玩大型玩具 给予适当的帮助

泥塑是幼儿非常喜欢的活动，孩子们喜欢用它塑造出各种形象。过去我们为幼儿提供的橡皮泥如今已被面泥所代替。面泥具有柔软、颜色等特点，但是容易干裂，作品不易保存。孩子们心爱的作品往往保留不了多久就会变得七零八落。为此，我们通过和孩子们研究实验，找到了几个好办法。现在 孩子 们的作品已经能很好地展示了。下面为你介绍几个简单的好方法： 1、收集废旧的鱼缸和各种宽口的不同造型的玻璃瓶，这些透明的容器可以成为面泥作品的保护罩。在这些不同形状的遮罩下，这些面泥作品变得更加具有艺术气息了。 2、为作品包装上保鲜膜。我们通常

自制体育活动器械是我园开展幼儿体育活动的又一项重要内容之一，它由教师、幼儿、家长共同制作，充分挖掘和利用身边的废旧物品，将变废为宝，保护我们身边的绿色环境为宗旨，根据孩子们的年龄特点和当地的条件、季节等等而自制的，具有适时性、针对性和创造性，以培养发展幼儿的身体和基本动作为目的，从孩子们的兴趣入手，让幼儿在自由选择器械，探索玩法的过程中，体验活动的乐趣。为此，我园在幼儿户外自制体育器械中已取得了丰硕的成果，现将我们开展的自制体育玩具的经验介绍给大家，以供分享。 一、利用自制体育器械，提升教育内涵 1、分层

钓鱼：鱼钩是一小块磁铁，鱼嘴巴上有一小块金属，只要鱼钩靠近张开的小鱼嘴巴就会把鱼钓起来。 是具有挑战性的。也可以几个好伙伴一起玩这个游戏，比一比看谁钓得鱼多．这样也有利于培养孩子的进取心．又增加了童趣，也培养了孩子之间的合作精神、增进了友谊！ 捏面 捏泥、捏面、玩彩泥都是幼儿日常最喜欢玩的了 。孩子们可以通过捏、搓、切的制作方法，再结合丰富的想象力，捏出各式各样生动形象的作品。捏面作为小朋友们所喜爱的一种游戏形式，不但可以锻炼小朋友们的观察力、动手能力，更可以提高多方智能和对色彩的敏感度，开拓视野，提高艺

孩子经常会受到一些鲜艳或者新奇的东西的影响转移注意力，就利用这个特点，在开展教学活动时我们提供的教具要能吸引孩子的目光，让他们特别的感兴趣，就会自然而然的看着你，安静的倾听你说话。运用课件较为直观形象，易于幼儿接受，也能够吸引幼儿的注意力，有较强的趣味性，使幼儿能够专注其中。我的《世界上最好听的声音》就是把故事中简单的图片转变为课件，可爱的动物形象和动听的声音利用课件展现在孩子面前，孩子的注意力立刻集中到课件中的故事里去了，起到的效果不错，在这个活动中给我整体感觉是非常好的，举手发言的孩子特别多，孩子们都

当今社会科技发达，人们的生活不断改善。为了培养孩子，从孩子出生起，家长就不断给孩子购买各种各样的玩具：电动的，遥控的，仿真的应有尽有，不惜代价。随便问问哪个孩子，都拥有一堆，或几筐玩具。玩具给孩子们带来了无限乐趣，增长了知识。但是，这些玩具都要花费昂贵的代价，玩过之后又被束之高阁。 回想我们自己的小时候的情景，我们没有这些现代玩意儿，可我们的童年却是多姿多彩的。我们总是三五成群，打纸板（废纸做的）、打弹珠（在地上挖出五个洞，弹珠随即地滚动）、跳皮筋用我们的双手、大脑，利用手边的各种各样的东西，制造我们喜爱

“掷飞机”一直是孩子们最喜欢的游戏之一。这不，这几天纸飞机满室乱飞，而且还有了“目标”。其实，所谓的“目标”也还是他们的飞机，只不过是飞到电扇上面了。于是，为了把电扇上的纸飞机：“射”下来，几乎所有的“飞机”都在向“电扇”发起进攻。只是， 旧的“目标”掉下来后，又有更多的“目标”又上去了，于是孩子们就制造更多的飞机来攻打新的“目标”。看他们那种热情的劲头，既不想打击他们的积极性，又不想把活动室搞得天翻地覆，灵机一动，想出了一个办法。 我用铁丝弯了一个圆圈，缠上了一些红色的彩纸做成了一个“活圈”，并把它挂在

体育游戏软飞碟 设计理念：对幼儿而言，身边的每一样事物都是有趣的。利用普通的软飞碟，让幼儿在玩中学，学中玩。进行跳、平衡等多种基本动作的训练。继续巩固和提高已掌握动作，使动作更加熟练和不断提高。在活动中，着重引导幼儿用多种方式玩软飞碟，培养幼儿的创造力，并用集体交流与个别交流的相结合的方式，引导幼儿自主学习。 材料准备：请孩子和家长一起用废旧的布料与海棉制作软飞碟。 玩 法： 幼儿将软飞碟放置头顶、肩膀、手臂、脖子、背等，练习往前走、往后走，通过此练习锻炼幼儿平衡能力。 飞碟夹于两腿间，锻炼幼儿双脚跳。

小时候，家中没有过多的钱来买玩具，都是自己寻么着玩，所以，跟石子、雪糕棍、沙包、翻绳、杏核、瓶盖这些土玩具感情很深。我想无论是现代玩具还是土玩具，只要符合安全、卫生标准，有教育意义，孩子们愿意玩，我们就应给予鼓励。 为此，我捡了很多雪糕棍、瓶盖，杏核，用消毒液洗干净，晾干，有的还给上了色。根据平时的教学要求，有意安排玩的内容和方法，并要求幼儿自己组织，我轮流进行指导，或当临时裁判。由于这些材料很好准备，所以每个幼儿都能参加，人手一份。 比如，玩不许动的游戏：先画一个圆圈，把雪糕棒竖着拿在手里，然后散在圈内

本次教玩具比赛落下帷幕，一共收到了24个作品，本期的作品有三大特色： 第一：环保、体现生态。老师们充分挖掘自然生活中的材料进行创作。如废弃的纸杯、光盘、盒子、箱子、电线等，加上其他材料的点缀，作品有环保，又美观。 第二：源于教学，最终服务于教学。每一个作品来源于班级的某一教学活动，在普通、常态的教学中设计巧妙的教玩具，本次制作不仅仅为了形式，更体现了实用性。 第三：注重功能的挖掘。一个小小的圆形转盘，不仅可