更新时间:2014-07-21 16:06:31
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引起北京,上海两地幼儿教育界轰动,并得到中央电视台,凤凰卫视等权威媒体广泛关注的3-6岁儿童早期MBA项目07年落户济南,本报抱着好奇的眼光采访了济南泉城天才宝贝。小孩子喜欢吃零食大多是一个接一个,吃得不亦乐乎;让孩子更聪明的妙方,就是要把握“吃零食”的特性:孩子喜欢——兴趣(好吃);一个接一个——持续(接力)。以下介绍几种活动,父母不妨试试看。 给孩子一个常用的词: 1、如“太阳”,让孩子用“阳”来接一个词,如“阳光”,再用“光”来接另一个词,如“光明”……用“明”接“明天”……如此“太阳”→“阳光”→“光明”→“明天”→“天气”→……一个接一个,接得愈多愈好。 2、也可以改变接词尾的方法,用“太阳”的“太”当词首来接,例如“太大”、“太早”、“太太”、“太长”…
见习日记(五) 5月30日,今天我们要在早上七点赶到州体育中心,帮助组织州幼儿园大型亲子活动 我真的是爱死我们大一班的老师了,她们生怕累到我们了,什么样也没让我们去做,只是帮着看一下我们班的一些物品。我想,也许是她们怕我们做得不好吧,呵呵。看样子 ,我们两个要学习的地方还多着呢! 由于天气不好,下着小雨,活动推迟了一点,但还是在雨中开始了, 孩子 匀很勇敢,一点小雨是吓不住他们的。只是有些家长爱子之心太过强烈,在孩子入场时都跟进去了。 孩子们迎着晨风,做着《世界多美好》的幼儿体操。看着真是一种享受啊!体操
片断一:孩子们都围坐在小凳子前,认真地听着老师讲故事,昕彤突然哭了起来,原来欣媛用手打了她几下,见昕彤哭了便呆呆的看着她。 片断二:倩倩在娃娃家里骑着小木马,欣媛也想玩,但是倩倩不愿意,欣媛就楸住倩倩的脸。 片断三:午饭过后孩子们都将自己的小椅子搬到了电视机前,当大家沉静在动画片里的时候,只听见一声大叫:老师!原来,欣媛在乐乐的手上咬了一口。 分析: 小班幼儿刚入园,他们从各自比较封闭的家庭中逐渐的进入到幼儿园的集体中,由于各自的家庭教育和孩子个性发展的差异,打人、咬人等现象的出现是比较正常的,并非是什么
歌德说:哪里有兴趣,哪里就有记忆。 三周岁的孩子思想相对活跃,他渴望被重视但是又没有足够的保护自己以及思考问题的能力。应当充分发挥他们的天性,观察他们的举动,对他们适当引导,使智力得到开发,同时,适当约束他们的行为,以免过于放纵造成意外。教他们学习些学前知识,充实头脑。首先让他们选择自己爱好的,发现 培养,使其形成习惯, 专家指出 ,不要对孩子做太多智力要求,着重培养他们的形象思维,而不是逻辑思维。 数学 写字不要教 音乐 画画 背诵 朗读 着重培养 给孩子最多的时间发现自己 锻炼他们收拾玩具,看电视 并
越来越多的家长注意到表扬对孩子有激励的作用,洁洁妈妈就是其中的一位。她常常有意识地表扬和鼓励洁洁:洁洁真聪明!!洁洁真漂亮啊!可是,最近我们发现洁洁变得爱翘尾巴了,总认为自己比别的小朋友都好,做什么事情都会自我表扬,听不进其他人的批评和意见。有一次,旁边的小朋友随口说洁洁太黑了,没有玲玲漂亮,洁洁竟然气得拿玩具扔别人!看到这样的情况,我不由的思索起来,在幼儿园中我们也提倡要多鼓励多表扬,那怎样的鼓励和表扬才能达到想要的效果呢? 表扬一、整体性的表扬 就是对幼儿做出一种整体性的判断,强调他个人的能力,如某某
对幼儿园来说,不允许有重大伤害事故发生,比如:大骨折,大外伤(有后遗症),Ⅲ度烧伤等。一般的责任事故也不能出现。安全教育是幼儿园最重要的常规工作之一。实际上幼儿园事故的发生率是很低的,一旦发生了,对家长就是百分之百的无法交代。虽然妈妈自己带孩子活动时也会发生意外,但幼儿园方面,即便是宝宝受了很微小的轻伤,对带班老师的考核也是非常严格的,对老师的评先、晋级通常会起到“一票否决”的作用。 宝宝在幼儿园发生意外事故,是妈妈觉得堵心,幼儿园老师觉得棘手的事情。虽然谁都不愿遇到这个问题,但是一般的碰伤、摔伤等(对宝
原信照登 编辑:你好!我的孩子刚进入一所市一类一级幼儿园。 第一次开家长会,园长就告诉家长,孩子在三年的幼儿园其间是很辛苦的,因为到毕业那天,孩子可以达到小学两年级的水平。语文、数学、外语、计算机这类本该是小学才 有的课程,现在居然要一个幼儿园的小朋友去上。我不禁要想:孩子童年的欢乐到哪里去了?在我们看来,幼儿园该是孩子最快乐的时光,不应该让他学这么多东西。 一位3岁孩子的母亲 编辑:你好! 我有一个朋友,为了让她5岁的孩子增加竞争力,她给孩子报名参加了幼儿园各个兴趣班,双休日也为他安排了英语和朗读课程,
春天来了,微风轻轻地吹着,竹叶舒展着枝叶,嫩绿的新芽像针尖儿似地探出头来。树梢发青了,显露了几分春意。 午饭过后,我带着孩子在草地上,呼吸着新鲜的空气,欣赏着美丽的景色。不一会儿,我分散孩子,让幼儿自己和同伴合作游戏,孩子们散开了。 郑老师,那儿有蘑菇。顺着帆帆手指的方向,我的确看见了几个漂亮的蘑菇,春天来了,加上昨天下雨,所以才有蘑菇的,你们看过后别摘,呆会请别的小朋友也看看。孩子们答应着继续观察着他们的蘑菇。 快来呀!我们几个人到里面,你们在外面,呆会敲门,说:请进来,才能进来。这是李彦锋带着伙伴在一
孩子成长过程中,会出现各种问题,身为教师我们不仅要及时观察、关注到这些问题的发生,更需要针对孩子的问题,给予引导和建议,幼儿教师的职责绝非传道授业解惑而已。 小高是个接受强、综合能力强的孩子,近期却表现出学习兴趣低落。针对这一情况,我们有意地为孩子铺设了一些情境,旨在帮助她提升学习兴趣,意识到身为中班姐姐的自己应有更好的榜样作用。 增强自信心和榜样意识。 这天,老师请小朋友在数学区工作,小张选择了骰子游戏,到进位的时候,小张说:我好像有点忘记了,可不可以给我示范下。这时候的小高正在磨蹭地选工作,我便说:小