更新时间:2014-06-28 10:33:16
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一、主题活动由来每次进入一个新主题,我们总会先去审视主题的说明、主题的目标、主题的具体内容。《我对你说》的主题,抓住主题名称中的关键词进行剖析,明确主题开展的重点是说,对象是我和你。开展主题的主要内容则是如何引导我和你说。说什么?怎么说?说了之后内心有什么感受?这是主题实施前老师思考的问题,也从中明确了教师的角色倾听者、引导者,是孩子沟通的中介。孩子的角色对话者,是发起对话以及主动回应者。 教学活动内容从两个层面开展和衍伸的。第一周我们从传统意义上的说做文章。主要突出说的主观态度、说的情感流露、说的交往技能。围绕几个主要
活动名称:下雪了 高建琴、2010-1-19 设计意图: 冬天到了,滑滑梯上结冰了,下雪了,小雪花白白的,飘飘洒洒飘下来就不见了。有的孩子说像棉花,今年下了一点小雪,孩子们都议论纷纷,充满了兴趣。但是在上海,很少有机会去亲近雪、感受雪。为了满足幼儿的兴趣和需要,让幼儿在雪的世界中,认识雪、体验玩雪的乐趣。于是我设计了本次活动。 活动目标:1、在看看、说说、玩玩、做做中了解雪的基本特征,体验玩雪的乐趣。 活动准备:1、雪景录像、故事《雪花》 2、教师场景布置、剪刀若干、白色纸条若干 活动过程: 一、出事图片
旺庄中心幼儿园中三班 俞红英 一、 活动背景 一、二、三、go,随着响亮的声音一落,孩子们手中的陀螺也随之飞落在地上,既快乐又兴奋地转起来,一双双明亮而活泼的双眼齐刷刷地盯向了地面。最近常常可以看到孩子们三个一堆、五个一群地蹲在一起比赛陀螺,陀螺给孩子们带来了很多的快乐。看到这个情景我很是莫名其妙,为何他们会如此精通地玩,一个个都是陀螺高手?为何他们会突然了解那么多陀螺的知识,什么暴旋战斗陀螺、闪光音乐陀螺、遥控战斗陀螺一个个小问号()萦绕在我的心头。在与小朋友的谈话中我的疑惑才迎刃而解,原因都来自于一部
活动主题:关爱鸟类,建设和谐家园 活动时间:主题大树和小花第八、九周 设计意图: 鸟不仅是人类的朋友还是自然界的重要成员。在主题活动大树和小花中,小鸟是大树的朋友,再则正值4月1日国际爱鸟节,又迎来爱鸟周,为了让幼儿认识小鸟、喜欢小鸟,有观察小鸟的兴趣,特在主题活动中生成幼儿活动:小鸟你好,以此带动孩子了解鸟与人类的关系,知道鸟是人类的朋友,积极的参与爱鸟行动中来,有爱鸟、护鸟的情感。 活动目标: 1、通过让幼儿制作鸟窝、标志牌等各种活动,激发幼儿对鸟类的热爱,并知道小鸟是人类的好朋友。 2、发展幼儿的想
设计思路: 《荷花开》这个活动是在中班六月主题火辣辣的夏天中开展的,这一主题是根据季节特征开展的。对孩子们来说,夏天是多姿多彩的,通过和大自然的接触,孩子们能够尽情地感受着夏天的一些特别的感受。我鼓励幼儿在家长地带领下,去公园走走,在直接的接触感受中体验夏天的感觉。杰杰回来告诉我,他在公园的荷塘里看到了美丽的荷塘,不过荷花还没有开放,只有一些花骨朵。孩子们一下子对荷花开始感兴趣,问了很多关于荷花的问题,荷花的叶子很大,可以当小伞的吧?荷花香不香啊?于是我设计了本次活动,让幼儿通过视频片段,欣赏荷塘,了解荷
活动1: 过新年(彩色笔画) [活动目标] 1、体验过年的喜庆与热闹,培养幼儿愉快的情感。 2、训练幼儿的手眼协调能力。 3、学习画圆形、方形、半圆形。 [活动准备]准备实物方糕、汤圆、饺子、馒头。 [活动过程] 1、带幼儿跳舞《过新年》,导入课题。 2、谈话;体验过新年的热闹。 提问:过年时与平时有哪些不一样/过年时有没有自己动手捏饺子、蒸馒头。 3、观察实物范例,教师范画。 (1)提问:馒头、方糕、饺子、汤圆分别是什么形状? (2)幼儿边书空边说边画。 (3)示范画方形、半圆形、长方形及圆形。 4、幼
目标:感知音高及乐句;训练反应能力;认识红、黄、蓝3种颜色。 准备:红、黄、蓝3种颜色的珠子和积木。 玩法:1.让幼儿任意穿红、黄、蓝3种颜色的木珠,然后按颜色唱。2.让幼儿用积木随意拼图,然后将图中的颜色唱出来。 规则:必须按颜色的音高唱。 提示 1.适用于刚学sol、mi、la音高的幼儿班。 2.教师可根据幼儿掌握音高的情况,对不同发展水平的幼儿提出不同要求。如可对能力强的幼儿按照唱的音乐穿珠子55 336-1(黄黄、红红、蓝),对中等能力幼儿可按颜色节奏穿珠子(红黄蓝、红黄蓝或红红黄黄蓝蓝),对能力
幼儿园中班教师节主题活动:想说就说 想说就说 活动目标: 知道有哪些人要过教师节,鼓励幼儿大胆地对大家说出心里的话,并尝试用不同的方法使老师快乐。 活动过程: 1、知道教师节 教师:小朋友,何老师要来考考大家,看谁是聪明宝宝。明天是9月10日,要过一个节了,哪个小朋友知道是什么节吗? 2、想说就说 教师:小朋友要记住了,每年的9月10日就是教师节,是所有的老师都要过的节。老师在这一天都会很快乐,因为有很多人都会帮我们庆祝。小朋友想帮老师庆祝的吗? 教师:你们真懂事真乖!何老师对小朋友有个小小的要求,想听听
笔:支海红 一、前审议意见汇总: ( 一)上午集体活动预审意见 1.柳树姑娘(重点领域:艺术):课前可请家长引导孩子观察一下柳树,再结合视频《柳树姑娘》讨论柳树的特征。用国画方式绘画柳树,许多老师缺乏经验,是否改为用毛笔画柳条,其余的用记号笔和蜡笔完成。 2.嫩芽长出来(重点领域:艺术)孩子们对嫩芽的生长不太熟悉,因此课前的经验准备就尤为重要。建议可请家长配合或老师利用散步的机会带领孩子观察嫩芽的生长变化,活动中最好有一个直观的动画形式,这样在动作表现环节孩子的自主性就会强一些,而不是纯粹的模仿。 3.春