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从幼儿争抢玩具看玩玩具的规则

从幼儿争抢玩具看玩玩具的规则

更新时间:2014-07-20 21:13:23

《从幼儿争抢玩具看玩玩具的规则》可能是您在寻找幼儿园玩具教学过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

喜欢玩玩具是小朋友们的天性,在教室里有很多桌面玩具,也分别被投放到各个区域中,小朋友也很喜欢玩。可是最近却让我发现有争抢玩具的现象,对于这件事情,我决定带着全班小朋友一起进行讨论,商量好后,大家都觉得—当你想要玩别人手中的玩具时,一定要事先征求别人的同意才可以。

俊一一向很爱玩各种玩具,可是当他发现别人手中的玩具也很诱人的时候,他就会,二话不说,毫不客气地去“抢”别人手中的玩具。这一“抢”就会发生争议了,两个小朋友谁也不甘示弱,同一桌的小朋友看到这样的情况也会维护被抢的小朋友,时间一长,俊一一看抢不过,就只好着急地寻求老师的帮助,“老师,他们不给我玩。”(明明是自己抢了别人的,还要恶人先告状呢)其实,我早已经目睹了这一切,“是嘛,为什么呢?”(故意装作不知道)俊一看着我,不回答(明明是自己抢了别人的)。我想了想,说:“我知道了,老师给你想了个办法呢,下次你想玩别人手中的玩具的时候,先去跟别人商量,商量好了,别人就会给你玩了。这个办法一定很灵的,不信你试试看,你可要记牢啊。”俊一似懂非懂地回去了。

后来发现,俊一想要玩别人手中玩具的时候,他就会事先:询问:“给我玩一下好吗?”小朋友还是很友好的,多数还是愿意的。(有时候,他也会忘记的,伸手就先去抢了。)

在小朋友相互交往的过程中,也许会发生各种各样的争议,但这都是正常的,只有不断交往,才能使人成长。当遇到问题的时候,有时侯可以与小朋友一起讨论,让他们自己得出结论,不是有句话说“师生平等”吗,不一定要老师告诉小朋友要怎样怎样。在活动中,明明是俊一错了,可是我并没有批评或是责备他,而是告诉他解决的办法,我想坚持正面教育要比反面教育好得多!
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