幼儿需要多长时间才会接受一个新老师

寿光市营里镇朝阳幼儿园 郝美芳 根据党中央提出的计划生育、利国利民的指示精神，独生子女的现象不光在城市，而且在农村近几年也已普遍存在。一个孩子一入园就牵动整个家庭成员：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷甚至更多人的关注，像这样的家庭局面，孩子自然而然的成为了家中的小皇帝，有家人的过分保护、溺爱、娇惯，更是要雨得雨、要风得风，但这样的家庭生活中，有一部分孩子就存在以下的毛病，非常的任性、意识薄弱、遇事不如意便发脾气、缺少同情心、难以与同伴和睦相处，真是依赖有余而独立不足，任性有余而自控不足，执拗有余而忍耐不

知名幼儿园往往意味着更好的教育资源，更佳的课程设置，对口重点小学等多重优势。现在的家长深知这一点，为了让孩子上名幼儿园，家长往往不惜花费重金，想方设法提前抢占。 多多今年2岁了，妈妈已经帮她选好了幼儿园，这是当地的一所市重点。为此，妈妈花了几万块钱找关系，走门路。在漫长的等待期，妈妈焦虑得不得了，直到拿到入学通知书的那一刻，妈妈才如释重负。 小云户口对应的是一所示范园，小云妈妈原先并不操心小云上幼儿园的事情。直到邻居提醒，她才知道这所幼儿园往往提前一年半开始招生，如果没报上名，就只能选择附近的普通幼儿园。

宝宝上幼儿园都需要一个适应的过程，而每个孩子适应的过程又存在个体差异性的。幼儿在入园时哭闹的现象不是幼儿不能够适应幼儿园的集体生活，而是幼儿留恋以前的集体生活与环境，对新的集体生活有陌感缺乏安全感。所以，针对入园哭闹的幼儿，需要我们幼儿老师来帮助幼儿能够感觉到新的集体生活，能够让幼儿感受新的集体与环境生活也是开心的，也能够让他快乐的，有自己想玩的玩具，有亲切的老师，还有许多玩伴等.......... 通过体验，宝宝对新的集体生活与环境渐渐开始适应，就开始没有陌生感，哭闹现象自然就消除了。 原来，孩子哭闹是

由于各种原因，也觉得小宝的语言发展方面还行，自理能力尚可，所以在小宝2岁4个月的时候决定送他去幼儿园。小宝的幼儿园，正是我所工作的幼儿园，在小宝去幼儿园之前，我就有意灌输去幼儿园有多么的有趣，好玩，给他讲幼儿园里发生的有趣的事，让他有所憧憬，放学后也带他去幼儿园里玩，让他体验玩具的新奇和熟悉园所环境，之后小宝对上幼儿园就表现得迫不及待了，我也对他充满了信心，打消了去幼儿园哭闹的顾虑，我们趁热打铁，借着这股热乎劲儿，就由奶奶负责送他去幼儿园，我尽量不捎他一块儿去，这样避免让他感觉到与其他小朋友不一样。 上幼

。 减少小班孩子入园焦虑秒招 小班孩子刚来幼儿园，一下子离开父母，心中离别的焦虑，孤独及恐惧感折磨着孩子，怎样让孩子更快的适应幼儿园的生活，除关爱孩子，组织有趣的活动之外，我还建议家长带玩具到幼儿园来，收到了良好的效果。 事情是这样的，有一天，童童到幼儿园来带来一两挖土的玩具车，孩子们围着他看，胆大的孩子还摸一摸，我启发童童给大家介绍它是什么车，怎样完？他看小朋友友好的求他玩，可高兴了，忙着介绍他的玩具，忘记了离家的苦恼，由此我得到启发，建议家长带玩具到幼儿园来，一方面能让孩子很快交上好朋友，另一方面，孩

如何使新生快乐入园 邹平县明集镇中心幼儿园 赵 燕 孩子从家庭中走出来进入幼儿园,便开始接受有目的、有计划、有系统的学前教育。孩子能否适应幼儿园生活,愉快地学习,健康的成长,是家园生活的一件大事。通过几天的实践，我觉得应做好以下几方面的工作。 一、做好入园前的诱导工作 这需要家长与教师的配合。家长要在孩子入园之前，带孩子到幼儿园几次，让孩子熟悉一下幼儿园的环境，幼儿园的滑梯、跳跳床、积木甚至墙上的装饰物对孩子来说都有吸引力。老师也可以与快入园的孩子接触一下，多和他们交谈幼儿园里的好玩的事物即他们感兴趣的事

年轻的爸爸、妈妈： 你们好! 不知不觉间．您家宝宝已到了上幼儿园的年龄了吧，身为家长在高兴之余是否也担心孩子会不适应新环境、新生活，以至于整日哭闹不休?爸爸妈妈都希望自家孩子能顺利迈出这人生的第一步。多年幼教接待新生工作中积累了点滴经验，在此谨向大家提些建议，以供家长们参考，希望能给您和您的孩子带来一些温馨的帮助。 孩子入园前： 1．带孩子到幼儿园看一看、玩一玩。 这样能让孩子对美丽的幼儿园有一个直观美好的切身感受，这容易激起孩子向往上幼儿园的积极心理动机。 2．让孩子敢于用言语准确表达自己的意愿，乐于交

你如果想与孩子一起顺利渡过入园阶段，就需要首先了解在这个年龄阶段孩子的特点，要了解你的孩子目前的发展状况，这样才能正确对待孩子的表现，才能充分尊重和理解孩子，并与孩子一起成长。 让我们一起来了解一下三岁 幼儿 的身心发展特点吧！ （一） 动作发展 1、会蹲着玩。 2、单脚站立5秒钟。 3、双脚跳跃10厘米以上。 4、能交换脚上楼梯。 5、会穿10个小孔的珠子。 6、拿剪刀剪纸。 7、会用橡皮泥捏成简单形体。 （二） 认知发展 1、能辨认大

入园离远时，常听到家长们说这样的话题：你看谁家的孩子多好呀！你们的孩子适应的真快！俺的孩子从小嘴懒其实每个孩子都有自己的特点，有的爱说话、有的爱运动、有的爱看书、有的爱听故事、有的爱画画、有的善于拼插、有的爱吃水果、有的爱吃蔬菜、有的自理能力强等等，所有这一些不可能同时出现在一个孩子身上，不同的孩子适应过程也不一样，不要拿自己的孩子和别人家的孩子去比较，关键是纵向比较自己的孩子这一段时间是否在进步，发现孩子的进步点，适当放大一下下也可以的，别吝惜自己的表扬与奖励，当然不要泛泛地老是说:你真棒！说具体的一些