教学活动计划表

新学期新面貌，为了我们大家共同的目标，为了进一步提高服务质量，本班全体教师向家长与 幼儿 郑重承诺： 1、对幼儿和家长实行三心：即对待孩子有爱心，对家长做到耐心，对整个班集体有责任心。 2、不断提高自身素质和班级素质，在工作之余多看关于幼儿教育的书籍，及时了解学习知识的动态。 3、在工作期间，应事事以幼儿为先，认真做好家园工作。经常和家长沟通，以便于更好的了解孩子。 4、平等对待每一位幼儿，真正做到用爱心关怀孩子，让他们感受到集体的温暖。 5、 教师 应该以积极的态度对待工作，微笑渡过每一天。 本班将不断

尊敬的各位老师： 上午好！ 首先我很荣幸能够代表新老师在此发言！2010年6月我走出了大学校门，告别了我的学生时代。2010年8月，我正式踏进陶园的校门，开始我的教师生涯。记得初入陶园实习的那天，当第一次见到了整洁美丽的校园，第一次碰到友好微笑的老师，第一次聆听活泼稚嫩的笑声，我便深深喜欢上了这所行知幼儿园。在短暂的实习期间，通过听课，上课，让我学习到了很多带班和课堂组织的经验，通过参加各种教研活动，让我有幸目睹了优秀教师们的风采，这些都已成为了我教师生涯中一笔宝贵的财富，所以我很庆幸幼儿园给了我这个学习

尊敬的伯乐： 您好！首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐信。 我是一名即将于2010年7月毕业于济南大学学前教育专业的学生，借此择业之际，我怀着一颗真诚的心和对事业的渴望与执着追求，真挚的向您推荐自己。 自2005年9月份踏入幼师至今，我从一个懵懂无知的少年逐渐成长为现在稳重大方的毕业生，通过学习，我掌握了各种知识和技能技巧，并能很好的应用到现实中，期间我不断的完善自己，努力提高自身素质与涵养，并按期完成学习任务保证了学业的顺利进行。 在校期间，我选修的是钢琴，这也正是我的爱好及特长，我熟悉线谱和简谱，并能对

支持教育是功德无量的善举 尊敬的各位领导，各位嘉宾 尊敬的浙江工业大学宣校长，浙江工业大学建筑规划设计研究院 你们好！ 融融真情越千山，菲菲春雨润我心！今天，我怀着无比激动的心情，在这里表达我深深地谢意和真诚的感激，你们对教育的关爱以及你们对祖国未来花朵健康成长的关心，让我们看到了灾后青川的希望，让我们明确了自己肩负的重大责任，我们不能辜负祖国和人民的重托，更不能辜负好心人士的爱心与奉献所传递给我们的殷切希望！ 地震对于青川是不幸的，我们痛失亲人，我们家园尽毁，我们面临有生以来最大的挑战，好好活下去，重建

争执事件一发生，便用秒表计时，并按实现拟定好的观察记录内容填写观察记录表。 幼儿争执事件记录表 儿童 年龄 性别 争执持续时间 发生背景 行为性质 做什莫 说什莫 结果 影响 观察记录表的主要内容： 1、 争执者的姓名、年龄、性别； 2、 争执持续时间； 3、 争执发生的背景、起因； 4、 争执什么（玩具、领导权等）； 5、 争执者所扮演的角色（侵犯者、报复者、反抗者、被动接受者等）； 6、 争执时的特殊语言或动作 7、 结局如何（被迫让步、自愿让步、和解、由其他儿童干预解决、由教师干预解决等）； 8、

儿童 年龄 观察者 日期 儿童是 评注 容易参加活动的 不愿参加活动的 自信的 试探性的 嬉戏的 认真的 专注的 注意力易分散的 坚持的 容易受挫的 冲动的 反思的 倾向于慢性的 倾向于快速的 健谈的 安静的 对视觉 听觉 美感 线索作出反应 显示出计划性的方法 活动中带有个人的力量 发现内容的幽默 创新地使用材料 表现出实现的成就感 注意细节，敏于观察 对材料好奇 关心“正确”的答案 重视与成人的互动 编辑：cicy

一、活动时间： 2004年9月28日上午 9：00---11：00 活动班级：大班 二、活动人员：二个大班的教师及全体幼儿幼儿、保健医生 三、活动内容：郊游《找秋天》 四、活动目的：1、培养幼儿亲近大自然，感受大自然的美丽。 2、带幼儿到户外寻找秋天并感知秋天的特征。 3、发展幼儿的观察力、想象力及审美能力。 五、活动过程：1、唱《郊游》的歌曲一起坐车去大运河郊游。 2、引导幼儿观察秋天。 3、组织幼儿在草地上进行游戏，感受大自然的美丽。 4、幼儿讨论秋天的特征，教师小结。 5、自由活动寻找秋天。 六、安

尊敬的邻居朋友：古话说得好：远亲不如近邻，因为我们是邻居。多少年来，我们邻居相伴，在享受国家改革、开放、发展成果的同时，也享受了邻居的相互理解、相互包容、和睦相处所带来的快乐和幸福。回首往事，也曾有过一些不愉快的事情，但毕竟时过境迁，我们没有必要为这些陈年旧事而伤了自己的身体，进而影响身体健康。宰相肚里好撑船。我们幼儿园全体职工及小朋友愿意与您交朋友，多个朋友多条路。我们主张与邻为伴、与邻为善。我们有理由相信我们的邻居是很通情达理的，愿我们手拉手构建一个和谐的邻居关系，伸出您的手，我们一同前行，好嘛！为此

执笔：陆莉 本学期我们收集班级中孩子们的成长点滴，规划、设计、制作幼儿成长档案。这个过程虽然有困难、有疑惑，过程漫长而繁琐。但是，这是一个看着幼儿成长的过程，最后带着收获的喜悦，在此和大家一起分享。通过制作幼儿成长档案，我觉得幼儿成长档案基本上可以分成三大部分：幼儿小档案、幼儿成长足迹、幼儿作品。由于前期的规划，我们基本上每个月做两三项小的版块内容，分配均衡， 第一部分是关于幼儿的小档案，比如第一页的昵称、出生等。我们是利用开学初的家长会，先为家长介绍我们本学期的工作安排制作《幼儿成长档案》以及家长所需要