更新时间:2014-07-20 17:54:31
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通过这次科学活动观摩,发现《蝴蝶的影子》《勺子的凹面与凸面》活动都是来源于孩子们的生活,用他们的生活经验来促进目标的实施。并以目标为出发点和归宿,适合大班年龄幼儿的实际认知水平和科学发展目标出发,适宜地选择和设计科学教育的内容,有条不紊地开展科学教育活动。在科学教育内容活动的内容符合幼儿的认知特点,丰富多彩、新颖有趣,有利于激发幼儿的兴趣和求知欲,每个阶段内容循序渐进,呈层次性,不同阶段提出不同的要求。 科学活动的氛围也是热烈的,老师的情绪很重要,因为你的言语和行为直接影响着他们的情绪,如何调动他们的积极
本周一上午,第二期90课时幼儿园教师职业技能提升培训班教育实践活动在我园举行,我有幸聆听了三节精彩的音乐教学活动。全老师的大班音乐活动《糖梅仙子》,以幼儿喜欢的故事引入,让幼儿跟着故事中的糖梅仙子一起听音乐,通过图示、送糖果、吹泡泡来让幼儿感受音乐的节奏和不同曲式,教师注重引导幼儿倾听音乐、表现音乐,鼓励幼儿积极参与音乐游戏,体验与同伴游戏的快乐。 张老师的大班音乐活动《小老鼠和泡泡糖》,在优美音乐声中张老师扮演老鼠舞动起来,让幼儿猜测小老鼠的心情,去玩的地方等,紧接着,全体幼儿在模仿小老鼠外出之际,粘上
金秋的阳光温馨恬静,金秋的微风和煦轻柔,金秋的田野遍地金黄,金秋也是收获的日子,10月22日这天我们收获了与名师相约的幸福,感受到了名师的教学智慧。这天上午,我们在曹桥幼儿园有幸聆听了省特级教师陈宴的音乐专题引领活动。陈老师执教两个大班歌唱活动《小茶壶》、《小兔跳跳跳》和音乐教学讲座。 从陈老师的活动中,我感受到陈老师始终跟着孩子走,以孩子为主,相信每一个孩子、尊重每一个孩子,关注每一个孩子,让每一个孩子都感到快乐,让唱歌成为一件快乐的事、幸福的事。陈老师的音乐教学是以情激情、以趣激趣,引领孩子们在快乐中
广饶县大码头镇幼儿园 徐艳霞 周五下午我们六位老师在领导的关心下有幸来到东营实验幼儿园,参加了东营市第九批教学能手评选的听课活动。四名教师的课各具特色,各具风格,从不同的课型角度给我们展示了在新纲要的引领下,老师们观念的更新,素质的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。 这次讲课的老师都是东营市的一线老师,这与听名师的课有所不同,少了些仰视,多了些真实,四名教师中是有经验丰富的老教师。她们站在这儿上课,是非常优秀的。因为这样的课堂不仅是对教师基本功素质的考验,还是对教师课堂驾御能
新《纲要》在科学领域的目标中指出:让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。而科学教育的内容应从身边取材,让他们感受到科学就在身边,激发他们的探索欲望和对科学本身的兴趣,从而顺利地实现活动目标。 在《动物园里装电话》第一环节:讨论家中电话号码的秘密时,高老师头戴狮子头饰带孩子们进入了活动中,让孩子们从日常生活经验着手,回忆电话号码及其作用,通过观察,思考、讨论、区分出了固定电话和移动号码的区别,感知了电话号码不能有重复。不足之处,就是这一环节时间稍微长了点儿,可少几个幼儿介绍自家的
活动内容:数学活动《我会整理》 设计理念: 《做个好孩子并不难》的主题活动中,第三个部分的内容是:引导幼儿在具体的活动中,生成正确的行为方式,并逐渐形成相应的习惯。 《我会整理》就是在具体的生活物品中,引导幼儿按物体的分类,并学习有条理地收拾、整理物品,养成物归原处的好习惯。 活动目标: 1、学习按物体的用途分类,并根据物品的共同特征设计标记。 2、学习有条理地收拾、整理物品,养成物归原处的好习惯。 重点难点: 按物体的用途进行分类,并尝试设计标记。 数学研讨活动交流与讨论(改进建议): 1、让幼儿明确不
前几天听了几个老师的课,我感觉老师授课水平有了很大的提高,我仿佛听到了他们拔节成长的声音。下面是我一些听课的感受 刘晓凤老师讲的语言活动《舞动的线条》把孩子和听者带进那五彩缤纷的线条世界,有螺旋线像蚊香,波浪线像连绵起伏的高山,锯齿线像大象的牙齿,孩子们说得多好,他们的想象力和语言表达能力得到了极大限度的发展。另外在活动开展的过程中,师幼关系的融洽、教师语言的组织都给我留下深刻的映像。王鑫老师的《小羊过河》这一主题活动。给我以有益的启发:活动伊始便将问题交给孩子:两只小羊在小河的两边,都要到对面的岸上去吃
作为一名教师,听课是必不可少的。特别是我们新教师,听课既是教研的需要,也是我们专业成长的需要。通过听课,我们可以进行业务交流、切磋、互动、学习;听不同科目的课,可以促进优势互补,整合观念。听课往往还与评课紧密地联系在一起,共同构筑教研活动的有机部分,但听课听什么?如何高效听课?一直是困扰我的问题。 以前的我听课总是把执教教师的每一个教学环节甚至是语言都记录下来,对于听课之后的评课,只是在听完之后,绞尽脑汁地想,看看可以说什么。读了《新课程说课、听课与评课》一书,他带给我很大的帮助,告诉我听课是要我们借助眼
学习了《新教才将会给教师带来些什么》和《走向发展性课程评价》后,我园组织了老、中、青教师一帮一的做课、反思、评课活动。旨在引导老师们将新课程的新思想、新理念运用在教学中,达到理论联系实际,全面提高教师们的业务水平。本次活动中,我认真听取了邓启飞老师组织的中班体育活动勇敢的喜羊羊,现做如下评价; 优点 一. 目标的制定科学、合理 《纲要》中指出目标的制定要全面(即要包括知识、技能、情感态度)、具体(即目标表述具体,有可操作、可检测性)、适宜(即要适合幼儿的年龄特点,实际情况,又有一定的挑战性)。此活动课的目