5――5.5岁儿童素质发展水平评价标准

师徒结对仪式上的讲话（师傅）

关于师徒结对活动的意义和价值所在，我不想再重复了，刚才陈老师已经说得非常的透彻了。在此，我想说两点： 第一，给我们的师徒提几点要求。首先，徒儿要在平时的工作中做到勤思善问、积极主动、虚心好学、严于律己、勇于向上。其次，师傅要言传身教、垂范在先、树立榜样、认真做好传、帮、带的工作，充分发挥骨干教师的辐射引领作用，严格要求徒弟，从思想上、生活上、业务上去关心、指导徒弟。再次，师傅也要积极向徒儿学习，共同携手，互相勉励、互相支持，在工作中发挥赶、学、比、帮、超的精神，共谱成长新曲，求得师徒同发展的双赢。 第二，

阳泉市滨河幼儿园开园典礼致辞

尊敬的各位领导、各位来宾、全体老师们，大家上午好！ 在这春风春雨润万物的季节里，阳泉市城区幼儿园分园滨河幼儿园正式开园了。这是一个激动人心的日子，这是一个鼓舞人心的日子，更是一个自豪和骄傲的日子。我们城区幼儿园1983年建园，踏踏实实走过了30个春夏秋冬，留住了我们美好的青春，留下了串串清晰的脚印，实现着我们如诗如画的梦想。成就了一批骨干队伍，树立了城幼的品牌形象，拓宽了我们更广阔的发展平台。 从去年8月1日筹备至今8个月的时间里，区委区政府给予了高度的关注和支持，城区教育局精心的安排和部署，城区幼儿园尽

3.5――4岁儿童素质发展水平评价标准

领域 评价内容 分 值 完全达标 10.9 基本达标 0.80.7 部分达标 0.60.5 评价方法 单 项 得 分 领域得 分 备 注 健康27分 1.身高 体重 血色素等健康指标达标。 6 查阅体检质料 2.情绪基本安定、愉快。 3 自然观察 3.愿意参加体育活动。 3 4.能主动入厕。 3 5.能主动喝水。 3 6.会扣扣子，拉拉链，能自己穿脱鞋，分清左右。 3 自然观察 情绪观察 7.会滚 抛球。 3 8.身体不舒适时能告诉成人，能配合医务人员进行预防接种。 3 9.不碰危险物，会寻求帮助。 自然

幼儿园家长来访登记表

幼儿园家长来访登记表 会议主题： 班 幼儿姓名 家长签名 备 注 幼儿姓名 家长签名 备 注 编辑:chenxianzhi

大一班各科教学活动周计划表

时间： 教师： 唐晓琳 周次 活动主题 活动名称 活动内容 活动目标 备注 1 你 变 我 变 大 家 变 语言 小熊，你长大了吗19 理解什么是长大，体验成长的快乐及成长的喜悦心情。 计算 大街上（1-2） 学习20以内的看物点数和读数记数。 音乐 律动：我会变 感受和理解歌曲内容，并用轻松愉快的情绪演唱歌曲。 美术 折纸；人爬墙 感受折纸活动的乐趣 拼音 学习正确识读拼音a、o、e 知道猫变大后的趣事，学习随故事展开想象。 2 语言 面包房里的猫43 知道猫变大后的趣事，学习随故事展开想象。 计算 谁

小班观察评价表

教 育 内 容 发 展 水 平 优秀 良好 一般 基 本 动 作 坐 站 走 跑 跳 拿 抓 捏 按 敲 舀 夹 倒 旋转 拧 扫 折 穿 擦 贴 捞 吸 自 我 服 务 洗手 进餐 入厕 喝水 穿脱衣裤 折叠衣裤 擤鼻涕 行为 习惯 打招呼 致谢 道歉 门的开关 数 学 教 育 比较 分类 排序 图形 编辑：cicy

听评活动记录表

听评活动记录表 时间 班级 带班 教师 幼儿人数 听课教师 活动种类 活动名称 活动目标 听课目的 活动中成绩与不足 自己收获 反馈方式 评价 得分 编辑：cicy

竹个别化学习活动材料制作评比方案

作者: 钱英 为丰富幼儿学习材料，更加凸显幼儿园竹文化特色，特对班级竹个别化学习活动材料进行制作评比。 活动对象：各班班主任 评 委：行政班子及每班一名教师 评比时间：2013.5月9日 评比流程：总部大班中班小班分部大班分部中班分部小班 评分标准： 1、数量：小班3样，中班4样，大班5样（1分） 2、新颖性：料具有创造性、新颖性、（3） 3、操作性：便于幼儿操作、探索、符合幼儿的年龄特点、（3） 4、材料多样性：可以使用多种不同竹材料(2) 5、安全性：材料安全，便于幼儿使用（1） 奖项设置：一等奖1个

园级副教研组长岗位竞聘书

竞聘开始前我要先感谢同事一直以来对我的信任和支持，同时更感谢领导们对我的信任给予我这个机会进行副教研组长的竞聘。从教以来，我一直以脚踏实地的做事风格作业着幼教工作。在平时的工作中，我虽擅长撰写优美的文字，但在实际生活交流中，我并不擅长用言语来表达自己。可是我一直用一丝不苟的态度对待着我这份工作。至今已工作六年，本学期是第七学年的开始。工作中的表现算是小有成就，特此今天来竞聘副教研组长这个工作。并对接下来接任副教研组长的工作做了如何期望： 1.继续认真踏实做好本职工作，细心精心管理班级，带好每一位幼儿。 2