、
在直塘幼儿园中,我有幸听了雁鸣杯师徒秀,此次活动对我的感触很深。她们一个是有经验的老师而另一个是刚刚上班的新老师,她们用彩色兔的故事,上出了两种不同的形式,不同的版本,达到了对活动要同体异构的观念。 第一节课是由丁老师上的,她用图片和游戏的情景,进行彩色兔的活动。她并不是把故事整体讲述的,而是把把故事融入到每个分段中。虽然丁老师是个新老师但她在活动中的师幼互动还是很到位的,她对于幼儿的回答,一直是以追问、总结、提升的方式应答,而不是简单的重复。她用游戏的情景进行教学活动,比较适合中班幼儿的年龄特点,能调动
活动目标:1、仔细观察漫画,大胆想象,能用完整的语句将观察的内容讲述出来。2、在观看表演的基础上,尝试正确地排列漫画的顺序。3、感受漫画的诙谐和幽默。 活动准备: 1、材料准备:图片:漫画《独创的鱼网》; 道具:排练故事表演;大树、小树、绳子、池塘、烤炉、鱼等若干。 2、经验准备:孩子了解一些常见的捕鱼工具和捕鱼的方法。 活动过程: 一、欣赏漫画图片。 1.自由欣赏漫画,相互讨论了解图中大概意思。 2.幼儿按照自己的理解,尝试排列图画的顺序。 二、观看表演,了解故事内容,探索正确的排序方法。 1.幼儿观看