更新时间:2014-07-21 06:23:13
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儿童教育专家认为,绘画是幼儿表达行为的第二语言,喜欢绘画是他们的天性,他们在绘画活动中自然地、充分地、无拘无束地流露自己的思想和内心蕴藏的丰富情感,表达他们对周围事物、周围世界的看法和态度,表达他们对艺术的想象和创造。这学期 从没带过小班的我带小小班的孩子,本来以为小小班的孩子可爱、乖巧,惹人喜爱的。几天下来发现这次带的这十个孩子比上次带的三十五个大班的孩子还累人。 ① 是小小班的孩子哭的问题。第一天大合哭就开场了,一会儿这个喊叫奶奶的,一会儿那个哭要妈妈的,失声呐喊的,可怜又可恶,就是不让大人离开半步。有时甚至是自己眼没见到大人就哭开了。 ② 是小小班的孩子上厕所的问题。有两三个孩子还不会脱拉裤子,刚开学前两天就有两个孩子尿湿裤子4次,四个孩子来不及到厕所,就在门口草地上,甚至铁门口就尿了。刚开始几天,让大家一起上厕
浅谈如何把自我保护的能力 渗入小班幼儿的活动中 幼儿园的孩子活泼、好动、有强烈的好奇心,他们什么都想看一看、摸一摸,然他们的能力和体力都十分有限,特别是小班幼儿,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验,当他们脱离家庭环境,来到幼儿园这个大集体时,就象小鸟离开妈妈翅膀的庇护,独立翱翔在蓝天中,而前途中有很多危险的因素,可由于不能清楚地预见自己的行为后果,对突发事件不能作出准确的判断,而使自己处于危险之中。故小班幼儿更应加强自我保护的意识和提高自我保护的能力。 从我们保育工作的现状来看,存在不少问题,主要表
工作要点: 1.组织好周一的家园庆三八亲子活动,拍摄活动剪影,撰写活动报导。 2.两班教师分工收集好小班组第二学期第一期家教宣传橱窗资料,包括幼儿活动剪影及报导,家教小知识,儿歌、故事选登等。 3.遵守幼儿一日作息时间,确保幼儿2小时的户外活动时间。 4.做好班级常规管理,关注晨间户外体育锻炼及饭后散步的安全,做到有准备,有组织的开展好活动。 5.加强集体备课、课程审议的管理,认真做好审议记录。 牌幼小班教研组
幼儿园孩子的行为习惯一直困扰着我们的老师,尤其是小班的孩子。他们第一次从家庭走进幼儿园,一切都是那么的新奇,对于幼儿园的规章制度、规则意识全然一片空白。我们还清新记得九月份那段日子,教室里哭声一片不算,地上更是一片狼藉。我们老师简直成了清洁工,一天到晚捡玩具、整理东西。如果稍稍对孩子提出一点要求,马上得到大哭的回报。一时间老师的心绪被搅得心乱如麻。针对这一情况,我们教研组进行了专门的研讨。出台了一系列对策。而结果面对这群闭着眼睛哭泣的孩子,一点作用都没用。偶尔有一天,在我束手无策之际,随手按响了录音机,想
古语有云:亲其师,信其道。一个好的班集体,离不开教师的用心管理。特别是在小班班级管理中,我们更应该从心开始,用心去关心、关爱每一个孩子,凡事从孩子的角度出发,有助于形成积极向上的班风班貌,让孩子成为学习和生活的主人,让班级成为孩子各方面发展的有效载体。同时良好的班集体也能为孩子今后的学习和生活打下结实的基
现代心理学研究认为,在幼儿早期阅读学习中,阅读兴趣、习惯和能力的培养对幼儿学习能力的提高,智力的开发及终身的发展有着重要的作用。 早期阅读图书是小班幼儿学习的途径之一。我根据本班实际情况,尝试对小班幼儿开展早期阅读指导方法的探索。在实践中,初步积累起了有关小班年龄段早期阅读中三种较为合理的并具有针对性的指导方法。 一、指导幼儿变倒置为正置书。 手捧图书进行阅读,在成人看来最简单不过了:拿到书置正,然后阅读。 但小班幼儿拿书的方法却不是这样的。阅读活动中,我连续发现几位小朋友都是把书倒拿着阅读的。细细观察,
怎样使刚入园的幼儿尽快学会自己照料自己,养成良好的自我服务习惯,适应幼儿园的生活节奏呢?一年来,我们年段在工作中严格遵循幼儿身心发展的规律,注重个体差异,采用多样方法,对幼儿进行自理能力的培养。现总结如下: 一、 通过示范练习,向幼儿传授自理能力的方法。 初入幼儿园的幼儿自理能力较差,但模仿能力强,我们通过正面示范,让幼儿看清自理的正确方法,用简短易明的提示,让幼儿了解完成基本动作的要领。然后让幼儿去模仿、练习。如洗手:它的规则是饭前便后要洗手,洗得干净,不留脏物。要求幼儿独立自觉地完成这些基本动作显然很
又是一届新生入园,他们带着家长的期望,带着羞涩与好奇,怯生生、哭啼啼地站在你面前,开始了新的生活。这时,作为教师的你,面临着的,也是新的挑战。 小班初期工作,主要包括三个方面:一是迎新工作;二是帮助 幼儿 逐步适应幼儿园环境和集体生活;三是建立起初步的活动常规。 迎接新生人园,要做一系列的准备。对此要有严格的计划。 入园前,你要对所有儿童进行家访。家访要有很具体的目的;要科学设计儿童身体发育、智力状况、兴趣、习惯、个性特征等各方面情况的调查表,请家长填写,从而对幼儿进行深入、细致、全面的了解,对幼儿做到心
担任班主任已经第四年了,刚做班主任的情景却时常在眼前出现。记得第一次做班主任,带的是一个小四班。小四班是一个比较特殊的群体,因为这些孩子分别是由原来的三个小班抽签而来,组成了这样一个新的班级。刚开学发生的一件小事,让我这个新班主任知道了,提高幼儿的自我保护意识对于我们这个新班级来说是多么的重要。事情发生在由我组织的一个美术活动上。当时我的想法很简单,这些孩子已经上了半年的小班,画画对于他们来说并不陌生,不需要老师在这之前进行必要的教育。事情出忽我的预料,阿姨说杨礼宁小朋友的舌头绿绿的,真是又急又气,怎么会