更新时间:2014-07-21 16:06:37
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会说了,会走了,看着宝贝一天天进步而深感欣慰的同时,妈咪也被宝贝那梗着的小脖子,鬼笑鬼笑的黑眼睛折腾得筋疲力尽。妈咪的话在宝贝那里左耳进右耳出,如同耳旁风失了重量,没了颜色……想重塑一个可爱的乖宝宝有什么有效的绝招吗?斯坦福大学心理学家菲力普·g·津巴多在《腼腆:事实与对策》一书中提出:如果一个人小时候腼腆而父母漠不关心,那么,这种状况就可能持续终身。 津巴多的调查表明:不少腼腆者终身不婚或结婚退迟,要不然就划率结婚。 腼腆者大多收入低,无法担任责任重大的工作,即使身怀绝技也可能因社交障碍而难以谋到好职。 少数腼腆者孤僻成性,需要找专家给予特殊治疗,但对大多数人来说,父母满怀爱心的帮助足以使他们度过困难期。下面专家们推荐的一些办法: 1、细心观察、聆听 津巴多到一所小学听课调查时,老师告诉他,每个班“只有一两个腼腆学生
1、给孩子一定的安全感。让孩子在安全的状态下去适应环境,可以经常告诉他“我会保护你的”。 2、让孩子学会以他人能够接受的方式获得想要的东西。当孩子在与别人争抢玩具时,成人需要耐心引导,陪孩子一同想出更好的办法,学会说服别人与自己分享玩具。 3、尊重孩子。和孩子站在相同的地位,不过度干涉其选择,帮助孩子了解如何在不影响别人的情况下行动。 4、帮助孩子树立自信心。要及时肯定孩子的优点、长处,以积极的态度接纳儿童的各种行为。 5、帮助孩子形成同情心。可利用游戏,让孩子借其中的角色扮演,了解他人的感受及经验。
幼儿交往是实现社会性发展的重要途径。现在独生子女尤其需要培养交往能力,交往能力差也正是许多青少年出现问题的原因。 那么,如何培养幼儿的交往能力呢? 一、注意社会规范的引导。遵循一定的准则及社会规范是人际交往的前提。事实上稍大一点的幼儿在交往中以感觉到这个前提的存在。如主动用自己的玩具去交换别人的玩具,而很少去抢。但幼儿这个前提的认识是靠感觉得来的,还很模糊。一次,应注意引导。我们可以利用孩子模仿力强的特点,多教给他们一些"请”、“谢谢”、“对不起”之类的礼貌用语和文明举止,久而久之化为习惯。这些优良的行为
在对宝宝人际交往智能的开发方面,父母针对自己宝宝的血型因材施教,更会起到事半功倍的作用。 o型孩子——教他遇事多与人商量 在四种血型中o型孩子的社交能力最强,他们长大以后在接触新环境的过程中,头脑非常冷静,不易感情用事,能把每件事处理得井井有条。 但是o型孩子有时言行过于标新立异,表现出太多的独创性,容易引起其他孩子的嫉妒。父母应提醒他多与周围的小朋友进行沟通,协调好人际关系,引导他明白"团结就是力量"的道理。 o型孩子最突出的优势是身体素质好,意志坚强,具有较强的社交能力,在体育界、政界、外交界、服务业
手摸眼看身体会感觉空间智能 游戏1/搬运工 培养孩子协调的前庭平衡,训练孩子的眼
聪明宝终于回来了!听说他有新礼物要送给大家。好期待呀!爱“耍宝”的他这次又有什么新鲜花招呢? 聪明宝(画个带着个黑色佐罗面具的):嗨,大家好!一个月不见,我这个新形象是不是很帅?哈哈,宝妈说,这个佐罗面具还是我3岁的时候,她亲手用卡纸做的。说到纸,嘿嘿,这次带给大家的礼物,就是我从小玩到大的好伙伴——纸娃娃! 宝妈:纸可用来折、卷、贴、画、撕、扯、拉、揉;可以是平面的、也可以被折成立体的;可以是白色的,也可以被画成五颜六色;可以毛糙,也可以光滑。总之,纸,可以变化出无数的形态,让宝宝获得乐趣。 纸娃娃分身
在幼儿成长过程中,存在各种问题行为,如果得不到及时重视和矫正,不仅有可能阻碍幼儿正常的心理发育和发展,影响他们的生活和学习,而且也有可能是成年期心理障碍和社会适应不良的先兆,所以正确看待幼儿出现的问题行为,并对其行为的理由作出明确的判断,从而进行教育或行为纠正,对孩子今后的成长有着十分重大意义。 大班幼儿的问题行为:如表达性的问题行为、工具性的为题行为、故意性攻击行为等,即出现问题行为的孩子通常和他们同等发展的幼儿所遵守的标准相冲突,更易出现行为偏异。如美术活动时,小朋友都在做认真地画画,这时,他用自己的
造成孩子牙列拥挤的原因 牙齿在口腔内的牙床【牙槽骨】上,内为交错不能整齐的排列,就像人们的队列一样,有些人被挤出了队列,这就叫牙列拥挤。牙列永济市怎样造成的呢、原因大体有以下几个方面;一,遗产因素。无论是个别牙错位,还是多数牙拥挤,都与遗传有关。二,替牙期障碍。如乳牙早失、乳牙滞留、恒牙迟萌等。三,颌骨发育不足。牙齿过宽,雅量大于骨量而造成拥挤;有多生牙也可造成牙列拥挤。四,口腔的不良习惯。如吮指、口呼吸等,和造成牙弓狭窄或影响颌骨发育而导致牙列拥挤。这些牙列拥挤的原因可单独存在,也可同时几种原因并存而致
今天进入建构区的幼儿有:宇诚、丞泽、凯特、怡馨、涛力、佳梅。在建构区里,我们为孩子们投放了很多的废旧物品,这时孩子们正拿起自己平常收集来的各种牙膏盒、牛奶盒、月饼盒东拼西凑想制作些什么。制作一个世界第一高楼,因为孩子们认为高楼大厦也是硬纸板做纸箱、装饰花瓶一样简单。孩子们表现出极大的浓厚兴趣,由丞泽带头,且有着明确的分工,一些孩子去废品收藏箱寻找合适的材料,一部分孩子着手剪裁装饰用的彩带,丞泽和宇诚看中一张和棋盘一般大的硬纸板作为底座,并在上面边画着草图边讨论着,活脱脱是两个总工程师摸样,孩子们都积极地投