更新时间:2014-07-20 21:13:22
《废旧物品在幼儿体育活动中的应用》可能是您在寻找幼儿园玩具教学过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
随着生活水平的不断提高,幼儿的玩具档次越来越高,花样越来越多,如:电动汽车、飞机、坦克大炮等,但是,幼儿对这些高档玩具,往往是刚买来时,新鲜一会儿,过后放在一边很少再玩。有些家长以为,现在的孩子就是不理解家长的心,不懂得珍惜玩具。自制教玩具《快乐的皮影人》的制作,让孩子们懂得了皮影戏是中国一种民间艺术形式,并且让孩子在玩耍操作中,了解皮影的制作方法和结构。认识皮影和了解皮影知识,在操作皮影时孩子可以结合古代艺人的模样来试一试自己创作的皮影戏。孩子们很喜欢又说又唱,但是用说唱的形式表现故事情节还是第一次,于是引导孩子们把自己想说的故事,续编的情节一一用自己的形式表现出来。孩子们最喜欢在玩耍中了解新鲜知识,我借助这一特点,让孩子们更加深自己对皮影的认识,于是我播放了皮影戏给孩子们看,孩子们当时有些惊呆了,原来以前的皮影戏是这么精彩,孩
制作材料:胶卷盒、黄豆、彩色塑料袋、即时贴。 制作方法: 1、把豆子装进胶卷盒里,用即时贴装饰胶卷盒。 2、把彩色塑料袋的一端剪成细条状,另一端不要剪开。 3、把剪开的一端放在胶卷盒口,把盒盖盖上,固定好。 玩法: 1、幼儿拿起小流星,握住塑料条,边甩边说儿歌:我是一颗小流星,一闪一闪眨眼睛,拖着尾巴满天行。我来和你比一比,看谁飞得高又远。说完最后一句后,便在自己的体侧直臂甩动小流星,当手臂甩到头上时,把手中的流星甩出去。 (适合小班、中班) 2、幼儿走到投掷线后,站成一排,手拿流星雨头部,听老师发出口令
自制教玩具,开巧幼儿心 福建省宁化县湖村中心学校幼儿园 王旺金 对幼儿而言,玩具不仅仅是好奇,更是幼儿喜欢的。所以,制作出多样化的教玩具是关系到科学化、新时代赐教幼儿心灵启迪的方法之一。 商场里也有多样化的玩具,家长花小钱购买玩具是爱子女之心,幼儿好奇好动把玩具弄坏也是正常,想起来是花了部份不该花的钱。所以,我发动家长、幼儿将一些可利用的废旧物品收集起来,制作出上百种样式多彩的玩具。如,一个雪碧瓶即可做成灯笼、花篮、娃娃、火车、飞机包装盒制作冰箱、沙发、组合家具、建大桥、盖楼房挂历纸和粗人不用的衣裤花布制
每年的9月,幼儿园都将迎来一批新的小班孩子。为了让孩子能尽快适应幼儿园的学习生活,开学前,小班的老师们就开始了家访、召开家长会等。特别是针对现在一些普遍现象:如家长过多的照顾孩子,造成孩子生活能力较弱;孩子情感较为依赖家长等情况。老师们也给爸爸妈妈们好好上了一课,只有家园的通力合作,才能让我们的孩子健康快乐的成长。 经过大家的共同努力,开学第二周,大部分孩子已经能高高兴兴的来幼儿园了,个别孩子还是每天哭着、闹着来幼儿园,老师还是很耐心的做好家长及孩子的工作,确保教学活动的正常开展。 今天我在小四班带班,一
在实施素质教育的今天,幼儿教育更面临严峻的考验。几年来的幼儿教育实践,使我充分认识到,教师如能充分发挥幼儿身边的小物品的作用,将会取得意想不到的教育效果。一条小小的手绢,不仅能培养幼儿良好的生活卫生习惯,还可以开发幼儿的智力,提高幼儿感受美、欣赏美、创造美的能力。 1、用小手绢培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好习惯。 良好的卫生习惯,对幼儿生长发育,提高健康水平十分重要。幼儿可塑性强,容易养成各种习惯。用小手绢这种幼儿身边的小物品培养良好习惯,幼儿容易接受。教师可随时教孩子将小手绢折一折、叠一叠,叠成小方块放在
随着生活水平的不断提高,幼儿的玩具档次越来越高,花样越来越多,如:电动汽车、飞机、坦克大炮等,但是,幼儿对这些高档玩具,往往是刚买来时,新鲜一会儿,过后放在一边很少再玩。有些家长以为,现在的孩子就是不理解家长的心,不懂得珍惜玩具。 其实,我们认为,根本的原因,不是孩子不珍惜玩具,而是这些高档的玩具,除了外形好看省事以外,并没有多少可让孩子进行创造性摆弄、操作的空间。孩子喜欢的是通过自己动手摆弄制做的玩具,百玩不厌,而且在玩耍过程中,还要根据要求进行不断的创新改造。 我们所说的废旧物品不是垃圾,而是一些陈旧
喜欢玩玩具是小朋友们的天性,在教室里有很多桌面玩具,也分别被投放到各个区域中,小朋友也很喜欢玩。可是最近却让我发现有争抢玩具的现象,对于这件事情,我决定带着全班小朋友一起进行讨论,商量好后,大家都觉得当你想要玩别人手中的玩具时,一定要事先征求别人的同意才可以。 俊一一向很爱玩各种玩具,可是当他发现别人手中的 玩具 也很诱人的时候,他就会,二话不说,毫不客气地去抢别人手中的玩具。这一抢就会发生争议了,两个小朋友谁也不甘示弱,同一桌的小朋友看到这样的情况也会维护被抢的小朋友,时间一长,俊一一看抢不过,就只好着
玩具的 一物多玩 寿光市上口镇南邵幼儿园 李会娟 爱玩是孩子的天性,玩游戏是孩子们最喜欢的活动,而各种各样的玩具在孩子们的日常生活中有着重要的作用。 一种玩具的玩法,需要老师的积极启发引导,孩子们就能想出多种不同的玩法。比如呼啦圈是孩子们最喜欢的玩具之一,在玩呼啦圈的过程 中,我尝试着引导孩子们进行一物多玩的方法,带领孩子们进行谁的呼啦圈玩法多活动,让孩子们展开想象的翅膀,一个呼啦圈孩子们想出了十多种不同的玩法,有的孩子把呼啦圈由颈部转到腰上再到腿上,一连串的动作既协调又好看。有的孩子可以两手各转一个圈,
晨间锻炼的时候,我们班今天是玩大型玩具。我带领一组小朋友玩攀爬,小朋友需要先攀爬到大型玩具上面,然后才能从滑梯上面滑下来。欣欣小朋友个子小,排在第一个,所以他是第一个轮到攀爬的小朋友。他开始的时候有点胆怯,看着我,不敢自己往上爬。于是,我走上前扶住他,示意他勇敢地爬,有了老师作后盾,欣欣不害怕了,但是我发现他却松开了小手,没有用手去抓住攀岩物,只是用脚踏在上面,这样,他的身体就开始往后仰了,他的重心全落在了我的身上。我发现情况不对,赶紧要求他自己手脚并用往上爬,经过努力,他终于爬了上去。在后来及次的攀爬中