家长要帮助孩子顺利开学

峨眉山市实验幼儿园 任琼芳 虽说孩子初上幼儿园，第一次长时间脱离家人的呵护，来到一个陌生的环境，入园焦虑症在每个孩子身上不同程度的表现出来，但另一方面，现在的孩子很多表现出大胆子、大方、敢于和老师、小朋友接触、交流，也渴望有更多的小伙伴成为自己的朋友，很喜欢上幼儿园。入学两个多星期了，我发现很多不喜欢上幼儿园的宝宝喜欢上幼儿园了，原本上幼儿园很乖的宝宝却突然不想上幼儿园了，入园时老是跟家人闹别扭，讲条件，有的甚至哭闹。是什么 原因使得孩子有这样的变化呢？如何改变这种突然不想上幼儿园的现象呢？ 通过平时幼儿

新学期到了，又有一批宝宝要开始幼儿园的生活了，面对一个新环境，许多宝宝都会产生不适合，出现焦虑不安的情绪，甚至会影响到生活和学习，爸爸妈妈也十分担心。其实，宝宝上幼儿园一般都会有哭闹和不情愿的情况发生。这是因为宝宝从小在家长身边长大，突然要离开家长到一个陌生的环境中去，他就会产生分离焦虑和陌生焦虑。 使宝宝产生一种离开家长的不安全感。使宝宝因为接触到新环境、新老师、新同伴而感到紧张，所以对亲人的依恋感特别强。所以，我想到了一个解决的办法 一、家园及时沟通 ，了解孩子在家情况。 二、不要约束孩子，让他自由发

大雪纷飞的第二天，和往常一样，我早早的入园准备迎接孩子的到来。第一个活动结束后，金雪小朋友突然走到我的身边，轻轻的对我说：周老师，我想回家。听着她有点哽咽的声音，我一时有些茫然，她怎么了？于是，我就问她：为什么呢？在家可以带小弟弟玩。我突然想到，昨天可能在家玩的很开心，就像前一晚上我打电话通知家长关于停课一天的消息时，她兴奋的叫声。我猜想着问：是不是想要和弟弟在家里打雪仗、堆雪人？她点点头说是。问明了她不愿上学的原因后，我就耐心的和她讲道理，很显然，她是接受了，之后就开心的和其他幼儿继续做游戏。 其实，孩

两周的时间说来不长，孩子们的变化可是真的不小：教室里的哭声渐渐平息了下来、孩子们也基本上适应了幼儿园的集体生活（能够找到自己的桌子、位子，一直坚持不吃饭的几个孩子也渐渐对幼儿园的饭菜感兴趣，生活自理能力也有了不小的提高，如穿脱衣服、鞋子，自己吃饭、自己上厕所，饭前便后洗手，饭后洗手、漱口、擦嘴），说来这都是一些小事，可是把这些小事集中在一起，在一个陌生的环境里，在这短短的8天时间里全部适应下来真是相当了不起了。这两周与孩子们在一起相处也积累了一点小体会，希望自己再次面对小班刚入园幼儿时能更从容些。 1、如

vixia 这个学期有三个两岁多的小朋友暂时在我们班上。这几个小朋友由于年龄小，所以来幼儿园时情绪不稳定，来园时哭闹不止，给我们的工作带来不少不便。好在班上年龄大的小朋友都很懂事，不仅常规维持得好，还把老师哄小弟弟、小妹妹的话语都模仿得有模有样。 新的小朋友一来到班上，我就向班上的“老生”们介绍了新小朋友的名字、年龄，特别强调“他比你们都要小，你们是哥哥姐姐了，对小弟弟要怎么样？” “老生”一听到自己也能当哥哥姐姐，可神气了，自豪感油然而生。龚晓宇立刻坐得直直的，大声回答说：“要爱护小弟弟、小妹妹。”我又

让幼儿走出胆怯 开学第一天，新生张含来了。当妈妈抱着她跨入我们班时，撕心裂肺的哭声使我们不约而同的围了上去。“含含，让老师抱抱！含含真乖。”可无论怎样说都无济于事，只见她双手紧紧勾住妈妈的脖子，哭的大汉淋漓，全身颤抖，直哭的她妈妈的泪水夺眶而出。她妈妈哽咽着道歉：“老师，我们明天再来

注意从小培养孩子合群的性格。要从小就引导孩子和邻居的小孩一起玩，鼓励他把自己的玩具拿出来和别的小朋友一起玩。提前培养孩子的合群性格，在将来幼儿园的集体生活中，你的孩子就容易愉快地和小伙伴友爱相处了。 注意从小培养孩子按时作息和遵守集体生活常规的习惯。为了使家庭生活与幼儿园集体生活更好地衔接，应该让孩子提前了解幼儿园的一般生活制度和常规，如饭前便后要洗手，午饭后要午睡，醒后不要吵闹，游戏时要爱护玩具，玩后要收拾整理，等等。 （） 在孩子入园前，家长应教给他一些生活常识。如如何开门锁门，如何判断物体的凉热，不

在每年的开学初，都会迎来一些新入园的宝宝。这时对于年轻的爸爸妈妈来说，也是一次不小的精神折磨，他们非常担心自己的宝宝能否适应幼儿园生活？对于宝宝家长的这份担心，我非常理解。对于新入园的宝宝来说，这也是他们走向幼儿园、迈向社会的第一步。 孩子从家来到幼儿园，从一个熟悉的环境中来到一个陌生的地方，陌生的老师、陌生的小朋友。孩子需要一个适应的过程，孩子的哭也是一种本能的自我保护。这时我们的爸爸妈妈们一定要配合幼儿园坚持送孩子入园，切不可三天打鱼两天晒网。这样表面上看，是心疼了宝宝，但是这样会使孩子适应幼儿园的过

几乎每个第一次上幼儿园的孩子都要经历一场磨练，这磨练不论对孩子还是对父母，都是痛苦的。但是适应从家庭到幼儿园的转变速度就不同了，有的孩子快些，有的孩子慢些。怎样帮助不爱上幼儿园的孩子呢？我在带每一届小班时，都会碰到这样的情况，经过种种实战，我从中得到了一些经验和体会。 做好家长、教师、幼儿自身心理调节三方面的工作是最主要的。尤其是家长和教师的教育显得更为重要。只有互相配合、协调好，才能让幼儿真正快快乐乐地喜欢上幼儿园、爱幼儿园。 首先，一个好的家长，应该早早地考虑到上幼儿园这步棋，提早做下铺垫。多宣传幼儿