更新时间:2015-03-30 13:22:19
《如何有效利用网络资源,更好地开展各项幼儿园教学活动》可能是您在寻找幼儿园多媒体教学过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
随着社会信息化水平的提高和教育信息化的深入推进,在信息化时代,网络无疑是教师不可或缺的好帮手。本文从课程资源、教研资源两个方面入手,谈一谈如何有效利用网络资源,更好地开展各项教学活动。随着多媒体技术的迅猛发展以及电脑的广泛普及,实现教育信息化和现代化已成为幼教改革的重头戏,近两年,作为现代化教育手段的多媒体教学已在幼儿园中得到广泛应用。与传统教学手段相比,多媒体教学能化静为动、化远为近、变小为大、声像并茂,改变了过去只利用挂图、图片等呆板、单一的表现形式,使一些在日常生活中很难呈现或不易观察到的过程形象地展现出来,大大提高了幼儿的学习兴趣和活动效果,扩展了幼儿的信息量。但是,如此同时有相当一部分幼儿园教师却缺乏相应的知识准备,迫于形式,不得不开始学习制作课件,由于他们缺乏系统的学习,在
幼儿园现代化教育手段的 运用和研究 在21世纪科学技术飞速发展的今天,研究、探索、开发和利用现代化教育媒体已受到广大教育工作者的重视。作为学前教育,如何运用现代化教育媒体进行幼教改革,提高教育质量,是摆在我们面前的新课题。在近两年里,我通过学习、观摩和尝试,对现代化教育手段的运用进行了初步的研究。 现代教育包含了丰富的内涵,只凭单一的传统教学手段是难以实现的,作为现代教育一个环节的现代化教育媒体具有新颖、趣味、直观和艺术化等特点,其传输信息的方式也突破了传统媒体的线性方式,以全方位方式进行,生动形象、信息
[摘要] 电脑是科技发展的重要标志,电脑进入幼儿园是一个趋势。文章从教学目标制定、辅助软件的选择,以及语言的运用方面对幼儿电脑教学的开展进行了探讨。 [关键词] 电脑 教育 幼儿 可行性 必要性 随着社会的进步,我们进入了信息化时代,20世纪发明的现代化工具电脑,也伴随这一时代进入了千家万户,成为家庭中不可少的工具。同时也进入了我们幼教领域,成为幼教领域里的崭新内容,宝宝学电脑也随之成为教育界及社会各界讨论的话题。 该不该对幼儿进行电脑教育?对于这一问题有的家长及教育人士产生了疑惑、担心。我们必须承认,幼
随着迈进信息时代,教育如何采用现代化技术来提高人民素质,已成为摆在我们面前的迫切任务。早在九十年代中期,教委就指出了基础教育信息化、网络化的发展方向。由于当时国内信息产业,互联网发展还处于初期,有许多同志可能还不能很深刻地体会到它的重要性和必然性。经过几年的发展,形势很明朗了:信息产业已经成为经济发展的支柱产业,而互联网也已经成为我们日常生活中一个重要的组成部分。现在几乎每天都可以发现一个新网站的开通,网站的广告也越来越频繁地出现,互联网必然要影响我们生活的方方面面,它对人提出了更高的要求,简单地说就是要
在幼儿一日生活中运用现代化教育手段 二十一世纪是数字时代。如今电脑已经走进了家庭,走进了学校,我们的生活已经离不开网络,离不开E—MAIL。与此同时,我们国家也在大力提倡幼儿园运用多媒体教学。我们上个学期重点对多媒体教学软件《幼教宝典》进行了一些实践运用,这个学期,我们在继续挖掘《幼教宝典》的基础上,学习了一些有关信息技术教育理论,使多媒体设备及技术服务于教学,更好地服务于孩子。 以往,我们通常在教学活动中能较多地使用现代化教育手段,的确能提高幼儿参与活动的积极性,也使我们更好地完成教育目标。但是,教育契
“” 摘要:时代的进步给幼教事业提出了新的要求,本文从这一角度介绍了理工大幼儿园网站的作用和实施效果。 随着我国幼教事业改革的深入,和信息时代的到来,我们必须清醒地认识到:现行的教育方式、内容、设施是适应不了幼教的新内容、新形式、新要求的。就从家园沟通、配合的现状看,也是跟不上形势的。目前家园沟通的主要形式是:面谈、电话、家访、家长会、家园联系册等。根据笔者调查发现:最受家长欢迎的是面谈。因为它比较直接,且具有针对性。但由于家长与教师同步的上、下班时间且面谈的时间一般均为接送幼儿时,而每当这个时候“两多一
随着信息技术的快速发展,现代教育技术的日臻成熟,多媒体技术在幼儿园教学中已逐渐被广泛地应用。与传统教学方式相比,多媒体教学能够以自己直观性、趣味性的优势活跃课堂气氛,突破教材的难重点让幼儿在轻松愉快的环境下获得知识。但是,多媒体教学作为探索幼儿园教学改革的一条途径,其中不可避免的出现一些问题,我们应急应对与解决,使多媒体教学技术更好的为我幼儿教育所服务。 1.幼儿园开展多媒体教学的作用 1.1利用多媒体教学手段,可以激发幼儿的学习兴趣 幼儿园教育的对象是学龄前的儿童,对比较抽象的事物还很难大量接受,促进具
【活动背景】 这节活动是大班的一节数学活动,在从前的传统教学中,这节活动多数是教师用挂钟的实物来帮助幼儿认识时钟,但是实物钟的大小有限,不能让每个孩子都能观察仔细,电子白板这一辅助媒体可以不受时间和空间的限制,有效地将图像、动画、声音、手写等各种功能结合在一起。使每个孩子都能看到钟表的变化,并且在多个活动中教师能够通过白板与幼儿互动起来,调动了幼儿的积极性,对幼儿注意力的集中有很大的帮助。这节活动后也有很多老师给我提出了宝贵的意见,以下是我的一些启发: 【活动目标】 原活动目标 修改后的活动目标 1、幼儿
生活是五彩的,阳光是七色的,多姿多彩的世界吸引着每一个幼儿。《绿色的和灰色的》是一首非常优美的诗歌,内容浅显,语言生动。诗歌用拟人化的手法把自然界中的事物写得活泼生动,让幼儿可以感受诗歌中的趣味性,激起幼儿关注自然界的兴趣及热爱绿色,保护和向往绿色。 这个活动中,我在基本部分诗歌的欣赏中,运用了多媒体。因为作为一个散文诗欣赏,体验诗歌的优美是活动的重点,单单通过教师的情感熏陶是远远不够的,要想让孩子真