更新时间:2014-07-21 07:32:24
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“”这个暑假我通读了《和孩子一起跳舞》这本书,该书中从童心篇、课程篇、教学篇、教师发展篇、行为管理篇、家园沟通篇、随感篇记录了作者所看、所听、所做、所想的一些事例。 我就想对第13封《幼儿园电脑教学的原则和方法》,谈一下我在平时工作中的一点感悟。 幼儿的思维是形象的,对于抽象的形象知识或抽象的概念往往不易理解,运用电脑辅助教学后,不但可以缩短教学时间,还可以不受时间和空间的限制,化静为易,化虚为实,化远为近。从而使看不见、看不清的东西变得看得见、看得清,由抽象变为具体,将教学内容形象、生动、鲜明地表现出来,还
浅谈多媒体教学在语言教学中的运用 沧州市第二幼儿园 商瑞华 随着教育现代化的逐步深入,多媒体教育手段得到越来越广泛地运用。把多媒体教学手段运用到幼儿语言活动中,不仅使教学过程童趣盎然,同时充分活跃幼儿的思维,激发起参与兴趣及表达欲望,对幼儿的语言发展有着极其重要的作用。 一 多媒体能够渲染欣赏氛围,培养幼儿对语言的感知力。 欣赏优美的散文诗及儿歌,也是幼儿语言活动中的一个十分重要的内容。通过对这些语言文字的理解、欣赏、朗诵,能培养幼儿对语言美的感悟及语言表达能力。利用多媒体教学帮助幼儿扩大眼界,理解语言,
我授权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权,如需转载必须经过作者本人或者月亮船教育资源网同意 ——记《动物王国》主题系列活动 访仙中心幼儿园 汪海秀 当今社会,多媒体计算机网络技术日益普及,结合新技术的特点,创造新的符合教育教学规律的教学方法、教学模式,最大限度地提高教学效率。本学期我们进行了“探索性主题活动”的研究,从我个人实践后的感想来说,我认为探索性主题活动是一个真正“以幼儿发展为本”,突出“以幼儿发展为中心”的教育理念。如果在主题生成活动中利用多媒体教学,就更能增加课堂教学容量,优化课堂教学结
中江县大东街幼儿园 李晓惠 电化教育是现代化教育体系中一门独立的学科,它美化了教育环境,开辟了教育的大千世界,随着教育改革的不断深入发展电化教育己成为优化教育模式,提高幼儿素质的有效途径。 中江县大东街幼儿园创建于1932年,现有16个班,850余名在园幼儿,教职工70余名,是德阳市规模最大的幼儿园。91年被命名为省电教试验学校,99年验收为市级电教示范学校。十余年来.我园十分重视电化教学,把电教研究纳入了教学改革的一个重要课题,由初级的探讨教育效果到高层次的开展专题实验,深入探讨电教规律、改革教育方法,
随着现代信息技术的发展,现代教育技术的应用方式也在不断发展,各种电教媒体在教学中的运用,使课堂教学变得有声有色、形象生动,为幼儿提供了多样化的外部刺激,更好地促进了其理解记忆,进一步激发了他们学习的兴趣和积极参与的主动性。 一、变灌输为探索,形成合作探究的师幼互动。 传统的教学模式以教师讲解为主,把所学知识点的信息传递给幼儿,新《纲要》新理念确定了以幼儿为主体的现代教育原则。幼儿在 探索中亲手所做、耳闻目睹,在自己寻求答案的过程中,观察力、思考力、想象力等各种能力不断发展,素质得到全面提升。而电教媒体在教
“” 提高幼儿园教学现代化水平的 实践与思考 威海市市级机关幼儿园——王宏伟 今天,信息技术不仅渗透了各行各业及百姓家庭,也已经向教育提出了挑战。信息技术的飞速发展,网络资源的丰富性和共享性,将冲击传统的课程内容,它将不再是单一的书籍、教材等印刷制品,而且还应该包括网络以及音像制品等,我国著名的科学家钱学森对未来教育作了如下论述:“未来的教育=人脑+电脑+网络”。教育要跟上科学和社会现代化发展的步伐,就必须加快教育的信息化。 一、现代信息技术为幼儿园教学现代化水平的提高创造了有利条件。 当前,以多媒体计算
【活动背景】 这节活动是大班的一节数学活动,在从前的传统教学中,这节活动多数是教师用挂钟的实物来帮助幼儿认识时钟,但是实物钟的大小有限,不能让每个孩子都能观察仔细,电子白板这一辅助媒体可以不受时间和空间的限制,有效地将图像、动画、声音、手写等各种功能结合在一起。使每个孩子都能看到钟表的变化,并且在多个活动中教师能够通过白板与幼儿互动起来,调动了幼儿的积极性,对幼儿注意力的集中有很大的帮助。这节活动后也有很多老师给我提出了宝贵的意见,以下是我的一些启发: 【活动目标】 原活动目标 修改后的活动目标 1、幼儿
信息化教育是现代化教育体系中一门独立的学科,它美化了教育环境,开辟了教育的大千世界,随着幼儿教育改革的不断深入发展,信息化教育已经成为优化教育模式,提高幼儿素质的有效途径,也是从信息化迈向教育现代化的重要标志。 一、教育信息技术各项评比综述简要记载 (一)网站(博客)评审结果分析 1.网站博客是教师专业发展和互动发展的平台。 2.教师运用网络相关自愿组织教学。 3.幼儿园引用平台开展家园互动。 (二)课件评审结果分析 1.课件制作为教育教学提供了更加广泛的时间和空间。 2.课件的运用为教师的教学突破了教学
背景:随着社会的日益发展,多媒体技术的不断进步,大大推进了多媒体课件在幼儿园教学中的发展,给幼儿园教育这个群体注入了新的生命力。它根据教学目标的设计,从而表现特定的教学内容,有效的将文字、图形、图像、动画、声音相互结合。使幼儿学得愉快,对所学习的知识感兴趣。在小班数学《躲猫猫》我根据教学目标和幼儿学习特点,制作了PPT运用在课堂教学中,收到了良好的教学效果。 1、身临其境,激发愿望 教学实录: 活动开始首先打