大班毕业典礼幼儿代表发言词

中心园大班 2004 —— 2005 学年度下期计算考试题 班级： 姓名： 得分： 一、数数。从1数到100 二、看图填数。 ... ... ... （ ） （ ） （ ） ... ... （ ） （ ） （ ） 三、填相邻数。 ( ) 2 ( ) ( ) 5 ( ) ( ) 6 ( ) ( ) 3 ( ) ( ) 4 ( ) ( ) 7 ( ) 四、按顺序填数。 ... 2 4 6 8 1 3 5 7 9 ... 四、数的组成。 2 3 5 （ ） 1 2 （ ） 2 （ ） gt; sp;

入园 1．按要求准时入园，不迟到，知道有事有病时要请假。 2.会正确使用礼貌用语，主动与人打招呼。 3．能够将自带的衣物整齐地收放在固定的地方，药品交给教师。 4．主动地参加擦桌椅等简单的劳动。 5．会选择玩具，和同伴友好地游戏。 6．学会与同伴合作，认真完成值日生工作。 做操 1．能够整理好自己的衣服，系好鞋带。 2．听到指令能够较快地排队并且精神饱满地走步、跑步，队列整齐。 3．做操时动作认真，姿式正确。 4．不怕冷（热），能坚持锻炼身体。 入厕 1．会自理大小便，懂得将大小便解在池内，大便纸扔在纸篓

从幼儿园到小学，学习取代游戏成为孩子主要的活动方式。在入学前，认识和会写少数几个汉字还是必要的，起码要能认识和书写自己的名字。认识和写字不是学龄前孩子的任务，但是在日常生活中孩子会很自然地接触到一些最一般的汉字，你也可以有意识地让孩子认识数十个或上百个最常用的汉字，这样做旨在让孩子在学汉字以前能有一个适应的过程。 小学的算术是从最简单的计数和运算开始的，许多在幼儿园学习过的知识在小学还要学，因此，大部分孩子进小学后学算术不会有什么困难。除非孩子对计数和运算有特殊的兴趣，否则没有必要再让孩子学更多的知识。

前言:对于现在的家长大多数注重的还是孩子的成绩问题,将考试成绩放在第一位考虑,却往往忽视了对学生各方面能力的培养及社会的实践,当孩子走出父母的保护伞,走向社会以后,再回过头来重新培养孩子的动手能力,也为时已晚了! 语言能力培养开放式提问最有效 试想一下孩子在小学入学面试时的场景吧：突然来到一个陌生环境，即使平时在家里是个喋喋不休的小八哥，也可能因为怕生、害羞、胆怯等原因而发挥失常。所以，为了让孩子能够百分百发挥，首先就要培养孩子敢说。 寒假是培养孩子语言能力非常难得的好时机。首先，寒假里爸妈有更多机会带着

摘要：幼小衔接问题是世界教育研究的重要课题之一，通过分析幼儿进入小学后在学习、生活等各方面的不适应现象来加强人们对幼小衔接的认识，探讨怎样使幼儿更顺利的实现由学前向小学过渡的方法和途径。 关键词：幼小衔接、教育、儿童发展、内在规律 从20世纪90年代开始，幼小衔接问题便受到世界各国普遍重视，并作为世界教育研究的重要课题之一。但是时至今日，幼小衔接仍然是一个没有很好解决的问题，孩子不能很好适应小学生活、学习的现象有增无减。为什么幼小衔接工作开展了这么多年还没有能很好的解决问题呢？这需要我们作更深层次的思考。

晚上，全体大班孩子的家长集聚园多功能厅，聆听了平湖市艺术小学胡桂华老师的《让孩子自信地走进小学》的报告，还分享了两位小学生的才艺展示。家长会进行了一个多小时，家长们都能用心聆听，活动取得了圆满成功。 首先，胡老师让一年级高霄越小朋友向大家作一交流，孩子很是认真，稚气可爱的讲话，赢得了家长们的热烈掌声！接着，胡老师让一年级丁天宇小朋友和家长朋友们讲述自己一年来的学习收获与体会，长长的稿子，孩子很认真、仔细地进行了朗读。同时，高霄越小朋友还在一旁进行了书法展示：你看，他多认真呀！他写的内容是：高举五环旗帜，弘

这个学期是我们大班的最后一个学期。还有不到三个月的时间，孩子们即将进入小学。为了使家长提前做好入学准备，4月24日晚，我们小博士幼儿园特别邀请东湖小学的副校长王春燕给我们班家长做了幼小衔接的专题讲座。 活动开始，副园长章瑞老师向大家做了介绍与致谢。随后，由王老师展开了这次主题讲座。首先，她给我们讲述的是幼小衔接家长和孩子做好心理上的准备：让孩子拥有入小学的荣耀感与自豪感，要放宽心态，欣赏孩子成长过程中的变化，如对于孩子的要求不要太高，我们不要因为孩子在学校的成绩差，而确定孩子的最终结果，还要赏识孩子要有具

最近，来自美、法等国的心理教育专家提出了一个全新的概念心情教育。所谓心情教育，就是以道德观念为基础，引导孩子理解真爱，学会关爱他人，让真诚的爱在人与人之间流动。 在国外，面对学校忽视道德教育，以致大量年轻人迷失人生方向的现实，近年来越来越多的公立学校加入了推行人格教育的行列，许多学校设置了有导向性的、以心情教育为核心的人格、素质教育课程。专家说，心情教育就是训练人的本质中最深层的动机，使人的知识、品德和意志都能朝着崇高的目标发展，使人的情感、欲望建立在美好心灵和健全人格的基础上。爱的训练与体察，是心情成长

沈：亲爱的大班小朋友。 A：亲爱的老师、爸爸、妈妈， 合：你们好！ B：此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。 沈2005届毕业典礼开始。 B：我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨，也舍不得离开我们的园长妈妈。小朋友，让我们再次领略园长妈妈那亲切的笑脸，听听园长妈妈的教诲吧！ （园长向毕业生致词。） A:感谢园长妈妈的嘱咐,让我们用热烈的掌声表示感谢。 沈: 孩子们，在这个悄然而至的夏季，我挥动着手，远远地向你们告别。你们是雏燕已练硬