师徒结对仪式上的讲话（师傅）

尊敬的殳总、孙经理，各位老师： 大家上午好！ 今天是一个让我激动和期盼的日子，我们长红国学幼儿园从四月份开始，经过几轮的教师招聘，终于组成了今天这支阳光靓丽充满朝气的教师队伍，这段时间我一直感觉自己象一位农夫，不断精心挑选着蕴育着明春希望的种子，而各位老师，你们正是蕴育着我们长红国学幼儿园明天希望和辉煌的种子！相信老师们也同样期盼今天，可以有机会认识我们这支优秀团队中的各位伙伴，最重要的是因为终于有机会可以见到传说中的殳总、孙经理！那首先就让我们互相作个介绍认识一下吧！大家可以从自己的学习经历、工作经历及

各位老师，大家好： 今天我很激动能够来参加班主任竞职演讲。在东湖小学交流的一年里，虽然我没做班主任，但是看着搭班的班主任谨谨有条的管理班级，同时也教给了我很多有效处理班级事务的方法，这些宝贵的经验让在自己平时的课堂上也收到了很好的效果。因此对于班主任工作更让我有一种蠢蠢欲试的冲动。如果我做班主任，我将从以下几个方面来管理自己的班级： 一、制定班级规范计划。我打算在一开学的始业教育课上就把班级规范和学生约定好，并以此为准则，制定条例，根据实际情况适当调整，班规将从卫生、纪律、作业等多方面来制定。 二、关心学

下冶镇第二中心幼儿园家长会通知单 尊敬的各位家长： 您好，非常感谢您一直以来对我工作的理解、支持、担待和信任。自您的孩子入园以来，在您的配合下，我们的教育取得了一定的成绩，但这与我们的目标还相差甚远。为了今后更加顺利地开展一系列教育教学活动，我园定于1月18日（周五）下午1点召开家长会，我们会对前段时间的教学做出总结，并且会针对现在的一些问题做出解答，请您准时参加会议。 恭请您的光临指导，谢谢合作。 中班 聂元珍 2013年1月14日

2.53岁儿童素质发展水平评价标准 领域 评价内容 分 值 完全达标 10.9 基本达标 0.80.7 部分达标 0.60.5 评价方法 单 项 得 分 领 域得 分 备 注 健康27分 1.身高 体重 血色素等健康指标达标。 6 查阅体检质料 2.情绪基本安定、愉快。 3 自然观察 3.愿意参加体育活动。 3 4.在成人提醒下如厕。 2 5.会用勺进餐。 3 6.能用自己的口杯和水。 2 7.会一个跟着一个走，能双脚交替上下楼梯。 2 自然观察 情绪观察 8.能动作自然的跑。 3 9.知道不跟陌生人走。

一、活动时间： 2004年9月28日上午 9：00---11：00 活动班级：大班 二、活动人员：二个大班的教师及全体幼儿幼儿、保健医生 三、活动内容：郊游《找秋天》 四、活动目的：1、培养幼儿亲近大自然，感受大自然的美丽。 2、带幼儿到户外寻找秋天并感知秋天的特征。 3、发展幼儿的观察力、想象力及审美能力。 五、活动过程：1、唱《郊游》的歌曲一起坐车去大运河郊游。 2、引导幼儿观察秋天。 3、组织幼儿在草地上进行游戏，感受大自然的美丽。 4、幼儿讨论秋天的特征，教师小结。 5、自由活动寻找秋天。 六、安

幼 儿 发 展 评 估 表 幼儿姓名 项目 结果 身 体 健 康 认 识 能 力 品德情感与社会性 习惯与能力 走 跑 跳 平衡 钻爬 攀登 折纸 粘贴 观察力 认识数字1-9 形状 季节 音乐 社会角色 动植物 讲述 回答问题 理解作品 想象力 自我认识 自信心 独立性 坚持性 好胜心 控制情绪 爱集体 礼貌 诚实 合作 遵守规则 师生交往 解决问题 表达情绪 解便 进餐 穿脱衣服 个人卫生 保护环境 学习习惯 注意力 自我保护 安全意识 编辑：cicy

幼儿观察记录表 时 间 地 点 观察人 观察教师 观察内容 观察分析 观察措施 编辑:nikki

执笔：陆莉 本学期我们收集班级中孩子们的成长点滴，规划、设计、制作幼儿成长档案。这个过程虽然有困难、有疑惑，过程漫长而繁琐。但是，这是一个看着幼儿成长的过程，最后带着收获的喜悦，在此和大家一起分享。通过制作幼儿成长档案，我觉得幼儿成长档案基本上可以分成三大部分：幼儿小档案、幼儿成长足迹、幼儿作品。由于前期的规划，我们基本上每个月做两三项小的版块内容，分配均衡， 第一部分是关于幼儿的小档案，比如第一页的昵称、出生等。我们是利用开学初的家长会，先为家长介绍我们本学期的工作安排制作《幼儿成长档案》以及家长所需要

亲爱的老师们：大家下午好！在这春暖花开、鸟语花香的春季，我们大班组全体老师欢聚在会议室里进行第七周的教研活动。今天我们的业务园长金老师也来参加本次教研活动，我们以热烈的掌声欢迎她的到来。本次活动内容有三大点：一是焦点式研讨：幼小衔接特色活动数学教学焦点研讨（汤老师）；二是幼小衔接：一日生活组织优化策略一；三是新兵训练营二：幼小衔接特色活动挑战课教学焦点研讨（何、曹两位新教师）；待会我们还将讨论一下关于本次运动会开展的有关事项，由于时间较紧，我们就直接导入主题。 首先，请我们的副组织汤老师对自己将要执教的大