《亲子乐园》周活动安排表

一：整理书包比赛各位小朋友，各位老师，大家上午好！再过一个多月，你们将结束幼儿园生活，进入小学做个合格的小学生，你们高兴吗？我们去参观过小学，你们说说看：做小学生和幼儿园小朋友有哪些不一样呢？我们应该学会哪些本领？幼儿自主发言。成为一名光荣的小学生，我们就要背起自己心爱的小书包了。今天我们在这里要进行一个比赛：整理书包！ 1、介绍比赛方法和规则今天我们要进行整理书包的比赛，，每次比赛每班两名幼儿按照学号轮流上场，每个人都要将橡皮和三支铅笔笔尖方向一致地放入铅笔盒，三本本子从大到小顺序并方向一致依次

大班幼儿毕业典礼上的讲话稿

亲爱的老师们、小朋友们：下午好！：今天下午，我们欢聚在这里共同庆祝本届大班幼儿顺利毕业。每天早晨，我们都会在这里整齐列队、做操锻炼，全园400多名老师小朋友，场面多么壮观！而过了明天，大班的小朋友就要离开幼儿园到小学去上学了，老师和你们在一起活动游戏做操的情景就变成了永远的回忆。老师真舍不得离开你们！但是，这是你们人生的结实迈步。在此，请允许我代表我们新埭镇中心幼儿园全体教职工向即将毕业离园的大班小朋友们表示热烈的祝贺！祝贺你们幼儿园毕业了！亲爱的小朋友们，你们在幼儿园生活了三年，有的小朋友在这里读了四

庆“元旦”亲子活动通知

尊敬的家长：快乐的元旦节即将来临，为了让孩子们能感受新年的愉悦，进一步增进亲子之情，本班定于2011年12月15日上午9：3011：30开展庆元旦亲子活动，目的是让您和孩子在游戏活动中获得体验、获得快乐、获得情感交流。为了确保活动的顺利开展，请配合如下： 1、请您15日早上为幼儿穿好老师规定的服装，在8：30之前和宝宝一起来幼儿园，园车不接送； 2、为了不影响幼儿情绪，来园后请将孩子直接交到本班老师手中，家长在老师指定的位置入座； 3、活动分两个环节进行，第一环节是幼儿表演，第二环节是亲子游戏； 4、请

3――3.5岁儿童素质发展水平评价标准

领域评价内容分值完全达标 10.9 基本达标 0.80.7 部分达标 0.60.5 评价方法单项得分领域得分备注健康27分 1.身高体重血色素等健康指标达标。 6 查阅体检质料 2.情绪基本安定、愉快。 2 自然观察 3.愿意参加体育活动。 2 4.能正确用勺独立进餐。 3 5.会用肥皂洗手，正确使用毛巾。 2 6.在成人提醒下，独立如厕，有定时大便的习惯。 2 7.在成人帮助下穿脱衣服、鞋袜，放在固定的地方，会自己解开纽扣和拉链。 2 自然观察情绪观察 8.会走圆形，能

体育游戏活动评价表

体育游戏活动评价表活动要求体育活动评价指标分值得分大一大二大三大四大五大六教师体育游戏活动课的准备教案一份 5 活动时间要求：大班2025分钟;中班1020分钟；小班15分钟 5 活动中配有音乐 5 活动中有轻器械 5 幼儿精神面貌好；活动中有口令指示 10 指导思想： ⑴培养幼儿乐于参加体育活动的兴趣和态度。 ⑵根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。 ⑶用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。培养幼儿坚强、勇敢

幼儿园美工区活动观察记录表

观察日期：观察对象评价项目评价标准表现调整分析兴趣绘画积极主动参与并选择比较被动、目的性强粘贴积极主动参与并选择比较被动、目的性强泥工积极主动参与并选择比较被动、目的性强能力绘画造型形象较逼真有初步形象线条阶段用色有目的用色并且较丰富有目的用色但比较单调无目的一用到底创造性构思较独特模仿他人粘贴出简单画面能粘贴出简单形象对操作感兴趣无目的地粘贴泥工能借助工具捏出简单物体利用模具印出物体对操作感兴趣无目的地随意摆弄品质遵守规

教学活动计划表

月日教学活动计划：班教师：活动主题教育内容其他活动及要求目标教学过程教学准备效果分析编辑：cicy

幼儿教师相互评价问卷表

幼儿教师相互评价问卷表评价内容等级好较好一般较差一、师德方面 1、热爱幼教工作，坚持教、养并重 2、尊重幼儿，态度和蔼，不用消极性语言施教 3、坚持正面教育，不体罚或变相体罚 4、以身作则，为人师表，服装、举止、谈吐符合幼教工作特点 5、热情接待并尊重家长，与家长密切配合二、常规培养方面 1、严格执行各种卫生制度，室内清洁整齐 2、孩子拉、尿弄脏衣物能否及时洗净 3、儿童服装干净整洁，无丢失、错乱、掉扣并及时缝好 4、坚持执行盥洗制度，按时用正确方法洗脚洗屁股 5、每周给幼儿剪指甲

新场镇幼儿园语言用语、用字检查记录表

检查时间 2011年9月6日被检查人盛洁检查内容会议记录、成长档案等案头资料检查情况：书写的很端正，字迹很清晰，很规范、漂亮，书面也很整洁，但是有出现简笔字，例如要求的要字，在书写的时候进行了简化，但总体情况良好。检查人：赵晓红新场镇幼儿园语言用语、用字检查记录表检查时间 2011年11月10日被检查人赵晓红检查内容会议记录、成长档案等案头资料检查情况：检查中发现有错别字，例如说得好写成说的好，在的、地、得字的运用上不是很好，书面有涂改现象，但是书写的字迹很端正清