反思总结自制教玩具《快乐的皮影人》

钓鱼：鱼钩是一小块磁铁，鱼嘴巴上有一小块金属，只要鱼钩靠近张开的小鱼嘴巴就会把鱼钓起来。 是具有挑战性的。也可以几个好伙伴一起玩这个游戏，比一比看谁钓得鱼多．这样也有利于培养孩子的进取心．又增加了童趣，也培养了孩子之间的合作精神、增进了友谊！ 捏面 捏泥、捏面、玩彩泥都是幼儿日常最喜欢玩的了 。孩子们可以通过捏、搓、切的制作方法，再结合丰富的想象力，捏出各式各样生动形象的作品。捏面作为小朋友们所喜爱的一种游戏形式，不但可以锻炼小朋友们的观察力、动手能力，更可以提高多方智能和对色彩的敏感度，开拓视野，提高艺

孩子经常会受到一些鲜艳或者新奇的东西的影响转移注意力，就利用这个特点，在开展教学活动时我们提供的教具要能吸引孩子的目光，让他们特别的感兴趣，就会自然而然的看着你，安静的倾听你说话。运用课件较为直观形象，易于幼儿接受，也能够吸引幼儿的注意力，有较强的趣味性，使幼儿能够专注其中。我的《世界上最好听的声音》就是把故事中简单的图片转变为课件，可爱的动物形象和动听的声音利用课件展现在孩子面前，孩子的注意力立刻集中到课件中的故事里去了，起到的效果不错，在这个活动中给我整体感觉是非常好的，举手发言的孩子特别多，孩子们都

记得小班和中班时，孩子们特别喜欢玩人、动物的塑料积木，对于雪花片积木则不闻不问。但是大班开始，孩子们特别喜欢玩雪花片积木。每当轮到桌面游戏、征求孩子们意见的时候，孩子们总是说我们爱玩雪花片积木。这个时候即使是橡皮泥、手工放在前面，孩子们的选择也不改变。我很好奇孩子们这样的选择。于是我问：为什么你们那么喜欢玩雪花片积木呢？孩子们七嘴八舌起来：有的说我喜欢恐龙，雪花片积木能拼出这个形状。有的孩子说：我想要魔术棒，雪花片能拼出来。有的说：我能拼出棒冰，我能拼出螃蟹，我能拼出花篮，我能拼出飞机。小超来了一个总结：

水宝宝变成了猪宝宝啦! 猪宝宝车这个可爱的名字是我们的孩子们赐予的，猪宝宝车那憨厚的形象也很可爱，其实它的用途更实惠! 猪宝宝车有胖乎乎的身体，圆溜溜的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，细细的尾巴，还有四条矮矮的腿，猪宝宝象穿上了溜冰鞋一样，它那四个绿色的轮子，可以快速地滑动。猪宝宝车有神奇的本领，可装上许多的东西，可以运玩具，可以运粮食，可以运花草等等，不信你等会瞧瞧! 我用水宝宝桶制作了猪宝宝车的身体，用水宝宝的瓶子的上半部分切割合并变成了四个轮子，再用塑料线管做了轮子的轴心，装上轮子后用水宝宝瓶盖盖住管

为了进一步贯彻落实新《纲要》精神，展示幼儿教师的创造才能，为广大教师搭建教学交流的平台，利津县第一实验幼儿园教师利用备课时间，充分发现和利用身边的物品或废旧材料制作教玩具，创造制作了“多变的纸盒积木”、“长城积木箱”、“有趣的水车”“环保滑梯”、“立交桥”、“台球”、“稻草人”、“有趣的套圈”、“幼儿智力飞镖”、“环保彩虹桶”、“球娃娃钻小洞”等精美而富有创意的作品，丰富了我园的教育教学，提高了幼儿活动的乐趣。在我园接待

一般幼儿园，都有大型运动玩具。这些玩具设在室外，幼儿喜欢在上面嬉闹，乐于在其中穿梭。这样的运动，既可以愉悦精神、强健体魄，又能够使幼儿尽情享受“玩”的快乐。大型玩具的这种作用，是浅表层次的，如何对其科学利用，挖掘其在培养幼儿探索精神、品德行为习惯、运动能力、迁移运用知识能力及自我保护能力等诸多方面的作用，值得一探。现以大型运动玩具“软攀”为例，谈一谈如何科学利用。 探索玩法 将幼儿带到软攀前，首先要告诉其名称，让幼儿想想可以怎样 玩？共有几种玩法？通过启发、引导，幼儿会说出：可以上下爬；可以在旁边双手握住

一天，妞妞的妈妈忧心忡忡地找到我：妞妞拿回家一个玩具，说是老师奖励的。家长觉得不是，于是就说要打电话谢谢老师，妞妞只好说了实话：玩具是从妈妈办公室的桌上拿的。妞妞以前也拿过幼儿园的一个玩具，后来爸爸和她一起送回来，家长十分担心孩子会变成小偷。 其实这个问题，已经被很多人讨论过很多次。孩子小的时候，常常会因为分不清物品所属问题和不能控制欲望，而发生拿别人东西的事情，但是，对于不同的个体，我们还要具体情况具体分析。在和妞妞妈妈交流的过程中，我逐渐发现了现象后面的本质。发生这种情况的 孩子 家长常常不解的说：我

体育游戏软飞碟 设计理念：对幼儿而言，身边的每一样事物都是有趣的。利用普通的软飞碟，让幼儿在玩中学，学中玩。进行跳、平衡等多种基本动作的训练。继续巩固和提高已掌握动作，使动作更加熟练和不断提高。在活动中，着重引导幼儿用多种方式玩软飞碟，培养幼儿的创造力，并用集体交流与个别交流的相结合的方式，引导幼儿自主学习。 材料准备：请孩子和家长一起用废旧的布料与海棉制作软飞碟。 玩 法： 幼儿将软飞碟放置头顶、肩膀、手臂、脖子、背等，练习往前走、往后走，通过此练习锻炼幼儿平衡能力。 飞碟夹于两腿间，锻炼幼儿双脚跳。

体育游戏纸球 设计理念： 利用废旧的报纸，让幼儿进行改造，变废为宝，成为自己爱玩的纸球。此活动，培养幼儿对纸球特性的掌握，帮助幼儿创熬出各种各样的玩法，培养幼儿的创造性。 材料准备： 请孩子利用废报纸团成球状，并用宽胶带固定。 玩 法： 幼儿的利用纸球进行踢、抛、接等运动，发展幼儿的身体大动作。 幼儿学习母鸡夹着球走过斜坡和绕过线圈行走，回来后就下蛋了(皮球)，到下一名幼儿，看哪一组快。鼓励幼儿灵活地夹着球迅速行走和绕过障碍物。